关键词： 产教融合   电商   协同育人   产业升级   乡村振兴  

摘要： 乡村振兴战略背景下,高校电商人才培养如何服务农村产业升级成为关键议题。文章基于产教融合视角探讨了高校电商人才服务农村产业升级的实践路径,提出构建“校—企—村”协同育人机制,通过企业导师参与教学、农村实践场景融入等方式,强化学生理论与实践能力;优化课程体系,增设“农村电商”“农产品品牌营销”等特色课程,结合地域案例教学提升学生解决实际问题的能力;搭建农村电商实践平台,推动学生创业团队与农村合作社对接,促进成果转化;完善政策保障与动态反馈机制,通过政府支持与就业数据跟踪优化培养方案;构建终身学习支持体系与跨区域高校联盟,实现资源协同共享,培养复合型人才。

关键词： 循环生态农业   生产模式   乡村振兴  

摘要： 为助力乡村振兴,探索高效可持续循环生态农业模式,解决生态与经济发展不协调问题,本文对保定市易县进行实地调研,分析农业生产现状,并与当地农业企业、合作社和农户合作,探索构建“1+3”生态农业生产模式,进行示范推广,还构建了以畜牧业排放物零污染和充分利用为核心的“1+3”生态农业生产模式,该模式实现了畜牧养殖、大田种植、坑塘养殖和山地林果的互联互通。通过试点建设,成功降低了公司、合作社和农户的生产成本,收益显著增加,推广前景广阔。

关键词： 乡村振兴   产业带头人   胜任力模型   培育路径   人才保障  

摘要： 本文基于扎根理论,构建了乡村产业振兴带头人的胜任力模型,旨在为乡村产业振兴带头人的选拔、培训、考核和管理提供科学依据。通过对浙江省若干头雁项目乡村产业振兴带头人的行为事件访谈和质性分析,提炼出6个核心胜任力范畴:个人品质、人际公关能力、农业专业技能、学习创新能力、经营管理素质和职业认同。文章进一步探讨了基于胜任力模型的培育路径,这些路径包括选拔任用、定期教育和知识培训、考核管理和激励体系的完善。研究结果表明,该胜任力模型能有效提升乡村产业振兴带头人的整体素质和工作能力,为乡村可持续发展提供人才保障。

关键词： 乡村振兴   中职教育   机电专业   人才培养   优化策略  

摘要： 在乡村振兴战略的深入实施下,中职教育作为培养技能型人才的重要阵地,承担着为农村经济社会发展提供人才支撑的重任。机电专业作为中职教育的热门专业之一,其人才培养质量直接关系到乡村工业化和农业现代化的发展水平。通过建设“双师型”师资队伍、强化职业技能训练、优化课程体系、推进产教融合、加强政策引导和扶持等措施,可以培养更多符合乡村产业发展需求的高素质技能型人才。随着乡村振兴战略的深入推进和中职教育的不断发展,中职机电专业人才培养路径的优化将更加注重实践能力和创新能力的培养,为乡村振兴提供更加有力的人才支持。

关键词： AI技术   数智化   新农人   职业教育   乡村振兴  

摘要： 在新一轮科技革命和产业变革背景下,人工智能(AI)数智化技术为乡村振兴提供了新机遇。但乡村面临“数字鸿沟”与“人才空心化”的双重困境。在分析AI数智化技术对乡村振兴赋能价值的基础上,揭示乡村人才队伍转型的现实困境,探索了职业教育在培育新农人中的关键作用。通过广东岭南职业技术学院的实践案例,总结职业教育赋能新农人培育的逻辑。提出了强化数智化技能培训、优化专业课程体系、深化思政教育,培育“懂技术、善经营、有情怀”的新农人优化策略,为乡村振兴注入内生动力。

关键词： 农牧交错区   乡村振兴   功能性驱动   小规模自洽   团结经济  

摘要： 以青海省大通回族土族自治县为研究案例,探讨乡村振兴面临的挑战及解决策略。农牧交错区推进乡村振兴面临诸如小农经济与现代化发展间冲突、政策目标与农民实际需求偏离、社会治理弱化等多重困境,为此提出“功能性”驱动的乡村振兴理论框架。从发展困境、理论探索及路径选择等方面提出构建适用于农牧交错区的乡村振兴模式。该模式有独特的民族特色、有利于提高区域发展水平、确保乡村振兴战略有效实施。

关键词： 无人机倾斜摄影测量   三维建模   质量控制   乡村振兴   高海拔地区  

摘要： 西藏地区的乡村振兴是国家战略的重要组成部分,但其高海拔、复杂地形特征导致传统测绘技术面临效率低、成本高、精度不足等难题。本研究以无人机倾斜摄影测量技术为核心,结合西藏某地区乡村振兴项目,系统分析其技术原理、作业流程及质量控制方法。通过外业数据采集与内业建模分析,验证该技术在高海拔地区的适用性:平面精度±4.5 cm,高程精度±4.1 cm,能够满足高原乡村规划的工作需要。研究成果为高原地区村庄规划、基础设施建设和生态保护提供了高效、低成本的技术路径,具有显著的应用价值。

关键词： 乡村振兴   技术技能人才   资助育人   高职教育  

摘要： 在乡村振兴战略中,人才是实现乡村产业兴旺、生态宜居等目标的核心驱动力。高职教育作为高等教育体系的重要组成部分,肩负着培养高素质技术技能人才的重要使命,在乡村振兴中发挥着重要作用。资助育人是高职教育的重要环节,不仅关系家庭经济困难学生的个人发展,还与乡村振兴的人才需求紧密相连。

关键词： 乡村振兴   风景园林   景观设计   发展策略  

摘要： 乡村振兴是解决“三农”问题、发展乡村经济和改善乡村环境的重大举措,而乡村风景园林的建设将极大地助推乡村振兴战略的实施。基于乡村振兴战略,阐述了乌兰察布市乡村风景园林景观的现实意义及未来建设方向,分析了乡村景观现存的问题,进而探究影响乡村园林发展的因素和改善方法,提出助推乡村振兴发展5个方面的策略,即生态可持续性设计、产业融合、乡土植物种植、文化传承创新和智慧系统应用。以期为乡村风景园林的设计提供新思路,为丰富乡村精神文明生活、营造小气候环境和修复自然生态环境提供理论参考。