关键词： 中国菜系   滇菜   女性   民族风情   热带雨林   旅游胜地   地理位置   少数民族   云南  

摘要： 一提到地处西南边险的云南,人们就想到了彩云之南那绚丽多彩的民族风情、四季如春的怡人气候、绿色苍莽的热带雨林、风景如画的旅游胜地,莫不对此赞不绝口,而对云南的莱肴却往往语几不详,或者笼统地说“云南莱,怪怪的”。云南菜因其独特的地理位置而受到川莱、湘莱、粤莱、东南亚异域菜及省内各少数民族风味莱的影响很深,给人一种变幻莫测的感觉,就像一个能歌善舞、活泼可爱的女生那般变化多端。

关键词： 少数民族   月经禁忌   女性民俗   性别歧视  

摘要： 一些少数民族由于受认识水平的限制,往往把妇女经期正常的流血现象与恐惧和死亡的观念联系起来,认为经血会带来极其可怕的后果,进而把所有曾与经血有任何关系的人和物都看成是不洁的。针对经期妇女的这种认知起着极为负面的影响,行经妇女被作为一个特殊身份的群体而受到歧视,她们的行为方式也受到各种传统禁忌与习俗的制约。

关键词： 《女性学学科建设与少数民族妇女问题研究》   杨国才   少数民族妇女问题   性别平等   新书推介  

摘要： 云南民族大学学报副主编杨国才教授主编的《女性学学科建设与少数民族妇女问题研究》一书由云南民族出版社2004年5月出版。

关键词： 生育文化   保安族   女性发展   第五次全国人口普查   临夏回族自治州   少数民族   撒拉族自治县   阿尔泰语系   伊斯兰教   河东地区  

摘要： 一、绪论 （一）研究背景 保安族是我国全民信仰伊斯兰教人口较少的少数民族之一，据2000年第五次全国人口普查统计，聚居在甘肃省积石山保安族东乡族撒拉族自治县境内的保安族为14116人，占全国该民族总人口的85．55％，其余散居在甘肃省临夏回族自治州和兰州、青海省河东地区及新疆等地。保安族仅有语言没有文字，通用汉文，其语言属于阿尔泰语系蒙古语族。保安族文化丰富多彩，有神话、传说、民间故事、歌谣、诗歌、小说等，民间工艺以保安腰刀最为著名，女性喜欢带手镯，耳环、戒指等饰物。可见，保安族是一个具有丰富文化内涵的民族，生育文化是该民族文化的重要组成部分，理应倍受关注，事实上国内外对保安族生育文化从来没有进行过系统的研究，仅在相关的文章中有零星的涉及，对保安族生育文化研究基本上是一个空白。

关键词： 女性研究   中国少数民族   发展概况   二十世纪   少数民族女性   文献   发展状况   女性问题   女性发展   发展速度   平等发展  

摘要： 一般来说，少数民族女性研究就是描述、解释、斫究中国各少数民族女性现象，了解少数民族女性发展状况，解决各少数民族女性问题，预测少数民族女性发展前景，促进少数民族女性发展速度，争取平等发展的权利。

关键词： 云南少数民族   妇女学   少数民族女性学   建构  

摘要： 在传统的社会科学研究中,一般都不够重视女性的知识和经验,也很少听到妇女的声音。至于少数民族妇女的声音和经验,更是微乎其微,甚至还存在性别的偏见和对少数民族女性的歧视。这样,往往使少数民族妇女的利益和权利被忽略,并使男女平等基本国策的贯彻受到阻碍。因而,随着社会科学研究的发展,运用男女平等的视角,探讨研究少数民族妇女的知识和经验,发出她们的声音,不仅对社会科学学科发展具有重要意义,而且也将对促进妇女的发展和维护少数民族妇女的权益产生积极影响,为在民族地区全面建设小康社会奠定基础。所以,从民族妇女的实际出发,建立少数民族女性学便应运而生。

