关键词： 少数民族   公共部门   女性干部  

摘要： 在少数民族地区公共部门干部培养过程中,考虑女性干部的特殊性以及女性干部的培养难度,做好女性干部培养不但是满足公共部门正常运转的必然需求,同时也是提高公共部门人才培养质量的有效措施。加强对公共部门女性干部培养重要性的认识,是做好女性干部培养的重要手段。在此基础上,只有结合少数民族地区女性干部的培养实际,并掌握女性干部培养原则,从多个方面入手,切实解决并克服少数民族地区女性干部的培养困难,确保女性干部的培养质量得到全面提高,进一步满足民族地区女性干部培养实际,更好的满足公共部门需要。

关键词： 新疆少数民族   女性   绘画   民族精神  

摘要： 新疆是片神奇的土地,那里居住着众多的少数民族,有无数勤劳善良美丽的少数民族女性,那里的民俗文化和各具特色的人物形象,不断激发艺术家们的创作灵感。和很多有新疆情节的人一样,我从小就痴迷丝路文化,西域这片神秘的土地给我无限遐想。在新疆求学、生活、旅行的这些年里使我有更多机会去近距离接触她们,深入了解她们的内心世界。她们虽然生活在边疆地区,民族不同,宗教信仰不同,生活习惯不同,但她们并不闭塞,跟大多数女性一样,她们也有对外来事物的好奇,对善恶美丑的爱憎,对先进知识的崇拜,对美好生活的渴求。她们的善良、淳朴、聪慧、勤劳,深深打动了我,不断激励我去创作。

关键词： 少数民族女性   受教育权   保障制度  

摘要： 少数民族受教育权是少数民族公民的一项基本权利,而少数民族女性受教育权法律保障制度的完善必然成为影响少数民族受教育权发展的关键。少数民族女性受教育权法律保障制度的完善,不仅有利于少数民族女性个人价值的实现,更有利于民族素质的整体提高：不仅有利于少数民族女性社会地位的提升,更有利于民族文化的传承发展；不仅有利于地区经济、政治的发展,更有利于巩固民族团结,民族繁荣的地位。对于大理白族自治州的少数民族女性而言,由于一些原因造成其受教育的状况与主体民族还存在一定的差距,受教育权的法律保障方面也不够完善。因此,本文通过文献法、调查法和实证分析法,对大理白族自治州少数民族女性受教育权法律保障问题进行研究,旨在找到影响少数民族女性受教育权实现的因素,以此提出完善少数民族受教育权法律保障的思考。 本文分为四个部分：首先,明确少数民族女性受教育权的内涵、特征以及对研究少数民族女性受教育权的价值进行分析,并对国际法和我国法制对少数民族女性受教育权保护的相关规定进行阐述。其次,以大理白族自治州为例,对少数民族女性受教育权的现状及存在问题进行系统分析。再次,对影响少数民族女性受教育权实现的因素进行分析,重点是法制相关因素的分析。最后,提出对完善少数民族女性受教育权法律保障方面的思考。

