关键词： 中国特色农民教育   梁漱溟   乡村振兴   共同富裕  

摘要： 实现共同富裕的关键在农民,以教育培养现代农民,促进农民共享经济社会发展成果,实现农民现代化,进而促进乡村振兴和农业农村现代化,是实现共同富裕目标的重要基础。先贤梁漱溟的农民教育思想与实践是中国特色农民教育和“以教富农”的典型探索。梁漱溟农民教育在理念上关注厚植传统文化,同时注重借鉴先进理念;在教育对象上,关注成年农民的教育,兼顾其他群体;在教育内容上,强调知识技能、人生情谊与传统道德的整合教育;在教育组织上,重点发展乡农学校等,具有鲜明的中国传统特色和现代特征。以中国特色农民教育促进农民现代化,既要关注传统文化滋养,强调以道德教育构建农民现代伦理观,促进农民思想观念现代化;也要以现代权利教育塑造农民现代价值观念,推动农民生产生活方式现代化;更应突出以职业教育赋能农民现代职业技能,实现农民能力现代化,奠定农民追求共同富裕的能力基础,从而以中国特色农民教育推动中国式农民现代化。

关键词： 社区教育   新质生产力   乡村振兴   多元支撑机制  

摘要： 在乡村振兴战略全面推进的关键时期,乡村发展遭遇产业结构固化、人才外流、传统文化传承困难、生态保护与开发矛盾,以及基层治理效能低下等一系列瓶颈问题。新质生产力的崛起,为乡村振兴带来希望,其数字化、绿色化、网络化等特性开辟了乡村发展新路径。本文综合人力资本、创新扩散、协同治理等理论,构建经济、文化、生态、治理等多元支撑机制理论框架,剖析各维度协同效应与非线性关系。针对机制运行中教育资源错配、企业参与度低、村民技术适应难等问题,提出优化策略,为学界理解新质生产力与乡村振兴的联系提供新视角,也为相关政策制定和实践操作提供理论支撑与行动指南,助力乡村迈向全方位、可持续发展。

关键词： 乡村振兴   国有企业   发展路径  

摘要： 实施乡村振兴战略,是党中央着眼于决胜全面建成小康社会作出的重大战略决策,是新时代做好“三农”工作的总抓手,是推动城乡进一步融合发展的内生动力。国有企业作为国民经济发展的重要支柱,具有资源、资金、技术、人才等方面的优势,在乡村振兴中发挥着主力军作用。文章通过分析国有企业在乡村振兴中的重要作用及乡村振兴存在的问题,提出国有企业进一步推动乡村振兴的措施,积极探索出一条国企助力乡村振兴的有效途径。

关键词： 乡村振兴   文旅产业   特色文化  

摘要： 随着我国乡村振兴战略的深入实施,如何有效利用和整合乡村文化资源,推动乡村文旅产业高质量发展,已成为当前乡村发展的重要课题。近年来,福建省漳州市长泰区林溪村植根于当地特色文化底蕴,探索具备当地特色的文旅产业发展路径,但在当地文旅产业发展的实践中,存在产业配套体制机制不完善;商业化对传统特色文化的冲击严重;生态保护与产业发展失衡等问题。对此,应完善产业顶层设计与基础设施建设;加强文化遗产保护与活态文化的传承;落实产业有序开发与环境综合治理工作,以促进当地文旅产业的高质量发展。

关键词： 金融企业   乡村振兴   “乡村健康行”   产融结合  

摘要： 作为国家电网有限公司直属金融企业,英大泰和人寿保险股份有限公司近年来围绕“金融服务乡村振兴”工作主线,坚持“根植主业、服务实业、以融强产、创造价值”的发展定位,聚焦“巩固脱贫攻坚成果与定点帮扶”关键点,通过构建“乡村健康行”服务模式,对产融结合乡村振兴示范点建设进行了深入探索。工作中,英大人寿以国家电网供电所(厅)为根据地,整合社会资源,为乡村振兴帮扶村开展健康检测、建立健康档案、提供医疗建议,同时针对困难群众开展公益助学、捐款捐物等服务和公益活动,巩固拓展脱贫攻坚成果,助力宜居宜业和美乡村建设,实现了经济效益和社会效益双丰收,走出了一条具有国网特色的乡村振兴之路。

