关键词： 《临床麻醉学杂志》   缩略语   靶浓度  

摘要： ~~

关键词： 喉罩全麻通气   妇产科   麻醉效果   安全性  

摘要： 目的:评析喉罩全麻通气在妇产科临床麻醉治疗中的应用效果与安全性。方法:选取2016年8月~2017年8月本院收治的80例妇产科手术患者,按照麻醉过程中不同通气方式将其分为观察组(喉罩全麻通气)和对照组(气管内插管通气),每组40例,比较两组麻醉效果与安全性。结果:统计分析两组患者插管前后的血液动力学的变化情况得知,置入插管后,观察组患者的血液动力学各项指标水平均明显优于对照组,组间比较具有统计学意义(P<0.05)。观察组、对照组患者置管首次置管成功率分别为100%、92.5%,组间比较无统计学意义(P>0.05)。结论:喉罩全麻通气用于妇产科临床麻醉中的麻醉效果显著,且安全性较高。

关键词： TBL教学   SP   麻醉学   临床教学  

摘要： 目的评价和分析采用病例为基础的学习(Team-basedLearning,TBL)教学法结合标准化病人(StandardizedPatients,简称SP)的教学方法在临床麻醉学教学中的应用效果。方法将该校某期班临床本科生80名小班教学学生作为研究对象,每个小组40名学生,随机分成教学模式观察组与传统教学对照组。对照组临床学生给予传统医学教学管理模式,观察组选用麻醉典型病例采用TBL结合SP教学法。两组临床学生通过理论知识测试和临床技能操作考核在课程结束后进行结果分析。结果新的教学模式观察组医学生在理论知识测试和操作技能考核成绩上均明显优于对照组临床学生,两组数据差异有统计学意义(P<0.05);观察组临床医学生对新的教学模式非常认可,满意度提高。结论TBL结合SP教学法在临床麻醉学教学中教学效果明显高于传统PPT教学模式,有助于提升临床医学生解决临床实际问题的能力。

关键词： 快速康复外科   麻醉方式   术后镇痛  

摘要： 快速康复外科指的是在循证医学的基础上,对围手术期患者进行护理,结合医学学科,改善患者的预后情况,降低各类并发症的发生情况,缩短患者的手术时间。麻醉在快速康复外科起到很重要的作用,在术前宣教、麻醉方式和用药等都有价值。

关键词： 翻转课堂   麻醉学   多媒体课件   实践   理论   教学效果  

摘要： 目的通过观察与比较翻转课堂模式、多媒体课件辅助模式在临床麻醉教学中的实践效果,探索最佳教学模式。方法选取齐齐哈尔医学院临床医学2014级和2015级见习学生编为实验组和对照组。实验组为2015级学生(89名),课程采用翻转课堂教学模式进行设计和执行;对照组为2014级学生(92名)采用多媒体课件辅助课堂讲授模式进行教学。采用自制简易实践教学效果量表、"理论及实践考核"对学生进行考核。结果观察组的教学满意度、对自身帮助的满意度均为98.88%,理论考核(44.5±7.1)分,实践能力考核(43.2±5.0)分,均优于对照组,差异具有统计学意义(P <0.05)。结论在临床麻醉教学中应用翻转课堂模式,可较好的提高实践教学效果。

关键词： 腹腔镜胆囊切除术   七氟烷   异丙酚   瑞芬太尼  

摘要： 目的:探讨七氟烷或异丙酚复合瑞芬太尼应用于老年腹腔镜胆囊切除术中的麻醉效果。方法:选取我院2017年1—12月实施腹腔镜胆囊切除术的老年患者64例为观察对象,按照随机分配原则将其分为对照组与研究组,对照组行异丙酚复合瑞芬太尼麻醉,观察组采用七氟烷复合瑞芬太尼麻醉,对两组麻醉效果进行观察与比较。结果:两组患者各时间段血压、心率比较,差异无统计学意义(P>0.05);两组患者术后苏醒时间、拔管时间和OAA/S评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);但研究组血管活性药物使用率低于对照组(P<0.05)。结论:老年腹腔镜胆囊切除术中应用七氟烷或异丙酚复合瑞芬太尼麻醉的效果以及安全性较高,皆可作为麻醉常用方法,但相比而言,七氟烷对于患者血流动力学稳定的维持效果优于异丙酚。