关键词： 宗教信仰   生活满意度   少数民族女性  

摘要： 宗教不仅在宏观层面的政治、经济、文化和社会事务中发挥着重要作用,对微观层面的个人生活满意度也有着一定影响。而生活满意度不仅关系到个人和家庭的幸福,也关系到整个社会的和谐和稳定。因此,对宗教信仰与生活满意度的研究不仅具有较强的现实意义,而且体现了一种人文社会关怀。基于湖南少数民族女性的调查数据,本研究实证考察了少数民族女性的宗教信仰和生活满意度状况,以及宗教信仰对少数民族女性生活满意度的影响及其机制。本研究运用SPSS11.9统计软件,首先对少数民族女性的宗教信仰状况和生活满意度情况进行了描述性统计分析。同时,为进一步了解少数民族女性生活满意度的内部结构,通过因子分析将其划分为经济社会型生活满意度和精神情感型生活满意度两大特殊生活满意度。然后以少数民族女性的宗教信仰和宗教参与等为自变量,以她们的生活满意度(总体生活满意度和特殊生活满意)为因变量,建立起相应的多元线性回归模型来分析各自变量对因变量所起的作用,同时检验分析了宗教信仰影响少数民族女性生活满意度的作用机制。研究结果发现,少数民族女性的宗教信仰比例较高,对不同种类宗教的信仰程度存在差异,宗教参与具有组织性不强、知识性不足等特点。少数民族女性的生活满意度水平比较高,宗教信仰是影响少数民族女性生活满意度的一个重要决定因素,但是其对不同层次和不同方面的生活满意度的影响并不完全一样。宗教信仰对精神情感型生活满意度具有显著性正向影响,但对经济社会型生活满意度的影响不大,甚至是负向影响,而对总体生活满意度的影响并不显著。宗教参与对少数民族女性的生活满意度不具有显著性影响。宗教信仰主要通过信仰效应和组织效应影响少数民族女性的生活满意度。不同宗教信仰对少数民族女性生活满意度的影响有着明显的区别,高组织化宗教信仰比低组织化宗教信仰对少数民族女性生活满意度的影响更大。

关键词： 文化寻根   女性   民族宗教   民族历史  

摘要： 20世纪末,中国少数民族女作家以民族和女性的双重身份写出了大量具有文化寻根倾向的文学作品,她们的作品既有民族性的体验,同时又有女性的话语表达。本文将以藏族女作家央珍、梅卓为例,她们多元化的身份,使其自觉深入本民族的传统文化本原,从女性的视角反思民族宗教、重构民族历史,用文学为民族文化记忆谱写了新的篇章。

关键词： 《中国妇女报》   少数民族女性   媒介形象   社会性别  

摘要： 近年来,随着国内对社会性别与媒介的研究日渐广泛,少数民族女性作为一群特殊的群体,她们的媒介形象成为媒体及公众关注的焦点。大众传播媒介在报道新闻动态、引导舆论走向的过程中,如何构建少数民族女性形象,是否真实反映了少数民族女性的生活全貌,成为传媒需要关注的一个维度。本文对2011年至2013年间《中国妇女报》中少数民族女性的相关报道进行了整理和抽样,并对样本进行了定量和定性的研究,进而对这一时期《中国妇女报》所建构的少数民族女性形象进行了综合述评。本文主要分为五个部分,第一部分陈述了研究缘起和研究综述,同时对相关研究方法进行了梳理。第二部分是文章的理论基础部分,对社会性别理论以及社会性别与媒介的关系进行了相关阐述。第三部分以内容分析法,从少数民族女性报道的基本概况、报道中的少数民族女性形象描述两大方面着手,对研究样本进行量化分析,由此再现报纸中少数民族女性形象的总体特征。第四部分以文本分析法,选取报纸中具有代表性的报道,对文本进行细致解读和定性分析,进一步探讨报纸中少数民族女性形象的建构及其背后所蕴含的社会文化意涵。第五部分综合前两部分的研究结果,述评《中国妇女报》少数民族女性形象建构的特点和有待改进的地方,以期为日后的相关报道和相近研究提供参考借鉴。文章最后对全文的分析论述进行了总结,并对未来的少数民族女性媒介形象建构问题作出了展望。

关键词： 新疆少数民族题材电影   意识形态   叙事结构   女性形象  

摘要： “十七年”新疆少数民族题材电影是党和政府传达主流意识形态的主要媒介，它们通过借鉴成功影片的意识形态策略实现政治经济政策的影像化和民族政策的影像化，通过叙事结构的功能化展示影片人物、视角、声音的意识形态选择与对立，通过淡化女性性别身份、民族身份及文化身份的方式建构女性形象来映射新疆社会的嬗变，这些都在最大程度上契合了新中国“十七年”电影“革命”和“解放”的总主题，对于中华民族国家的形成和合法性建构也起到了至关重要的作用。

