关键词： 人类命运共同体   国际法   人才培养  

摘要： 在构建人类命运共同体的大语境下,中国对国际法学科体系的建设和国际法人才的培养工作愈发重视,不仅如此,近年来,我国对法治人才培养的投入也越来越多,在国际法人才培养的领域取得了一定成果,但是,当前我国国际法人才培养的模式存有一些弊端。因此,本文将从构建人类命运共同体语境出发,探索我国国际法人才的培养之道。

关键词： 习近平   人类命运共同体   全球治理  

摘要： 习近平总书记在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告中明确提到:“为了保证我国经济的稳定提升,就必须始终贯彻和平发展的道路,共同努力推动人类命运共同体的构建。”人类命运共同体作为一种超越国界、种族、霸权和意识形态的新型国际关系理念,自诞生以来日益受到国际社会的关注,并在世界各地产生了强烈反响。人类命运共同体的相关研究概念来源于马克思主义,它是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,并为中国后续的发展指明了方向。构建人类命运共同体是中国共产党考虑国家和人民的利益,探索国家利益的最大公约数,并以此建立共同的价值观和理想,消除国家间的冲突,在新时代下对所有人类命运作出的准确把握和路线指导。本文以习近平总书记对人类命运共同体的构想和具体阐述为基础,在和平与发展的时代背景及马克思主义理论学说、中国优秀传统文化及中国历届领导者外交政策的基础上,根据经济全球化和政治多极化的趋势,在此过程中系统地总结了人类命运共同体重要论述的科学含义和形成过程,并在此基础上深入探析了构建人类命运共同体重要论述的实践,主要包括其构建过程中所要面临的困境及要采取的解决对策。最后,本文总结了构建人类命运共同体的价值,探索了在国家发展过程中人类命运共同体的发展历程和成果,尤其是确定人类命运共同体的研究在目前预防和控制新冠肺炎疫情中起到的重要作用。不仅如此,高效的建立人类命运共同体对于推动中国特色社会主义制度的完善有着积极的影响,同时也对外展示了中国的大国形象,对于提升中国的国际地位同样意义重大,而且对良好的国际政治经济新秩序的建立及全球治理体系的变革具有十分重要的促进作用。

关键词： 人类命运共同体   经济全球化   互惠互利  

摘要： 在全球化的进程中,西方发达国家中出现了一些"逆全球化",这不仅表明一些发达西方国家自身存在的问题逐渐显露出来,还表明全球化面临困难。尽管如此,我们不能反对甚至阻止经济全球化的进程,而是要引领经济全球化向着正确、积极的方向发展。人类命运共同体是对马克思主义的丰富和发展,是21世纪马克思主义在现实社会中的具体表现。构建人类命运共同体为经济全球化的健康发展提供了新思路,贡献了中国智慧。

