关键词： 农村党员干部   学历教育   乡村振兴   “双师型”   专业人才培养  

摘要： 海南职业技术学院积极响应国家乡村振兴战略号召,为海南省乡村经济社会发展培养爱家乡、懂政策、会管理、善带头的乡村振兴生力军。根据中共海南省委组织部、海南省农业农村厅、海南省财政厅、海南省教育厅《关于印发〈海南省农村党员干部和农民群众“双学历双轮训”教育工程实施方案〉的通知》(琼组通〔2020〕14号)要求,学院以提升农村党员干部基本素养、综合能力及专业技术水平为目标,围绕热带高效农业、乡村旅游业等设置专业,在大职教观视角和建设技能型社会背景下,积极开展工学结合人才培养模式改革,重构“岗课证创”融通课程体系,创新“学做一体”教学方法,丰富线上线下教学资源,推动党员干部深度融入乡村振兴。

关键词： 数字经济   乡村振兴   熵权法   固定效应   中介效应  

摘要： 随着数字经济的发展,如何将其有效转化为乡村振兴的动力成为学术界和政策制定者关注的热点问题。本文旨在探讨数字经济对乡村振兴发展的影响机制,分析其在推动乡村经济、社会和文化发展的重要作用。基于2011至2020年间全国30个省份的面板数据,采用熵权法构建数字经济与乡村振兴的综合指数,对相关数据进行深入分析,通过固定效应模型验证数字经济如何通过直接与间接的方式促进乡村振兴。研究表明,数字经济对乡村振兴具有显著正向效应,尤其在产业聚集和研发投入方面表现尤为突出。产业聚集不仅为乡村提供了更多的就业机会,还促进了资源的优化配置;而研发投入则提升了乡村的创新能力和竞争力。这两个中介机制被确认为数字经济驱动乡村振兴的重要力量,进一步印证了数字化转型对提升乡村发展质量的积极作用,深入揭示了数字经济与乡村振兴之间的联系,为相关政策的制定提供了理论依据。通过强调数字经济在乡村振兴过程中的赋能作用,为后续研究提供了新的视角,也为地方政府在推动乡村经济发展过程中,如何有效利用数字经济资源提供了实践指导。

关键词： 首都乡村振兴   金融服务体系   凤凰助飞  

摘要： 在国家深入实施乡村振兴发展战略背景下,北京农村商业银行股份有限公司坚守支农初心使命,牢牢把握首都城市战略定位,围绕服务首都经济社会发展大局,以服务首都乡村振兴和农业农村现代化为核心目标,秉承“姓农”本心、“支农”初心、“助农”决心,聚焦农业现代化、美丽乡村建设、农村制度改革三大关键领域,持续丰富“凤凰助飞”乡村振兴产品与服务内涵,创新构建乡村振兴金融服务体系,全力满足乡村振兴领域各项金融需求,为首都农业高质高效、乡村宜居宜业、农民富裕富足贡献了金融力量。

关键词： 数字经济   区域经济协调发展   区域差距   乡村振兴   共同富裕  

摘要： 利用中国知网(CNKI)收集2017-2023年的基础文献,利用Citespace6.2.6版本的知识图谱软件对数字经济对区域经济协调发展的研究动态、热点及前沿进行了可视分析。结果显示:数字经济对于区域经济协调发展相关研究经历了初步萌芽阶段和高速提升阶段,尤其是2023年以来发文量高涨。通过Citespace关键词共现分析和聚类分析探讨了区域间数字经济发展水平差异及其影响因素研究、数字经济促进区域经济协调发展的微观机制研究、数字经济促进区域经济协调发展的路径研究、数字经济对区域经济协调发展的效应分析研究等四个方面的研究进展。利用Citespace的BurstDetection功能识别热点关键词,预测中国数字经济对区域经济协调发展研究的未来发展趋势。

