关键词： 乡村创意学   创意产业   乡村振兴   学科交叉   新质生产力  

摘要： “乡村创意学”作为回应“发展农村新质生产力”的新兴学问，旨在以理论建构应对乡村现代化与可持续发展中由资源驱动向创新驱动转型的阶段性问题。构建以“跨学科整合—问题导向—在地转化”为核心的交叉研究框架，融合设计学与农村经济学、文化创意产业等多领域知识，探讨其构建基本理论体系的路径与必要性。乡村创意学不仅提供理解乡村振兴的新范式，还为后农业文明时代的设计介入、产业升级与生态重构提供理论支撑与方法依据，体现其作为一门系统性学问的独立价值与实践意义。

关键词： 新媒体时代   乡村振兴   新闻报道   传播策略  

摘要： 新媒体时代,乡村振兴新闻报道面临信息采集与基础设施困境、认知偏差、形式内容单一及缺乏效果评估等挑战。为提升报道质量,需深耕内容质量,打造具有深度与温度的精品报道;精准匹配不同平台特性,善用技术工具增强报道互动性;构建多平台传播矩阵,拓展报道边界;激活用户动能,深化双向联动,形成报道与受众的良性互动。通过这些策略,可有效提升乡村振兴新闻报道的传播力、引导力、影响力和公信力,为乡村振兴战略的实施营造良好舆论氛围。

关键词： 红色文化   会宁县   乡村振兴   优化路径  

摘要： 在党的二十大报告中，习近平总书记明确指出，要全面推动乡村振兴工作，坚持把农业农村发展放在优先位置，稳固并拓展脱贫攻坚的既有成果，加速农业强国的建设步伐，切实推进乡村在产业、人才、文化、生态和组织等方面的全面振兴。实施乡村振兴战略，不仅要注重外在形态的塑造，更要重视内在精神的铸就；既要致力于产业发展、经济繁荣，也要着力于文化激活、精神提振。我们必须坚持物质文明和精神文明两手抓，将文化振兴融入到农村建设的各个环节、全过程之中。红色文化作为马克思主义理论与中国实际相结合的精神产物，既是对世界先进文化的借鉴吸收，也是对我国优秀传统文化的传承创新，同时是推动乡村振兴的重要力量。因此，深入探究红色文化与乡村振兴之间的内在联系，充分挖掘红色文化对乡村振兴的多元价值，对于促进乡村的全面振兴和实现中华民族伟大复兴的中国梦具有深远意义。 会宁县作为红军长征胜利会师之地，不仅是中国革命史上的重要节点，更是红色文化传承与弘扬的璀璨明珠，其在推动乡村振兴中发挥了至关重要的作用。本文梳理了马克思主义经典作家的文化观、中国共产党历届领导人关于红色文化的论述以及习近平关于红色文化与乡村振兴的重要论述；在此基础上，提出了红色文化如何赋能会宁县乡村振兴所面临的问题；通过对会宁县的现状分析以及原因的探讨，得出了如何进一步推动红色文化赋能会宁县乡村振兴的路径，具体包括深挖红色文化资源，延伸红色产业链；强化红色文化教育，培养红色文化人才队伍；深化红色文化应用，赋能乡村文化建设；促进红色资源创造性转化，推动生态宜居环境建设；以及加强红色基因传承，助推乡村组织振兴等五个方面的具体措施。这些优化路径旨在为会宁县乃至其他地区的红色文化赋能乡村振兴提供有益的参考和借鉴。

关键词： 乡村旅游重点村   空间分布   长三角城市群   乡村振兴   类型结构  

摘要： 综合运用核密度、Voronoi等方法，研究长三角城市群乡村旅游重点村的空间分布格局，在此基础上，对乡村旅游重点村的类型进行梳理，探讨其空间分异特征与类型结构，最后，运用地理联系率和空间数据综合分析其内在影响因素。结果表明：(1)长三角城市群乡村旅游重点村分布具有明显的集聚特征，呈现以上海为核心，沿苏南和杭州方向经济发展轴线分布的核心—轴带模式。(2)乡村旅游重点村的类型以特色农业休闲型为主。(3)省域层面结构差异明显，安徽省以文化民俗旅游型为主，上海和江苏以特色农业休闲型为主导，浙江以景区景点依托型为主导，乡村旅游发展的侧重点各有不同。(4)经济发展水平、资源禀赋、地形地貌等因素共同塑造了长三角城市群乡村旅游重点村的空间分布格局。