关键词： 超声引导   麻醉   儿童   综述  

摘要： 超声在小儿麻醉中的应用日益广泛,已得到越来越多的关注。超声引导下的神经阻滞不仅定位精确,而且可以减少局部麻醉药物和中枢镇痛药物的应用,减少阿片类药物的使用,降低不良反应的发生,获得安全有效的麻醉效果,为小儿舒适化麻醉铺下重要基石。除了神经阻滞,超声在小儿麻醉中的其他方面也发挥重要的作用,应用越来越广泛。现将超声在小儿麻醉中的应用现状进行综述。

关键词： CBL教学模式   模拟培训   麻醉学   教学  

摘要： 目的研究基于案例的教学法(CBL)联合模拟培训在临床麻醉学教学中的应用效果。方法选择2017年7月～2018年7月在南充市中心医院麻醉科实习的本科实习生50人,按照随机数字表法分为两组,其中研究组25人,给予CBL+模拟教学模式进行教学;对照组25人,给予传统教学法进行教学。课后对两组学生的理论成绩与技能操作水平进行考核,并对得分情况进行比较分析。结果培训前,两组学生的理论成绩与技能操作成绩差异无统计学意义(P> 0.05)。培训后,研究组学生的理论成绩与技能操作成绩均明显高于对照组,差异有统计学意义(P <0.05);研究组名词解释、填空题、问答题三个方面的评分均高于对照组,差异有统计学意义(P <0.05)。结论 CBL教学模式联合模拟培训在临床麻醉学教学中的应用效果良好,可显著提高麻醉医学生理论知识与临床实践能力,在临床教学上值得推广运用。

关键词： 麻醉   下腹部手术   不同年龄段  

摘要： 目的:观察麻醉运用到下腹部手术不同年龄段患儿中的功效.方法:选出在2016年7月到2018年5月这一段时间之中我院接收并治疗的下腹部手术患儿48例,并凭借不同年龄段施行分组,组一16例患儿(年龄即:1-4岁)借助丙泊酚复合氯胺酮施行单纯型静脉全麻,组二16例患儿(年龄即:5-8岁)借助丙泊酚复合氯胺酮施行骶管阻滞型麻醉,组三16例患儿(年龄即:9-12岁)借助丙泊酚复合氯胺酮施行硬膜外麻醉,比照三组患儿的清醒时间、不良反应的发生率.结果:组一患儿的清醒时间、不良反应的发生率大过组二患儿与组三患儿,P<0.05.结论:在对不同年龄段患儿施行下腹部手术期间,要凭借生理特征以选取适宜的麻醉,以保障手术得以顺畅施行.

关键词： 右美托咪定   临床麻醉   应用进展  

摘要： 针对我院临床麻醉中右美托咪定的使用情况进行分析,探讨右美托咪定辅助全身麻醉患者的镇静及全身麻醉药物的节俭作用。方法:选取我院2018年1月至201年12月进行全身麻醉的患者,将其中的100例作为本次研究对象。按照随机方法将患者分为两组,其中对照组50例患者选择氯化钠注射液静脉注射进行治疗,之后给予丙泊酚麻醉诱导,而观察组50例则使用右美托咪定注射液,静脉注射。观察两组患者镇静治疗后的效果,以及药物使用情况。结果:两组患者用药前镇静情况比较无显著差异(P>0.05),镇静后10min观察组Ramsay评分显著高于对照组(P<0.05);观察组药物使用量从整体上均少于对照组(P<0.05)。结论:对于进行全身麻醉的患者可采用右美托咪定镇静治疗,可有效提升麻醉效果,减轻患者痛苦,同时可降低使用量,产生节俭作用。