关键词： 新质生产力   乡村振兴   耦合协调   时空演化   黄河流域  

摘要： 基于2012—2021年黄河流域55个地市的面板数据,利用耦合协调度模型、探索性时空数据分析方法(ESTDA)和障碍度模型,揭示了黄河流域新质生产力-乡村振兴协调发展的时空演变规律。结果表明,①在时序变化上,2012—2021年,研究区新质生产力与乡村振兴的耦合协调度指数均值位于0.4~0.6,位于中度协调水平,且呈逐年上升趋势;在空间分布上,耦合协调水平由流域上游向中游、下游递增,多数地市耦合协调度水平逐年上升,但地市之间耦合协调度水平差异大。②时空动态分析表明,研究期内黄河流域新质生产力-乡村振兴耦合协调度的空间格局具有较高的相对稳定性,但空间格局演化的整合性较弱,地区间协同发展效应不明显;时空跃迁矩阵表明,研究期耦合协调度时空流动概率较低,二者协调发展水平存在跃迁惰性,短期内各地市间的局域协作格局较为固定。③障碍因子分析表明,研究期内科技创新能力、农村经济收入与乡村绿化问题逐渐成为制约黄河流域新质生产力与乡村振兴两个子系统发展的因素。为此,需要采取措施补齐地区发展短板,实现黄河流域新质生产力与乡村振兴的协调和可持续发展。

关键词： 乡村振兴   振兴规划   全面振兴   具体举措   乡村产业   乡村可持续发展   总体要求   具体任务  

摘要： 近日,中共中央、国务院正式印发《乡村全面振兴规划(2024—2027年)》(以下简称“规划”),为新时代乡村振兴工作指明了方向。据了解,规划明确未来三年乡村全面振兴的总体要求、主要目标和具体任务,涵盖乡村产业、人才、文化、生态、组织等多方面的内容。其中,规划诸多具体举措与ESG (环境、社会和治理)理念高度契合,为乡村可持续发展提供了清晰的路径。

关键词： 经济困难学生   关爱学生   资助政策   走访活动   乡村振兴   学生工作处   上级文件   家庭经济状况  

摘要： 为广泛宣传国家资助政策,深入了解学生家庭经济状况,传递学校对家庭经济困难学生的关爱。根据上级文件精神,2025年2月9日至2月15日,学校成立工作组分别前往新疆巴音郭楞蒙古自治州和乌鲁木齐市的10个学生家庭,开展了主题为“宣传资助政策,关爱学生成长,助力乡村振兴”的经济困难学生家庭走访活动。学生工作处负责人及相关老师参加了走访。

关键词： 乡村教师   城乡教育差距   特岗计划   政策文本   教育公平   优质师资   乡村振兴   多维审视  

摘要： 乡村教师队伍是乡村教育的核心力量。科学制定、合理实施乡村教师政策,对于激发乡村教育活力、缩小城乡教育差距、促进教育公平具有重要意义。本文以2012—2024年我国有关乡村教师的规范性政策文本和有关教育的法律为依据进行分析,基于乡村振兴背景,得出研究结论。一、政策导向,全面升级(一)倾斜改革重心党的十八大以来,乡村教师政策多重心倾斜:在提升职业吸引力、扩充队伍方面,通过公费师范生培养、“优师计划”为农村输送优质师资;通过“特岗计划”及其他人才计划,吸引人才流入乡村教育领域。

关键词： 乡贤理事会   乡村治理   乡村振兴   广东省  

摘要： 在新时代实施乡村振兴战略的大背景下,各种乡贤组织的出现为农村治理开辟了一条新的道路。以广东省乡贤理事会为例,对其产生背景、成员结构、职能成效进行了总结剖析,揭示出乡贤理事会面临着多主体治村的无序状态、资本下乡的“异化”风险、代际断层与价值冲突等多重困境。针对这些问题,提出党建引领多主体协同治理、建立完善的制度规范、创新培育和开发机制以激活动力等对策建议。

关键词： 基层党建   书记   乡村振兴  

摘要： “书记项目”是农村基层党组织实施党建引领乡村振兴战略的创新性举措,是“五级书记抓乡村振兴”和“一肩挑”制度体系下的实践创新。由于“书记项目”还处于实践探索阶段,在思想认识、工作机制、目标定位和激励机制上存在着一定的现实问题。新时代新征程要以问题为导向,“书记项目”必须紧紧围绕乡村振兴战略,在提高思想认识、坚持问题导向、强化顶层设计和加强人才培养方面持续发力,助力乡村振兴,实现农业农村现代化。