关键词： 少数民族   教育环境   教育理念   教育性别平等   指标体系   女性教育   云南  

摘要： 少数民族女性教育不仅是决定云南少数民族女性社会地位和政治地位的重要因素，也是顺利实现全面建设小康社会目标的重要推动力量。本文运用实地调查法、文献法与理论分析相结合的方法，以丽江古城区、玉龙县纳西族女性教育为例，客观分析研究了云南少数民族女性教育的状况，以教育性别平等为主线，尝试着提出可行性对策及建议，以期最终推动云南少数民族女性教育发展。\n　　本文共分四个部分：\n　　第一部分，首先界定女性教育的概念，论述新形势下研究云南少数民族女性教育的意义。\n　　第二部分，以云南少数民族女性教育的历史资料为据，概括了其发展历程、取得的成绩及主要特征。\n　　第三部分，以丽江古城区、玉龙县纳西族女性教育为例，结合云南其他少数民族女性教育资料，综合分析了云南少数民族女性教育存在问题及影响云南少数民族女性教育的诸因素。\n　　第四部分，是本文的重点，论述了发展云南少数民族女性教育的建议及对策，即深化教育体制改革，坚持以法治教，树立与时俱进的女性教育理念及正确的民族教育发展观，并通过建立反映教育性别公平的监控机制、少数民族女性教育评，价指标体系和从社会各方面优化女性教育环境，从而达到推动云南少数民族女性教育发展的目的。在这部分里，着重论述了反映教育性别平等的监控机制和建立云南少数民族女性教育评价指标体系的构想。

关键词： 女性写作   中国当代   20世纪80年代以来   转型期   历史与现实   吟唱   中国少数民族   民族文化   女性生存   发展轨迹   女性文学   主题内容   女性作家   话语方式   都市景观   主流文学   民间叙事   民族意识   身份意识   女性自我   历史性  

摘要： 自20世纪80年代以来,中国少数民族女性文学的内在发展轨迹、特点以及主题内容等方面都有了历史性的变化。少数民族女性作家更加侧重于对本民族文化的体认与寻找,以民间素朴的话语方式逼近女性生存的历史与现实,强调原始状态的风景与现代都市景观的多重呈现。无论是民间本土的叙事抒写、多种民族文化的沟通抒写,与融入了主流文学的写作,都着力于对女性生存、民族的历史与现实进行反思。在民间叙事的基础上,以激越的姿态回应了民族文化的脉动,凸现了女性自我身份意识与民族意识。

关键词： 教育问题   水族   文化视角   传统   个案   性别文化   财产继承制度   教育价值   不平等问题   少数民族   婚姻制度   女性角色   弱势地位   性别角色   代际流动   女性群体   教育机会   定义   家庭  

摘要： 本文以水族为个案,结合女性的教育问题,探求少数民族性别文化对生活于其中的妇女的影响。水族传统性别文化以婚姻制度和财产继承制度为依托,在相应的劳作分工中,对女性角色进行了规范和定义,女性在家庭内部处于弱势地位。传统性别文化的性别角色定义影响了家庭对女性教育价值的判断以及女性对自身教育价值的认识,进而在一定程度上促使了教育不平等问题在女性群体间的代际流动,影响了现代水族女性教育机会的获得。

关键词： 云南少数民族   妇女学   少数民族女性学   建构  

摘要： 在传统的社会科学研究中，一般都不够重视女性的知识和经验，也很少听到妇女的声 音。至于少数民族妇女的声音和经验，更是微乎其微，甚至还存在性别的偏见和对少数 民族女性的歧视。这样，往往使少数民族妇女的利益和权利被忽略，并使男女平等基本 国策的贯彻受到阻碍。因而，随着社会科学研究的发展，运用男女平等的视角，探讨研 究少数民族妇女的知识和经验，发出她们的声音，不仅对社会科学学科发展具有重要意 义，而且也将对促进妇女的发展和维护少数民族妇女的权益产生积极影响，为在民族地 区全面建设小康社会奠定基础。所以，从民族妇女的实际出发，建立少数民族女性学便 应运而生。