关键词： 乡村振兴   大学生就业   影响因素  

摘要： 随着我国的城乡一体化进程不断加快,人才队伍建设成为全面推进乡村振兴的关键,乡村振兴亟须智力支持,同时,高等教育规模的迅速扩张等因素,导致大学生群体面临着日益严峻的就业挑战。对接乡村振兴战略,深入分析大学生农村就业影响因素,有助于实现乡村振兴和大学生就业的双赢。大学生农村就业决策是基于多方面因素考量的结果,其中个人偏好、家庭观念、就业政策、薪酬待遇以及社会保障体系等因素成为影响大学生农村就业的主要因素。基于此,政府、高校、企业应积极发挥自身职能作用,促进大学生农村就业,助力乡村振兴战略的实施。

关键词： 乡村振兴背景   乡土特色资源   幼儿园课程实践  

摘要： 随着乡村振兴战略的深入实施,如何将乡土特色资源融入幼儿园课程实践,成为当前幼儿教育领域的重要课题。乡土特色资源不仅承载着丰富的文化内涵和教育价值,而且能够激发幼儿对家乡文化的认同感和自豪感。因此,本文旨在探讨如何将乡土特色资源有效融入幼儿园课程实践,以促进幼儿的全面发展。

关键词： 乡村振兴战略   初中乡村教师   专业发展  

摘要： 本文旨在探究如何在乡村振兴战略的引领下,有效促进初中阶段乡村教师的专业成长。本文剖析了当前乡村教师队伍的结构、专业能力与职业认同的现状,并提出了具体策略以实现提升。优化教师队伍结构,提升专业素养,改进培训机制,以及强化职业认同,构成我们关注的路径。研究揭示,采纳这些策略后,显著加速了乡村教师的专业发展,为乡村振兴战略的推进奠定了稳固的人才基础与智力支撑。

关键词： 三权分置   政策   路径   改革  

摘要： 宅基地“三权分置”改革政策是全面推进乡村振兴战略的重大理论创新,也是盘活农村土地资源、促进农村经济发展的重要举措。宅基地“三权分置”在法理上有其合理性,但在立法和实践中面临困境。助力乡村振兴,实现宅基地“三权分置”改革,必须落实宅基地所有权,保障宅基地资格权,适度放活宅基地使用权。

关键词： 体育赛事   乡村振兴   “村超”   “村BA”  

摘要： 乡村振兴战略被全面推进的背景下，乡村体育赛事作为激发乡村经济、文化和社会治理的重要引擎，还面临着产业融合不全、资源分配不均等现实挑战，如何解决体育赛事赋能乡村振兴的创新和持续性发展，成为亟待探索的理论与实践命题。本文以政策文件为引领，综合运用文献资料法、逻辑分析法与现场观察法等，选取贵州省“村BA”和“村超”两大典型乡村体育赛事为案例，系统梳理其赋能乡村振兴的实践路径。通过多维度剖析赛事运行机制、产业融合模式及治理效能，提炼其经验特征与内在逻辑。研究发现，乡村体育赛事通过四大路径实现乡村振兴赋能：第一，以群众健康促进与文化认同为核心，提升村民健康素养与民族凝聚力；第二，以“文体旅”深度融合为驱动，构建“赛事、民俗、产业”的共享业态，激活乡村经济活力；其三，以政府引导与村民自治协同为保障，形成“共商共建共治”的治理模式，推动基层治理现代化；第四，以民族文化符号为载体，借助新媒体传播实现文化传承与品牌增值。贵州实践表明，乡村体育赛事通过资源整合、主体协同与文化创新，可有效破解城乡要素流动壁垒，为乡村振兴注入内生动力。本研究为乡村体育赛事与乡村振兴战略的深度融合提供了理论框架与实践范式。其经验启示包括：强化顶层设计以保障村民主体地位，立足民族文化特色打造差异化赛事品牌，推动产业跨界融合以拓展消费场景，以及构建数字化治理平台提升公共服务效能。研究成果可为其他地区优化乡村体育赛事模式、促进乡村振兴提供决策参考。