关键词： 中华文明   文化自信   人类命运共同体   现代文明   贡献者   开放包容   兼收并蓄   文化传承发展  

摘要： 2023年6月2日,习近平总书记在文化传承发展座谈会上发表重要讲话,高度凝练地概括了中华文明的五个突出特性,尤其指出中华文明突出的包容性从根本上“决定了中华文化对世界文明兼收并蓄的开放胸怀”,中华文明突出的和平性“从根本上决定了中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者”,向国际社会阐明了中华民族拥有开放包容的文化自信,中华民族以世界和平发展为己任,致力于建设中华民族现代文明、构建人类命运共同体。

关键词： 人类命运共同体   国际社会运动   国际政治社会学   全球治理   中国外交  

摘要： 在本体论意义上,构建人类命运共同体是一项旨在化解全球治理难题、推进国际秩序转型、增进人类整体利益的全球性社会运动,具有制度化方式为主,坚持利他性、包容性以及互惠性等特点。在认识论与方法论意义上,批判性借鉴社会运动理论中的政治过程论、资源动员论和框架建构论等理论,对推动构建人类命运共同体带来重要启发。首先,全球性问题化解不力暴露了全球治理体系存在严重不足,凸显建设新国际共同体的必要性与紧迫性,而以中国为代表的“全球南方”的持续崛起为建设新国际共同体提供了物质力量,为此,中国需要将国际社会特别是“全球南方”的资源与力量调动起来,形成构建新国际共同体的集体合力;不仅要搭建和完善以人类命运共同体为核心的行动号召框架,引导国际社会采取集体行动化解全球性问题,而且要合理运用框架调整和竞合策略,持续提升框架共鸣度,增强国际社会成员的共生共在意识。

关键词： 共建“一带一路”   一带一路   人类命运共同体   高质量发展   白皮书   认识理解   发布  

摘要： 今年是共建“一带一路”倡议提出10周年。为介绍共建“一带一路”10年来取得的成果,进一步增进国际社会的认识理解,推进共建“一带一路”高质量发展,让“一带一路”惠及更多国家和人民,国务院新闻办公室近日发布《共建建“一带一路”:构建人类命运共同体的重大实践》白皮书。

关键词： 人类命运共同体   现代性   中国智慧  

摘要： “现代化”是现代历史变革的过程,启蒙理性主义是推动变革产生的关键思想因素。而“现代化”的结果造就了现代世界,人们在享受富裕的同时,深陷控制之中难以自拔,“虚假需求”使人们在资本主义的控制下成为“单向度的人”。资本主义现代理性用“虚假共同体”贿赂大众,马克思提出人的自由全面解放的“真正共同体”拯救“自由的奴役”。构建人类命运共同体是中国对“世界向何处去”的回答,契合中国式现代化的本质要求,符合全球化时代的发展规律,与马克思世界历史理论一脉相承,为世界发展提供世人所共向的优选路径。

关键词： 俄乌冲突   人类命运共同体   四大赤字  

摘要： 俄乌冲突带来的格局之变、国际体系和规则之变、地区秩序和安全格局之变、发展困境与价值之变前所未有,重创着全球治理机制。构建人类命运共同体以巨大的创新力、强大的生命力和深邃的时代价值为应对挑战,为解决全球性问题提供了正确遵循。

关键词： 人类命运共同体   生态文明   生态正义   生态共同体  

摘要： 人类命运共同体倡议有着丰富的生态文明意蕴,其思想资源包括马克思主义经典作家的生态思想、中国共产党生态文明思想、中华优秀传统文化中的生态思想、国外马克思主义生态理论等。从问题导向的视角来看,构建人类命运共同体有着鲜明的生态问题指向,包括生态问题的全球化、全球生态正义问题等。从价值追求层面来说,构建人类命运共同体蕴含生态方面的价值目标,即在建设生态共同体的基础上,实现全球生态正义并建设全球生态文明。新时代要着力推进人类命运共同体的构建,就必须要遵循其生态逻辑,具体包括形成全球性生态共识、发展共享性生态经济、实现协同性生态治理、共育和谐性生态文化、维护全球性生态正义、共担全球性生态责任。

关键词： 中国式现代化   人类命运共同体   现代文明   共同特征   中华民族   中国共产党   习近平总书记   社会主义  

摘要： 中华民族现代文明是在中国式现代化基础上形成的现代文明。中国式现代化,是中国共产党领导的社会主义现代化,既有各国现代化的共同特征,更有基于自己国情的中国特色。构建人类命运共同体理念,是习近平总书记着眼人类发展和世界前途,科学回答“世界向何处去、人类怎么办”这一时代之问而提出的中国方案。

关键词： 博士研究生   科研机构   中外教育   主题报告会   人类命运共同体   博士生论坛   教育应对   大学教育学  

摘要： 2023年9月27—28日,由教育部人文社会科学重点研究基地西南大学西南民族教育与心理研究中心、西南大学教育学部联合主办的“推动构建人类命运共同体的教育应对”国际学术研讨会暨2023年全国民族教育类硕博士生论坛在西南大学顺利举办。会议以线上线下相结合的方式进行,来自全国20余所高校和科研机构的专家学者和硕博士研究生总计约300余人次参加了会议。本次论坛为期两天,设置两场“推动构建人类命运共同体的教育应对”主题报告会,并分别以“铸牢中华民族共同体意识教育的理论与实践探索”“人类命运共同体视域下的中外教育发展”“人类命运共同体理念的多维阐释”为议题举行了三场硕博士研究生论坛。

关键词： 地球生命共同体   马克思主义哲学   共同体理论   世界历史理论  

摘要： 作为对地球生态系统生命性的现实肯定,地球生命共同体理念以马克思主义哲学为基础,并继承和发展了马克思的生态哲学、世界历史理论以及共同体理论。马克思生态哲学突破了以往人与自然这一主客体相互疏离、对立的局面,在实践的基础上完成了人与自然高度的本质的统一,是地球生命共同体理念重要的理论基础。马克思的世界历史理论的发展逻辑既决定了人类社会形态将由“虚幻共同体”走向“真正共同体”,也决定了作为过渡形态的生命共同体出场的必然性。马克思的共同体理论从“自然-虚幻-真正”三个形式勾勒了人类社会发展的存在方式,为地球生命共同体理念提供了理论范式及目标导向。地球生命共同体理念在新时代背景下从理论与实践两个层面丰富和发展了共同体理论。

关键词： 人类命运共同体   人类社会   “现实的人”   人的全面发展  

摘要： 本文立足于马克思唯物史观的视角,从人类社会的理论视域、“现实的人”的生存关切和人的全面发展三个维度,阐释人类命运共同体与唯物史观的逻辑关联,以此彰显其蕴含的丰富的马克思主义人学意蕴。