关键词： 少数民族地区   乡村振兴   生态文化旅游   捞车河村  

摘要： 乡村振兴背景下,少数民族地区一直都是脱贫攻坚的重中之重,农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题,必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重。生态文化旅游助力乡村振兴,需要将乡村现有生态文化资源转化为旅游经济资源。基于此,阐述了少数民族地区发展生态文化旅游对于乡村振兴的意义,以捞车河古村为例,分析了古村生态文化旅游发展面临的困境,并提出推动传统村落生态文化旅游发展的策略,旨在开创乡村经济发展新模式,助力乡村振兴。

关键词： 经济视角   乡村振兴   产业发展  

摘要： 乡村振兴战略,作为党的十九大提出的重要战略性决策,其核心要义在于全面推动农村经济社会的繁荣与进步,致力于提升农民的生活品质。在当前我国经济迈入转型升级的关键阶段,乡村振兴不仅是农业农村自身寻求突破与发展的内在需求,更是促进整个经济社会持续、健康发展的必由之路。对此,本文主要基于经济视角,对乡村振兴策略进行了探析,以供参考。

关键词： 白毛茶   仁化县   乡村振兴   发展路径   旅游产业  

摘要： 党的二十大报告及《乡村全面振兴规划(2024—2027年)》强调乡村振兴及现代乡村产业培育。本研究在深入分析仁化县白毛茶文化旅游融合发展现状的基础上,通过实地调研、借鉴省内外茶旅融合的成功案例,并结合仁化县独特的茶文化资源,针对性地提出具有地方特色的茶旅高质量融合发展战略。

关键词： 乡村振兴   培养模式   职业农民   课程设置   教学方式  

摘要： 职业教育在农村现代化进程中发挥重要作用,乡村振兴战略背景下对职业农民的培养提出新的任务和要求。该文在乡村振兴战略背景下,探讨农业高校培养职业农民模式。分析现存问题,包括教学安排脱节、方式不灵活、师资需加强。提出要优化课程设置、创新教学方式、加强师资队伍建设。以辽东学院农民技术员培训班中蓝莓栽培技术培训班为例,阐述其课程设置、教学方式创新、师资强化及显著培训效果,为农业高校培养职业农民提供参考模式,以促进农村经济发展和农业技术成果转化。

关键词： 寻梦   中国传统村落   非物质文化   农耕文明   乡村振兴   桂派   世居民族   八桂大地  

摘要： 一砖一瓦述说历史,一石一木承载乡愁。传统村落承载着中华民族的历史记忆,维系着中华文明的根,寄托着中华儿女的乡愁。千百年来,广西12个世居民族不断融合,创造了多姿多彩的文化,广西传统村落以多元的物质及非物质文化形态镶刻在八桂大地。保护发展传统村落是弘扬桂派建筑文化、赓续农耕文明的需要,也是全面推进乡村振兴的需要。近年来,广西着力推进桂派建筑文化和传统村落的保护与发展。目前,广西共有自治区级传统村落792个,其中342个村落被列入中国传统村落名录,数量位居全国第十。乡愁归处,古韵新生。2025年,《广西城镇建设》与您一起走进14个设区市的传统村落,寻梦八桂乡愁,聆听“广西故事”。

关键词： 乡村振兴   农业农村发展   中央一号文件   农村改革  

摘要： 2月23日,《中共中央国务院关于进_步深化农村改革扎实推进乡村全面振兴的意见》发布。这是党的十八大以来,党中央连续13年以中央一号文件形式擘画“三农”发展蓝图,拮续择放重农强农的鲜明信号。2025年中央一号文件聚焦“三农”,为乡村振兴注入强劲动力。这份文件不仅是政策的延续,更是新时代农业农村发展的“宣言书”。

关键词： 乡村振兴   富宁县   经验做法   高额彩礼   新风尚   典型案例   脱贫  

摘要： 人情攀比、高额彩礼、铺张浪费等陋习,曾是困扰脱贫地区乡村振兴的“绊脚石”。2023年11月,云南省富宁县以“‘约’出新风尚‘会’出新活力”的经验做法,入选农业农村部发布的第四批全国“文明乡风建设”典型案例。在推进文明乡风建设中,富宁县有哪些好的经验做法值得借鉴?

关键词： 乡村振兴   大学生   基层就业  

摘要： 实施乡村振兴战略,推进农业农村现代化,关键在吸引高素质人才。近些年,高校毕业生就业压力逐年增加,很多毕业生将就业目标转移到了基层就业岗位,国家为了更好的鼓励毕业生到基层就业,也制定了很多优越的政策,但是很多高校对毕业生基层就业工作重视不够,无法为毕业生基层就业提高良好的就业指导。通过了解大学生基层就业存在的问题,提出鼓励大学生基层就业的对策,比如加强基层就业政策宣传与普及、提升大学生基层就业教育指导水平、培育大学生基层就业观念、完善大学生基层就业帮扶制度等引导毕业生到基层就业,为乡村振兴助力人才力量。

关键词： 乡村振兴   高校   劳动教育  

摘要： 涉农高校是培养复合型农业人才的主阵地,是推进乡村振兴的“蓄水池”。劳动教育是涉农高校培养新时代乡村振兴人才的重要内容,具有树德、增智、强体、育美以及促创等价值。当前涉农高校劳动教育面临“三农”教育资源挖掘不充分、劳动教育实践体系不完善等现实困境。应从丰富劳动教育课程内容、优化劳动教育实践体系、建强劳动教育师资队伍和健全劳动教育评价体系方面,探索实践路径,切实助力乡村振兴。

关键词： 农村电商直播   乡村振兴   崇州市  

摘要： 农村电商直播是一种新型的农产品销售和宣传方式,是实现乡村振兴的一个重要举措。通过调研发现,崇州市农村电商直播存在着基础设施薄弱、电商专业人才短缺、政策与资金支持不足、农产品品牌化和标准化建设滞后等困境,提出加强基础设施投入和扶持企业发展、积极引进专业人才、加大对电商人才的培养力度、打响崇州市农产品品牌的知名度、进一步加强农产品标准化建设等发展路径,助力崇州市电商直播可持续发展。