关键词： 人类命运共同体   大国外交   现实路径  

摘要： 构建人类命运共同体是习近平总书记着眼于人类发展和世界前途提出的新理念、新倡议。人类命运共同体理念来源于《共产党宣言》中的“自由人联合体”思想、来源于博大精深的中华优秀传统文化的传承、来源于中国共产党关于社会主义革命和建设的实践，是理论、历史、实践的有机统一，蕴含丰富的科学内涵。推动构建人类命运共同体对于坚持贯彻落实“两个倡议”、推进建构人类命运共同体话语体系，具有重要的时代价值。

摘要： 2012年6月23日时任国际奥委会主席罗格让《奥林匹克宣言》从北京传向世界2021年6月23日国际奥委会主席巴赫《奥林匹克宣言》是现代奥林匹克运动的起点2025开启奥林匹克文化国际传播新时代-2004-2024:构筑奥林匹克文化全球传播体系二十年“北京奥林匹克宣言广场”:奥林匹克文化传播互动中心“《奥林匹克宣言》——美丽的奥林匹克文化长卷”系列连接奥林匹克大家庭形成奥林匹克文化传承载体与纽带

摘要： 主题阐释文明,是人类历史长河中沉淀下来的智慧结晶,它以多元的形态在不同地域绽放光芒,推动着人类社会的进步与发展。在当今时代,文明对话与交流互鉴变得愈发重要,成为连接不同国家、不同民族的桥梁。一、文明对话国际日:促进对话、相互尊重和全球团结2014年3月27日,中国国家主席习近平在联合国教科文组织总部发表历史性演讲暨“2014《文明宣言》”,提出“文明交流互鉴是推动人类发展进步和世界和平发展的重要动力”,第一次系统地向世界阐释了这一重要理念,为倡导文明对话、提出《全球文明倡议》以及推动构建人类命运共同体奠定了坚实的思想基础,在文明思想史上具有里程碑式的意义。

摘要： 2014《文明宣言》文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富。文明交流互鉴,是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。——习近平在联合国教科文组织总部的演讲(2014年3月27日,巴黎)2019《亚洲文明对话》深化文明交流互鉴共建亚洲命运共同体文明因多样而交流,因交流而互鉴,因互鉴而发展。人是文明交流互鉴最好的载体。——习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲(2019年5月15日,北京)

关键词： 马克思主义   共同体思想   认同   人类命运共同体  

摘要： 人类命运共同体是中国共产党在深刻洞悉世界历史发展新契机的基础上贡献的破解世界发展困境和构建未来世界治理秩序的中国智慧和中国方案。面对世界市场扩张、国际交往深化以及全球治理体系变革的“世界百年未有之大变局”，马克思主义共同体思想为人类命运共同体提供了科学的理论支撑，并成为当下重塑人类命运共同体认同的智慧之源。提升人类命运共同体认同，应从商谈性认同、道义性认同以及主动性认同三个维度进一步深化，要增进人类命运共同体的国内国际认同，在实践进程中自觉推进当代中国马克思主义关于人类自由全面发展的美好愿景与未来世界共同发展道路的具体的、历史的统一。

关键词： 大历史观   中国共产党   外交理念   内在机制   基本遵循  

摘要： 基于逻辑与历史相统一的研究视角，回顾新中国成立后“中国走向世界—中国融入世界—中国影响世界”的党的外交理念演进历程，探究隐藏于背后的纵向的“变”的历史逻辑，即“战争与革命—和平与发展—合作与共赢”的认识逻辑、“独立自主—韬光养晦—命运共同体”的话语逻辑、“自力更生—对外开放—‘一带一路’”的实践逻辑，在“变”中把握“不变”,剖开横向的外交理念的基本架构，从而探寻和挖掘党的外交理念创新发展的内生动力和基本遵循。具体来讲，就是坚持中国共产党领导根本地位的政治逻辑，坚持中华优秀传统文化哲学底蕴的文化逻辑，坚持公平正义与民主自由有机结合伦理内核的价值逻辑，坚持两点论与重点论辩证统一思维工具的方法逻辑。

关键词： 活动型课堂   逻辑结构   实施策略  

摘要： 高中思想政治力求构建以培育思想政治学科核心素养为主导的活动型学科课程，活动型课堂教学整合了学科情境、学科活动、学科任务、学科知识四个相互关联的核心要素，文章剖析了四个核心要素在课堂教学中的作用以及相互关系，并归纳总结教学的逻辑结构，从情境创设、任务布置、活动设计、育人目标、评价方式等维度探究高中思政活动型课堂教学的实施策略。

摘要： 开放合作是人间正道，互利共赢是民心所向。中非携手推进现代化，将有力促进全球南方团结合作，为世界和平与发展事业开辟更加光明的前景。希望中非双方继续扎实推进峰会成果落实，精心谋划论坛未来发展，携手建设新时代全天候中非命运共同体，为构建人类命运共同体贡献中非力量。

摘要： 蔡和森是中国共产党早期的重要领导人，杰出的共产主义战士，无产阶级革命家、理论家和宣传家。他曾赴法国、苏联学习。在法国期间，他系统地学习和掌握马克思列宁主义，深入了解“世界大势、俄国革命的情况，以及社会主义的各种派别”，体现了他对世界局势的深刻洞察和对中国革命的长远规划，其世界眼光不仅为当时中国革命提供了宝贵的指导，也给后世留下了宝贵的精神财富。