关键词： 马克思主义系统整体观   人类命运共同体   系统性   整体性   构筑  

摘要： 改革开放以来,中国与世界的联系更加紧密,全球化不断加强,人与人的交往在时间和空间上的藩篱逐渐被打破,信息网络技术的智能化发展使得这种时空屏障的制约越来越小,全球化的进程越来越快。世界人民的整体性联系不断巩固,受益的群众更广、范围更大,与此同时,面临风险的群众更多、地区更广。具有忧患意识和普惠意识的人类命运共同体理念自提出以来,便因其体现的人类格局、世界胸怀成为不少学者研究的前沿问题,新型冠状病毒肺炎的世界蔓延,使得人们切身感觉到构筑人类命运共同体的可贵性和迫切性。人类命运共同体作为反映生存于世界之中的不同的人类个体,基于同一、平等、共有的人类生存需要价值理念而构成的共同体,是与世界的结构和属性相同构的,世界作为一个整体可看成是由诸多具有整体性的种系统构成的属系统,即复杂系统,因而人类命运共同体亦具有系统性。人类命运共同体的构建必须以与其同构的蕴含系统性思想的科学之哲学理论为指导,而马克思主义系统整体观作为马克思主义理论与系统科学相结合的新型整体观,能够从与世界同构的角度对世界的动态整体性、复杂性等系统性特征给以正确的解读并指导人们开展有效的实践活动,因而能够指导人们采取有效的策略构建人类命运共同体,但目前从马克思主义系统整体观对人类命运共同体的系统属性及其构筑策略进行研究的著作并不多见,基于上述情况,文章运用文献分析法、系统研究法、科学原理和现实实践相联系之方法,立足于马克思主义系统整体观来研究人类命运共同体,从而在马克思主义系统整体观策略指导下对人类命运共同体进行构筑,这对于人类命运共同体的探讨视角和构筑策略具有创新性、发展性的重要意义。文章正文分为六部分:第一部分为绪论。阐明选题依据,论述马克思主义系统整体观和人类命运共同体的国内外研究现状,概括研究工作计划,最后总结创新点。第二部分从来源、内涵以及价值对马克思主义系统整体观进行简要把握。从朴素的、机械的、辩证的、现代科学的系统整体观来论述马克思主义系统整体观的来源,从概念和意蕴对马克思主义系统整体观的内涵进行了分析,从有效解决社会现实问题、实现哲学与科学之融合、培养新时代的科学思维来阐扬马克思主义系统整体观之价值。第三部分从内涵以及缘起来介绍人类命运共同体。内涵从十九大报告中的官方解释来研究;缘起从时代背景、理念溯源、实践基础来阐述,时代背景包括改革开放深入发展和全球化不断加强,理念溯源包括协和万邦之理念、自由全面发展之思想,实践基础包括区域性实践和世界性实践。第四部分从马克思主义系统整体观之立场出发来阐释人类命运共同体。论述人类命运共同体系统特征即复杂之特征、开放之特征、动态之特征、全局统一特征、多层次特征、结构特征;把握人类命运共同体系统规律即该系统是内藏信息反馈的系统、展现竞争协同的系统、处在优化演化的系统。第五部分基于马克思主义系统整体观对人类命运共同体进行构筑,从必要性和策略来讲。人类命运共同体构筑的必要性有三点即中国实现高质量发展的内在要求,国与国实现和谐发展的必要平台,全人类实现共享发展的必由之路。策略有三点即坚持系统整体性策略,加强全球合作;坚持动态开放性策略,重视科技联合创新;坚持非加和性策略,进行优化组合。第六部分为结语,对文章进行精炼总结。

关键词： 构建人类命运共同体   中华民族伟大复兴   “一带一路”建设　　building a community with a shared future for mankind   great rejuvenation of the Chinese nation   "One Belt One Road" construction  

摘要： 构建人类命运共同体思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，凸现了中国共产党人的历史担当和习近平作为大国大党领袖的全球视野与战略智慧。这一思想，擘画了中国共产党人实现中华民族伟大复兴、推进世界社会主义运动、谋求全球善治的战略愿景；蕴含着顺势而为、借力而上、坚守底线、统筹和经略国内国际两个大局的战略智慧。推进“一带一路”建设，是构建人类命运共同体思想付诸实践的破题之举，蕴含着“强内”“稳边”“通线”“建体”的全球性战略统筹。

关键词： 人类命运共同体   高校思想政治教育   话语权构建  

摘要： 人类命运共同体思想自党的十八大第一次明确提出,就一直备受学术各界关注。在全球化不断加深的国际形势之下,这一理念表达出中国一直追求和谐发展的道路,体现着中国的国际责任和国际担当。人类命运共同体思想不仅应用于中国国际关系处理之中,在思想政治教育领域,对于高校思想政治教育话语权的发展也起了极大的推动作用,现阶段人类命运共同体思想在高校思想政治教育应用中仍面临一些发展困境。进一步深化人类命运共同体对高校思想政治教育教育的推动作用,不仅有利于巩固我国主流意识形态的地位,对于当代大学生时代责任感和共同体意识的培养具有十分重要的现实意义。本文的总体思路是在人类命运共同体的视域之下,拓宽高校思想政治教育话语权的研究视野,具体分析目前高校思想政治教育话语权的发展状况,为高校思想政治教育话语权建设带来国际化和全球化的构建思路,解决当前话语权所面临的发展困境并谋求更全面的发展。全文一共分为五章,首先,研究了目前关于高校思想政治教育话语权的已有成果,并以人类命运共同体作为构建高校思想政治教育话语权的切入点。其次,对高校思想政治教育话语权的内涵和价值作完整的阐释,为后半部分研究做好理论支撑。再次,从人类命运共同体的内涵、来源、时代意蕴三重维度分析其理论价值,重点探究人类命运共同体对高校思想政治教育话语权的意义。然后,站在人类命运共同体视角下,分析当前高校思想政治教育话语权的发展机遇和发展困境。最后,针对前一部分总结的发展困境,从坚持思想引领、丰富时代内容、优化表达方式以及加强阵地建设四个方面,有针对性的提出构建策略。为整个高校思想政治教育事业的向前推进提供全新的视野,赋予高校思想政治教育话语权时代力量。

