关键词： 罗哌卡因   临床麻醉   重要作用   应用效果  

摘要： 现如今,随着人们生活水平的提高以及生活观念的改变,对于我国的医疗事业发展也提出了更高的要求.手术是许多临床病证的常见治疗手段,这一手段能够有效缓解病人的痛苦,但不可避免会对病人的身体造成一定程度的损伤,因此,麻醉手段是必不可少的.文章论述的主要目的 在于探究罗哌卡因在临床麻醉中能够发挥的重要作用,首先简单阐述了对于研究资料的选择以及研究的方法 ,然后要对统计所取得的结果进行统筹分析,最后针对数据显示具体讨论,以研究这种治疗方法的利与弊,以及所取得的临床效果,致力于提高罗哌卡因在临床麻醉中的应用水平和应用质量.

关键词： 临床麻醉   B超引导   神经阻滞   应用价值  

摘要： 目的:初步探究B超引导下神经阻滞在临床麻醉中的应用价值。方法:选择我医院于2017年4月-2018年8月期间收治的98例需要进行麻醉手术的患者作为研究对象,随机分为对照组和研究组,每组49例。对照组采取常规麻醉干预,研究组在B超引导下进行神经阻滞麻醉。观察指标为两组患者的临床麻醉效果。结果:研究组进行B超引导下神经阻滞后,患者在临床麻醉效果的比较上明显优于对照组(P<0.05)。结论:各类外科手术均需要麻醉工作的有力支持,采取B超引导下神经阻滞在临床麻醉上能够取得良好的麻醉效果,对外科手术的成功率和患者身体健康均有积极影响,值得广泛应用和研究。

关键词： 急性颅脑损伤   手术麻醉处理   麻醉方式   效果   注意事项  

摘要： 目的研究讨论急性颅脑损伤后在医院进行急诊手术治疗时,术前的麻醉相关工作的处理对于其治疗的效果。方法本次研究选取2016年7月至2017年7月在我院接受治疗的50例急性颅脑损伤的患者,认真的记录对这些病人的麻醉方法、麻醉结果和手术后的不良反应等。结果经过严密的麻醉处理和术后护理观察,本次实验研究中,50例患者均采用气管插管式全身麻醉,并且这50例患者在其各自的手术过程中无意外事故发生,在手术后没有一位患者发生死亡、严重并发症的发生,仅有三位患者出现了肺部感染问题,需要在医院继续进行治疗,其余的47位患者恢复情况不错,经过医生的观察后,均可以出院回家修养。结论急性颅脑损伤的患者,在医院接受紧急治疗时,医生和护士必须要对患者的健康史、身体状况进行全面的评估,包括患者的过敏史和耐受力。只有做好全面的准备工作,才能选择更合理的麻醉方法,以防患者在术中出现意外事故,提高手术的成功几率,减少手术后出现不良反应和并发症。

关键词： 围术期   常规护理   人性化护理模式   疗效   临床麻醉  

摘要： 目的:探讨在围术期的临床麻醉工作中应用人性化麻醉护理模式、常规护理取得的应用效果,探究人性化麻醉护理模式应用在临床麻醉工作中的应用价值.方法:纳入本次研究的对象主要是我院2018年3月～2019年3月期间接受手术治疗的400例患者,对照组200例在日常护理患者的过程中选用常规护理干预,干预组200例在日常护理患者过程中采用人性化麻醉护理模式,比较两组患者应用效果.结果:采用人性化麻醉护理模式后干预组患者护理满意度明显比对照组更优,麻醉时间、手术时间明显比对照组短,组别结果数据对比有明显差异(P<0.05).结论:围术期的临床麻醉护理工作中普及应用人性化麻醉护理模式,可进一步提升患者护理满意度,将麻醉时间和手术时间缩短,可推广.

关键词： 七氟烷   小儿   麻醉  

摘要： 目的:对小儿临床麻醉中七氟烷的使用效果进行研究.方法:在我院2017年1月～12月收治的需要手术治疗的小儿患者中选取68例,分为实验组34例和对照组34例.实验组使用七氟烷对患儿进行麻醉操作,对照组使用异氟烷对患儿进行麻醉操作,对比分析两组的麻醉效果,包括拔管时间、苏醒时间、不良反应.结果:实验组患儿在拔管时间、苏醒时间以及不良反应发生率上均低于对照组,差异具有统计学意义(P＜0.05).结论:七氟烷在小儿麻醉中有着良好的应用效果,能够使患儿拔管、苏醒时间明显减少,且安全性较高,有着很好的临床推广价值.

