关键词： 乡村振兴   基层组织建设年   世界级生态岛  

摘要： 记者:陆部长您好,2024年崇明区开展了“基层组织建设年”活动。通过“基层组织建设年”活动,崇明的基层党建取得了哪些成效?陆志斌:近年来,我们在调研基层党组织的时候发现,基层党组织的党务工作还存在短板和不足。比如,有的党组织在发展党员工作中把关不严,有的党组织党员教育管理存在“宽、松、软”的现象。

关键词： 乡村振兴   新时代文明实践   奉化区   共同富裕  

摘要： 乡村全面振兴是实现共同富裕的必经之路,而新时代文明实践则是乡村振兴的重要抓手。浙江宁波市奉化区新时代文明实践中心以共建共治共享为核心理念,以实现利民便民惠民为工作目标,推动新时代文明实践在奉化落地生根,为乡村全面振兴注入强大动力。

关键词： 普惠金融   茶产业   特色产业   高质量发展   乡村振兴   路径   浙江省湖州市长兴县  

摘要： 乡村产业转型升级是践行乡村振兴战略的重要内容,是构建农业现代化新格局的重要基础。通过实地走访浙江省湖州市长兴县的6个乡镇,对长兴县主要相关部门的12位管理者展开访谈,依据SWOT分析法先确定当前长兴县茶产业发展的现状,从而确定金融支持特色产业转型升级的结合点,深入探讨普惠金融支持特色茶产业高质量发展的有效路径,加深对金融支持乡村特色产业转型升级的认识,研究结果有利于推动茶产业转型升级,发扬特色产业文化,促进农村产业与之深度融合,从而实现共同富裕的目标。

关键词： 一流学科   乡村振兴   价值意蕴   理论逻辑   实践路径  

摘要： 随着乡村振兴战略的不断深入,一流学科服务乡村振兴不仅是时代发展的必然要求,更是当前党和国家“三农”工作的当务之急。一流学科通过培养优秀人才来建设美丽乡村,从而实现共同富裕。这既是中国特色社会主义的本质要求,也是乡村创新发展的实际需要、高等教育的必然反映、耕读文化的价值本源。简要而言,一流学科通过推动人才队伍建设与学生培养并进、科学研究投入与经费保障并重、成果转化与服务创新并行来加强乡土人才培养、提升技术创新、优化产业结构、增强乡村经济活力、促进乡村社会文化繁荣,为乡村振兴注入新的动力。

关键词： 文旅融合   旅游经济   乡村振兴   区域经济   传统村落  

摘要： 随着我国旅游业的蓬勃发展,传统村落旅游开发已成为新的经济增长点。安徽省黄山市宏村作为世界文化遗产,其旅游开发不仅吸引了大量游客,还引起了关于居民参与的广泛讨论。本文以宏村为例,深入探讨了传统村落旅游开发中居民参与行为的现状、问题及对策。研究发现,宏村旅游开发历经政府主导逐步向企业参与过渡的过程,居民参与主要体现在参与开发计划、水网改造、文化演出、志愿服务和转变经营方式等方面。然而,在旅游开发过程中,居民参与旅游开发程度低、参与主动性不强、缺乏文化保护意识、缺少开发话语权、居民自我组织及管理能力有待提高等困境依然存在。针对这些问题,本文从居民参与决策的机制、文化资源的共享与保护、社区凝聚力的增强、知识与技能的再创造、经济利益驱动与文化投资及公众反馈与持续改进六方面进行具体探讨,以期推动传统村落旅游的可持续发展,促进居民与旅游业的和谐共生。

关键词： 乡村振兴   陇南   运动休闲小镇   建设路径  

摘要： 乡村振兴战略背景下建设运动休闲特色小镇,是实现健康中国,促进运动休闲、文旅康养和区域特色文化产业融合发展的重要举措。文章采用文献资料、访谈、实地考察等研究方法,结合我国当前运动休闲小镇建设基本政策和培育经验,提出建议:陇南运动休闲特色小镇建设应以运动休闲和康养型为主,通过“运动休闲或体育+”的路径打造专业化团队,构建智能化服务平台,将陇南建设成为集“文化旅游、健身休闲、旅居、康养”等多功能于一体的“宜养、宜旅、宜居”地。为陇南体育、文旅、康养产业和地方经济的发展提供参考和借鉴。

关键词： 乡村振兴   大学生返乡   就业与创业   引导机制  

摘要： 针对乡村振兴战略下大学生返乡就业与创业的重要性,分析了当前大学生返乡就业与创业的现状,并在此基础上构建了一个全方位的大学生返乡就业与创业引导机制。该机制包括完善政策体系、搭建服务平台、加强教育培训和营造良好氛围四个方面,旨在破解现有难题,激发大学生返乡就业与创业的热情,为乡村振兴注入新的活力和创造力。

关键词： 数字技术   乡村治理   乡村振兴  

摘要： 推进乡村治理体系和治理能力现代化是实现国家治理现代化的重要路径,随着数字技术的迅猛发展,其在社会治理领域的应用日益广泛,特别是在乡村治理中展现出巨大潜力。通过数字赋能,能够提升乡村治理效率和公共服务能力,促进乡村社会和谐发展,推动乡村治理向精准化、智能化与高效化转型升级。然而,在数字赋能乡村治理实践中,还面临着基础设施薄弱、专业人才短缺、资金支持不足、数字鸿沟较大和数字认知存在障碍等现实困境。为此,必须通过加强基础设施建设、引进人才、加大资金投入与政策支持力度、推动技术创新与应用、加强数字素养教育等途径破除困境,助力数字赋能乡村治理,推动乡村治理现代化。

关键词： 乡村振兴   乡村教育   教研机制   互联网教育   教育振兴  

摘要： 2018年,习近平总书记对实施乡村振兴战略作出重要指示,强调要着力推进乡村产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴和组织振兴。2025年2月13日,中共中央、国务院印发《乡村全面振兴规划(2024—2027年)》,提出加强乡村教育建设。文件明确推动“互联网+教育”数字化资源向村小延伸覆盖,健全乡村教师职称评定与生活补贴联动机制,实现教学管理、课程资源、师资培训等全要素共享。《中共中央国务院关于实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的意见》(中发〔2020〕30号)中要求在巩固拓展教育脱贫攻坚成果的基础上,做好与乡村振兴的有效衔接,加大对脱贫地区教育发展的支持力度,优化教育资源分配。

关键词： 乡村振兴   农村基层社会治理   现代化  

摘要： 乡村振兴战略为农村基层社会治理提出了新的要求,农村基层治理现代化不仅是乡村振兴的核心支撑,也是提升国家治理体系整体效能的基础。然而,当前农村基层治理在职能分工、执行机制、干部能力和村民自治等方面仍面临诸多挑战,未能充分发挥治理效能。基于乡村振兴时代背景,聚焦农村基层社会治理的关键问题,深入剖析了现阶段存在的治理困境,并结合实际提出了优化基层职能、完善执行机制、提升干部素质、创新自治模式等路径,以期为推进农村基层治理现代化提供新的思路与实践借鉴,助力乡村振兴战略目标的全面实现。