关键词： 乡村振兴   现代农业装备应用技术   人才培养  

摘要： 人才是乡村振兴的关键,高职院校在培养农业装备专业技术人才方面承担着重要的责任。目前,高职农业装备专业技术人才培养存在教学资源和设施不足、教学内容和方法落后、课堂思政内容不丰富、实践教学效果不佳、学生学习主动性不强等多方面问题。基于此,文章提出要通过明确培养目标、优化课程设置、优化教学方法、提升师资力量、深化产教融合等措施,为乡村振兴事业培养“懂农业、爱农村、爱农民”的农业装备专业人才,促进农业高质量发展,助力推进乡村全面振兴。

关键词： 体育   宜居宜业和美乡村   乡村振兴   体育产业   生态体育  

摘要： 运用文献资料、逻辑分析等研究方法,立足乡村振兴背景,深度剖析体育助力宜居宜业和美乡村发展的动力机制、逻辑框架及纾解之策。研究发现:动力机制包括驱动力机制,供需两端内生-外在动力机制和底层与顶层推-拉动力机制;状态表现机制,乡村体育治理方式-体育经营模式-体育消费行为;主体响应机制,消费者-体育企业-地方政府协同响应机制助力。构建绿色发展,对标双修;价值引领,文化繁荣;高效输出,对口回流;横向联合,纵向推进;三治融合,多元共建的逻辑框架。在此基础上提出:织牢全民健身组织网络,打造全民健身新空间;健全现代化体育公共服务体系,培育宜居生活空间;加强农村精神文明建设,培育和谐社会空间;促进体育产业深度融合发展,培育宜业生产空间;加强乡村复合型体育人才队伍建设,打造人才发展新空间;大力发展乡村绿色生态体育,培育生态宜居空间的发展路径。

关键词： 乡村振兴   生命救助   银发志愿者   田雨生  

摘要： 在冀东平原的沧州市呈村回族自治县,一名退休干部带领银发志愿者队伍,在生命救助、乡村振兴的征程上书写了爱心传奇。这名老干部叫田雨生,他用实际行动诠释了“老有所为”的深刻内涵,从与死神赛跑的生命接力,到破解滞销困局的创新实践,他的故事是新时代基层公益的生动注脚。

关键词： 乡村振兴战略   农村集体经济   发展路径  

摘要： 乡村振兴战略是推动国家农业深刻变革、农村全面发展及提升农民整体福祉的关键布局。在此宏观背景下,新型农村集体经济的旺盛发展,已成为乡村振兴的核心驱动力。旨在探究乡村振兴战略实施过程中,新型农村集体经济怎样探寻并确立其成长的有效路径。

关键词： 乡村振兴战略   地方红色文化   高校思想政治教育  

摘要： 地方红色文化资源,是红色基因在特定区域内传承与发扬的生动体现,是新时代全面推进乡村振兴的精神动力,是助力新时代青年精神素养提升的重要内容。本文基于地方红色文化资源与高校思想政治教育协同推进的耦合性,系统探究二者深度融合的实践路径,思考其对增强青年学生社会责任感、强化时代使命担当的重要价值。高校应秉持以生为本、创新发展、实践导向、协同育人基本原则,构建教育资源供给侧结构性改革体系,打造社会协同创新的外延性实践网络,形成具有可操作性的育人实践方案,为新时代思想政治教育改革创新提供理论参考和实践范式。

关键词： 党建引领   基层党组织   乡村振兴   实践  

摘要： 实施乡村振兴战略的总目标是农业农村现代化,而基层党建作为引领乡村振兴的关键因素,其重要性日益凸显。基于此,文章以福建省宁德市屏南县四坪村为例,基于实地调研,从党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设4个维度,系统总结了该村党建引领乡村振兴的实践成效,并凝练出了强化党建基石、汇聚共建合力、突出群众主体、坚持问题导向等经验启示。研究结果表明,四坪村以党建为乡村振兴的核心驱动力,通过党建在文化“两创”、多元共治、权力监督、机制创新等多维度引领,能够有效汇聚多元治理的合力,实现人才振兴、产业繁荣与乡村活力的全面焕发,为四坪村未来发展开启崭新篇章,助力推进乡村全面振兴,也为其他地区党建引领乡村振兴、推动农业农村现代化提供了有益参考和借鉴。

关键词： 乡村振兴   农村职业教育   现实困境   破解对策  

摘要： 农村职业教育发展面临农村人口基数规模庞大、基础素质较低、培训机制不完善等问题限制。基于此,立足于乡村振兴视角、农村职业教育赋能乡村振兴的逻辑,对济南市农村职业教育发展状况进行了调研,分析了济南市农村职业教育发展现实困境,进而提出相应的破解对策。

关键词： 乡村振兴   高职院校   大学生   基层就业  

摘要： 乡村振兴和大学生基层就业是当前我国的两大重要问题。乡村振兴的关键是人才,而大学生尤其是高职院校大学生是乡村振兴的主力军和中坚力量。本文以部分高职院校近年基层就业数据和现状为依据,提出当前高职院校基层就业大学生面临的困境和问题,通过深度分析和思考,从多个层面、不同维度、广泛的视角和就业工作实际提出乡村振兴下的高职院校大学生基层就业的有效途径、措施和解决方案。

关键词： 高素质人才   新农科   人才培养   应用型人才   乡村振兴  

摘要： 加强新农科应用型人才培养,学校从强化思想政治引领、完善教学基础保障、做强农科专业特色、搭建优质实践平台等多个方面着手,进一步筑牢新农科发展思想根基、构建卓越农业人才培养体系,形成高度匹配专业优势集群,构建多方协同的产教融合模式,培养一大批优秀新农科人才,有效助力乡村振兴和农业农村的高质量发展。

关键词： 乡村振兴   数字化   教育资源   优质均衡  

摘要： 基于乡村振兴战略背景,聚焦数字化技术赋能乡村教育资源均衡配置的路径与成效。结合对乡村教育资源现状分析以及对数字化赋能乡村教育资源均衡配置的实践研究发现,通过加快信息技术基础设施建设、构建优质教育资源共享平台、统筹谋划教师全方位素养培训以及提供个性化学习支持等方式,可以有效缓解或解决乡村学校区域差异、设施不足、师资短缺、资源和课程单一、家校互动差以及信息闭塞等问题。对数字化赋能乡村教育的可持续发展提出了相应的政策支持、师资队伍建设、学校布局与资源整合、教育公平与可持续发展等方面建议。