关键词： 云南特有少数民族   服饰色彩   图案纹样   民族配饰   手拿包   创意  

摘要： 云南有25个少数民族,其中云南特有的就有15个,这15个少数民族的民族文化只有你来到云南才能感受到,他们各自在长期的生产生活中创造了丰富多彩的民族文化,最直观的表现就是其各具特色的民族服饰,这些民族服饰是每个民族文化的视觉传达承载体,记录着一个民族的历史,是各少数民族人民的价值观念、宗教信仰、民族崇拜、地理环境、民族心理的集中体现,将民族服饰进行改良,提取民族服饰中的元素、图案运用到服装设计的研究并不少见,采用民族绣品、纹样的民族风包包也在市场层出不穷,但这些设计不是研究太过单一,就是设计较为粗糙,且设计观念较为陈旧,拘泥于传统设计,而不懂得创新。倘若设计民族风格的包包,仅以少数民族图案纹样或者民族传统挎包作为设计的研究对象,思维太过局限,无论是图案纹样还是民族传统挎包,仅仅只是这个少数民族服饰的一部分,其中还有很多配饰、色彩值得人们借鉴和加入到设计中。现代生活的融入,使得云南少数民族服饰正在渐渐成为“压箱底”的物件,甚至会渐渐失去服饰中最传统的东西,少数民族服饰的保护与传承不仅仅是存入博物馆,更重要的是建立民族文化自觉保护意识,这就要让更多的少数民族年轻人领略到自己民族服饰的魅力,从而激发保护自身民族服饰文化的意识,现在年轻人的世界总是被时尚包围,而民族服饰本身其实稍加创意,以民族服饰为原型的设计就能轻易与时尚前沿接轨,这些时尚元素是少数民族服饰的隐性元素,少数民族人民其实就是设计师,而且是有文化、有历史、有手艺的设计师。他们的设计理念与民族、自然接轨,却又在想象力的带动下超于自然,这些何尝不是一种未来主义的理念设计。手拿包作为现代社会人群的时尚配件之一,以它为设计对象,融入少数民族服饰文化,这样的设计不仅具有新意,而且小巧的外形使得设计必须将少数民族服饰元素加以整合与提取,以达到将少数民族服饰中的各个元素都展现得比运用在服饰设计上更为精致美观的效果。本设计通过对云南民族工艺品—民族风格的包包的发展及当前手拿包的流行趋势的介绍,以及对云南特有少数民族女性服饰的调研及图案、文字资料的收集整理。各个系列运用不同的设计手法,结合收集整理的云南少数民族服饰图片、文字资料与当前的手拿包流行趋势进行设计。在遵循少数民族传统服饰文化的原则下,将各少数民族服饰特色展现在设计中,为手拿包穿上少数民族服饰的创意设计,充分表达传统与时尚两者的包容,打造云南独有的少数民族风格时尚配件。

关键词： 泛智论   少数民族   女性教育  

摘要： 贵州少数民族女性教育关系到贵州甚至是全国的经济发展和社会稳定,但是贵州民族女性与男性相比,其受教育权没有得到很好的保护。文章从夸美纽斯提出的"一切知识教给一切人"的泛智教育思想入手,分析贵州民族女性教育现状:经济滞后、民族女性双语教师紧缺等严重影响少数民族女性教育。从提高该民族地区经济发展水平、加快培养民族女性双语教师的步伐等方面着手,以此提升该民族地区的教育质量,保护民族女性受教育的权利,提高民族女性的教育水平。

关键词： 少数民族女性   受教育权   法制因素  

摘要： 少数民族女性教育是我国民族教育事业的重要组成部分,也是整个教育事业不可或缺的部分。本文将结合大理白族自治州的调查情况对影响少数民族女性受教育权实现的法制因素进行探讨,旨在全面贯彻实施党和国家民族政策和民族法制,实现民族团结和文化繁荣。