关键词： 少数民族   教育环境   教育理念   教育性别平等   指标体系   女性教育   云南  

摘要： 少数民族女性教育不仅是决定云南少数民族女性社会地位和政治地位的重要因素，也是顺利实现全面建设小康社会目标的重要推动力量。本文运用实地调查法、文献法与理论分析相结合的方法，以丽江古城区、玉龙县纳西族女性教育为例，客观分析研究了云南少数民族女性教育的状况，以教育性别平等为主线，尝试着提出可行性对策及建议，以期最终推动云南少数民族女性教育发展。\n　　本文共分四个部分：\n　　第一部分，首先界定女性教育的概念，论述新形势下研究云南少数民族女性教育的意义。\n　　第二部分，以云南少数民族女性教育的历史资料为据，概括了其发展历程、取得的成绩及主要特征。\n　　第三部分，以丽江古城区、玉龙县纳西族女性教育为例，结合云南其他少数民族女性教育资料，综合分析了云南少数民族女性教育存在问题及影响云南少数民族女性教育的诸因素。\n　　第四部分，是本文的重点，论述了发展云南少数民族女性教育的建议及对策，即深化教育体制改革，坚持以法治教，树立与时俱进的女性教育理念及正确的民族教育发展观，并通过建立反映教育性别公平的监控机制、少数民族女性教育评，价指标体系和从社会各方面优化女性教育环境，从而达到推动云南少数民族女性教育发展的目的。在这部分里，着重论述了反映教育性别平等的监控机制和建立云南少数民族女性教育评价指标体系的构想。

关键词： 女性写作   中国当代   20世纪80年代以来   转型期   历史与现实   吟唱   中国少数民族   民族文化   女性生存   发展轨迹   女性文学   主题内容   女性作家   话语方式   都市景观   主流文学   民间叙事   民族意识   身份意识   女性自我   历史性  

摘要： 自20世纪80年代以来,中国少数民族女性文学的内在发展轨迹、特点以及主题内容等方面都有了历史性的变化。少数民族女性作家更加侧重于对本民族文化的体认与寻找,以民间素朴的话语方式逼近女性生存的历史与现实,强调原始状态的风景与现代都市景观的多重呈现。无论是民间本土的叙事抒写、多种民族文化的沟通抒写,与融入了主流文学的写作,都着力于对女性生存、民族的历史与现实进行反思。在民间叙事的基础上,以激越的姿态回应了民族文化的脉动,凸现了女性自我身份意识与民族意识。

关键词： 教育问题   水族   文化视角   传统   个案   性别文化   财产继承制度   教育价值   不平等问题   少数民族   婚姻制度   女性角色   弱势地位   性别角色   代际流动   女性群体   教育机会   定义   家庭  

摘要： 本文以水族为个案,结合女性的教育问题,探求少数民族性别文化对生活于其中的妇女的影响。水族传统性别文化以婚姻制度和财产继承制度为依托,在相应的劳作分工中,对女性角色进行了规范和定义,女性在家庭内部处于弱势地位。传统性别文化的性别角色定义影响了家庭对女性教育价值的判断以及女性对自身教育价值的认识,进而在一定程度上促使了教育不平等问题在女性群体间的代际流动,影响了现代水族女性教育机会的获得。

关键词： 云南少数民族   妇女学   少数民族女性学   建构  

摘要： 在传统的社会科学研究中，一般都不够重视女性的知识和经验，也很少听到妇女的声 音。至于少数民族妇女的声音和经验，更是微乎其微，甚至还存在性别的偏见和对少数 民族女性的歧视。这样，往往使少数民族妇女的利益和权利被忽略，并使男女平等基本 国策的贯彻受到阻碍。因而，随着社会科学研究的发展，运用男女平等的视角，探讨研 究少数民族妇女的知识和经验，发出她们的声音，不仅对社会科学学科发展具有重要意 义，而且也将对促进妇女的发展和维护少数民族妇女的权益产生积极影响，为在民族地 区全面建设小康社会奠定基础。所以，从民族妇女的实际出发，建立少数民族女性学便 应运而生。

关键词： 云南少数民族   妇女学   少数民族女性学   建构  

摘要： 在传统的社会科学研究中，一般都不够重视女性的知识和经验，也很少听到妇女的声音。至于少数民族妇女的声音和经验，更是微乎其微，甚至还存在性别的偏见和对少数民族女性的歧视。这样，往往使少数民族妇女的利益和权利被忽略，并使男女平等基本国策的贯彻受到阻碍。因而，随着社会科学研究的发展，运用男女平等的视角，探讨研究少数民族妇女的知识和经验，发出她们的声音，不仅对社会科学学科发展具有重要意义，而且也将对促进妇女的发展和维护少数民族妇女的权益产生积极影响，为在民族地区全面建设小康社会奠定基础。所以，从民族妇女的实际出发，建立少数民族女性学便应运而生。

关键词： 少数民族   女性   人才资源开发   人才培养  

摘要： 女性人才是国家人才战略资源的重要组成部分。少数民族女性人才的培养和资源的开发是少数民族地方摆脱贫困的重要方式,是延缓人口增长,保护环境,走可持续发展道路的投资方式。因此,少数民族女性人才资源开发的状况,直接关系到西部少数民族地方的经济发展、人民生活质量的提高和缩小东西部地区差距。

关键词： 西北地区   少数民族教育   女性教育   社会化发展   自然条件   自卑心理  

摘要： 西北地区少数民族整体素质的培养与提高影响到西北地区综合素质的提高,而西北地区少数民族女性受教育的状况影响到少数民族自身整体素质的提高,也影响到对少数民族下一代的教育。制约西北地区少数民族女性发展的主要因素有:自然条件的影响,社会经济形态、政治形态的历史影响,少数民族封闭心理的制约,女性自卑心理的影响。对西北地区少数民族女性社会化发展的问题进行思考,从深层次上对西北地区少数民族女性的教育及社会化发展进行探讨,具有现实意义。

关键词： 传播形象   女性影像   刻板印象   媒介批判  

摘要： 文化在传播的时候,由表征来决定其意义和过程,而形象的产生伴随的仍然是表征实践。表征是一个过程,是使意义被表征系统建构的过程。参与表征过程的人们通过话语方式进行意义的建构和争夺。话语构造了话题,它界定和生产了我们知识的各种对象,它还影响着各种观念被投入实践和用来规范他人行为的方式。

关键词： 族群认同   男性客位化   女性主位化   当代中国   社会性别   少数民族  

摘要： 像种族、阶级、阶层一样 ,族群和性别也是对人群进行社会分析的基本范畴。“时髦”的男人与“守旧”的女人作为当代中国族群认同实践中普遍存在的现象和经验 ,反映出当代族群认同中存在的性别差异以及男性客位化与女性主位化的倾向。

关键词： 少数民族女性形象   电视表达   话语   共识  

摘要： 云南少数民族女性形象的电视表达大致呈现纪实性表达、娱乐性表达和商业性表达三种形态。在传媒语境中 ,来源于强势文化、男性立场和商业目的的异化 ,使少数民族女性的形象在电视表达中经历了多重的变形 ,而媒介通过对话语权的控制 ,以虚拟的媒介形象形成社会的刻板印象 ,为社会认知提供共识。