关键词： 职业教育   边境地区   乡村振兴   人才匮乏   九师  

摘要： 乡村振兴是实现中华民族伟大复兴的重要任务。边境地区是国家重要的对外开放窗口和战略屏障,但因为受到地理、历史等方面因素的制约,我国边境地区的人才匮乏问题成为制约当地乡村振兴的瓶颈。新疆生产建设兵团第九师(简称“九师”)地处新疆维吾尔自治区西北部,具有独特的气候条件和丰富的自然资源,但同时也面临着人才流失和产业结构单一等方面的问题。因此,应将职业教育作为推动乡村振兴的重要抓手,对九师职业教育赋能边境乡村振兴的实践路径进行探索,从而为边境地区乡村振兴提供参考和启发,推动边境地区的高质量发展。

关键词： 数字化转型   高等继续教育   乡村振兴   人才培养   产学研合作  

摘要： 随着数字技术的迅速发展,高等继续教育在服务乡村振兴方面面临新的机遇与挑战。该研究采用文献分析法和案例研究法,探讨数字化转型对高等继续教育服务乡村振兴的影响。研究发现,数字化转型能够提升教育资源可及性,优化人才培养模式,促进产学研合作,助力乡村产业升级。高等继续教育机构应积极拥抱数字化转型,创新教育模式,培养数字化人才,为乡村振兴提供智力支持和人才保障。

关键词： 传统产业升级   乡村振兴   产业振兴   政府工作报告   脱贫攻坚   特色产业发展   乡村特色   有效衔接  

摘要： 春潮澎湃,千帆竞发。今年是“十四五”规划收官之年,是进一步全面深化改革的重要一年,也是巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接5年过渡期的最后一年。农业强国是社会主义现代化强国的根基,今年政府工作报告提出,因地制宜推动兴业、强县、富民一体发展。把乡村振兴蓝图变成实景图,要坚持把产业振兴作为重中之重,推动乡村特色产业延链增效、联农带农,开发农业多种功能,挖掘乡村多元价值,发展乡村新产业新业态,拓宽农民增收致富渠道。本期关注聚焦全国两会,倾听代表委员在特色产业发展、传统产业升级、农产品品牌化建设、非物质文化遗产保护等议题上的建言献策,为乡村产业发展激发新力量、注入新动能。

关键词： 乡村振兴   数据库搭建   高校图书馆  

摘要： 高校是乡村振兴战略创新和成果产出的主要力量。高校图书馆作为高校知识信息中心,应结合人才、技术优势,倾力打造以乡村振兴为主的特色数据库。着眼于高校图书馆特色数据库服务乡村振兴建设情况,得出高校图书馆在建设特色数据库中存在资源共享局限性、数据库内容单一且时效性低及知识产权体系不健全等问题,应探索“学校-社会-馆际”多元合作新格局、不断丰富乡村振兴数据库内容、形成知识产权保护新模式等策略。

关键词： 数商兴农   特色产业   电子商务   滨州市   乡村振兴  

摘要： 大力发展县域特色产业,推动区域经济高质量发展,是实现乡村特色产业振兴的关键。目前,我国多地积极探索数商兴农新路径,为实现特色产业的经济价值提供了解决方案。面对新的机遇,山东省滨州市虽然通过政策配套、电子商务、产品品类等方式推进特色产业发展,但仍面临附加值低下、利益分配失衡、品牌内涵薄弱、人才流失严重等结构性挑战。滨州市应着力通过“四化联动”破局:产业链现代化、协同优化分配机制、品牌建设本地化、人才培养融合发展,以此提振消费市场,系统激活乡村振兴的内生动力。