关键词： 小组教学模式   临床麻醉带教   应用  

摘要： 目的探究在临床麻醉带教过程中小组教学模式的应用价值和体会。方法选取2018年3月～2019年3月在本院麻醉科工作的96名实习医生,采取随机平行方法将所有实习医生分为对照组和研究组,每组48例,其中研究组实施小组教学模式进行带教,对照组实施传统的模式进行带教,比较两组实习医生理论知识考试、临床麻醉实际操作技能评分以及带教满意度。结果与对照组相比,研究组实习医生的理论知识考试、临床麻醉实际操作技能评分以及带教满意度显著增高(P<0.05)。结论在临床麻醉实习医生带教中,实施小组教学模式的带教,能够大大提高实习学生专业知识水平、操作技术,还可以获取带教满意度,从而对临床麻醉的带教模式进行不断完善,因此值得在临床上推广和应用。

关键词： 可视化教学   临床本科   麻醉学   教学   对照研究  

摘要： 目的探讨可视化教学在临床麻醉本科教学中的效果,探讨其可行性。方法选取南华医院临床麻醉学本科学生共106人作为观察对象,分为二组,对照组53人,应用传统讲授法教学,观察组53人,在传统讲授法教学中加用可视化技术教学。结果观察组成绩显著高于对照组,观察组学生的满意度和出勤率均高,观察组在激发学习兴趣、提高临床能力、改善学习主动性及培养临床思维方面明显优于对照组。结论可视化教学技术应用于临床麻醉本科学生教学中的效果明显,是教学方法改革的体现,能将理论与实践更好地结合,对学生掌握临床麻醉学的知识和提高临床技能有重要作用,同时可以提高学生学习的主观性,提高教学的整体质量。

关键词： 临床麻醉   硬膜下间隙   解剖形态  

摘要： 目的:　　分析麻醉中出现广泛阻滞的病例和硬膜下间隙解剖形态的相关性，为临床麻醉中可能遇到的麻醉意外情况提供更多异常阻滞平面的分析资料，同时也希望这些分析资料能在临床上帮助避免因硬膜下间隙置管引起的严重事件的发生，为丰富临床麻醉操作提供更多的借鉴。　　方法:　　(1)于2017.12-2019.6间，回顾临床麻醉中出现广泛阻滞病例，以4例具有代表意义的病例进行分析;回顾2017.12-2019.6间临床剖宫产麻醉病例中30例出现广泛阻滞病例，再选取30例剖宫产麻醉未发生广泛阻滞病例作为对照组，就其广泛阻滞相关临床症状进行分析。　　(2)选择8具成人尸体标本的椎管进行解剖，在解剖下直观认识了解硬膜下间隙，再结合临床出现广泛阻滞患者，就硬脊膜下腔解剖形态学与临床麻醉进行研究。　　结果:　　(1)硬膜外麻醉中广泛阻滞发生的主要原因:一是硬膜外穿刺操作过程中操作者因素;二是患者本身存在解剖因素;三是因硬膜外穿刺针较粗，其针尖斜面也相对较长，进而存在“骑跨”硬脊膜上现象。　　(2)造成硬膜下广泛阻滞后的临床特点有:患者出现胸闷、呼吸困难、烦躁不安，也有患者会出现说话声弱;严重者还会发生呼吸停止;血压存在不同程度降低;阻滞发生多呈延缓性，时间多为20-30min之间。　　(3)术前，广泛阻滞患者与未发生广泛阻滞患者两组研究对象的血压、心率、氧饱和度均无统计学差异(P＞O.05);术后，两组研究对象的氧饱和度也无统计学差异(P＞0.05);但两组研究对象于术后各时间点的血压与心率存在较大差异(P＜O.05)。　　(4)在成人尸体标本解剖过程中发现:成人硬膜下间隙容易暴露，可观察到硬膜外腔比硬膜下间隙的容量大得多，硬膜下间隙颈段比胸腰段相对宽大，同一节段两侧容量大。　　结论:　　(1)硬膜下间隙误入，是引发硬膜外麻醉中广泛阻滞的主要原因。　　(2)老年人硬膜下间隙较中青年人容量更大，且更易暴露，因此，在进行硬膜外穿刺时更容易发生硬膜下阻滞。　　(3)因硬膜下间隙引发的硬膜下广泛阻滞，可导致患者出现胸闷、呼吸困难、烦躁不安，血压不同程度降低等。　　(4)硬膜下间隙阻滞可发展为晚期癌性镇痛方式。

关键词： 右美托咪啶   临床麻醉   效果研究  

摘要： 目的研究右美托咪定在临床麻醉中应用价值。方法随机选取2017年1月～2019年1月我院收治的全麻开腹手术患者80例作为研究对象,将其根据入院顺序分为观察组和对照组,各40例,对照组患者手术麻醉维持阶段采用丙泊酚;观察组麻醉维持阶段采用右美托咪定,比较两组效果。结果观察组患者麻醉后心率、血压及呼吸频率均较好,且苏醒期疼痛程度也较轻,术后躁动发生率也较少,其数据结果同对照组比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对全麻开腹手术患者采取右美托咪定麻醉的效果显著,其安全性较高,可有效减轻患者术后疼痛,减少患者术后躁动发生。

关键词： 老年   术后认知功能障碍   麻醉因素   影响  

摘要： 老年患者因手术麻醉在术后出现认知功能障碍(POCD),是临床常见的手术术后并发症。其发生的原因,手术麻醉对患者的神经中枢系统造成的影响是主要因素之一。但在临床发生该并发症的老年患者中,其并发症的发生还与多种其他因素相关,如患者的年龄、患者的基础疾病种类、患者手术的类型等,均对患者在手术治疗后发生并发症造成影响。POCD在老年患者的术后发生率较高,对患者的治疗效果及预后生活质量带来极大的不良影响。本文针对造成老年术后出现认知功能障碍的因素进行分析,探讨如何采取相应措施,降低老年患者POCD的发病率,提高治疗效果,改善老年患者的预后生活质量。