关键词： 习近平   人类命运共同体   全球化  

摘要： "人类命运共同体"的思想是习近平执政思想的重要组成部分。它以人类社会共生联系的现实为根底,以人类社会的共同价值为中心价值,借鉴了中华民族传统文化的杰出成就,也承继和开展了马克思主义社会共同体和社会主义理论,是党几代领导人的国家战略思维。习近平关于人类命运共同体的思维,是马克思主义社会共同体思维的承继和开展,是我国特色社会主义理论的延伸。它以我国的智慧为国际社会联系的开展建立了新的传达范式。

关键词： 马克思   真正共同体   人类命运共同体   实践  

摘要： 自全球化时代降临,人类就不可逆的进入了"世界历史"的语境之中,面临全球治理新局面,习近平同志提出的构建"人类命运共同体"就是中国做出的时代答卷。深植于马克思"真正共同体"思想对美好未来的希冀,这一倡议展现了泱泱中华兼济天下的责任担当。本文先以历史之维研究"人类命运共同体"的理论底色——马克思"真正共同体",梳理出二者的内在关联;再进入现实之境,思索其科学意蕴并找出其当代实践的载体;最后立足于时代方位引出中国构建"人类命运共同体"的价值旨归,以期厘清马克思主义理论与当代中国的内在关联,并论证构建"人类命运共同体"的当代意义。

关键词： 人类命运共同体   马克思主义人学   现实关切   传统文化  

摘要： 以“现实的人”为起点的马克思主义人学是马克思主义哲学的重要组成部分,它解释了人类历史发展过程是从人的存在出发,为了满足人的需要,促进人的自由而全面发展的过程。人类命运共同体以人民为中心,关切人类的现实处境,以满足人的需要为内在动力,以实现人的自由而全面的发展为目标指向,致力于不断满足世界人民对美好生活的向往,是马克思主义基本原理与中国优秀传统文化、中国国情和当今世界形势深入结合的产物,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。在马克思主义人学视域下研究人类命运共同体缘于人类命运共同体对“人类”共同身份和共同命运的关注,通过横向理论分析解读人类命运共同体的丰富内涵,纵向溯源追踪人类命运共同体内在的理论来源,主要目的在于进一步唤醒人类在社会发展过程中的主体意识,加深世界人民从自身出发对人类命运共同体的深刻感受和认知认同。本文主要运用文献研究法和对比研究法进行研究,在介绍了研究目的、研究意义、研究现状后,主体部分分为四个章节。第一章节对人类命运共同体和马克思主义人学进行了主要内容概述,分为两个方面。第一方面分析了人类命运共同体提出的时代背景、发展历程和主要内容,第二部分阐释了马克思主义人学的发展历程和主要内容。第二章节分析了人类命运共同体的内在理论来源,一是继承和发展了马克思共同体思想,二是对中国传统文化进行了借鉴。第三章节分析人类命运共同体的马克思主义人学维度,阐释了人类命运共同体以“现实的人”为根本立场、以“满足人的需要”为内在动力、以“促进人自由全面发展”为价值指向的丰富内涵。第四章节得出了在马克思主义人学视域下研究人类命运共同体的意义。从马克思主义人学视域下研究人类命运共同体,一方面丰富了马克思主义人学关于人与自然、人与社会和人的发展的相关内容;另一方面从“现实的人”的发展角度得出了在马克思主义人学视域下研究人类命运共同体有助于促进“现实的人”主体意识的觉醒,不断满足“现实的人”的美好生活需要,实现“现实的人”生存环境的优化,最终为人自由而全面的发展指明方向。

摘要： 2017年3月,"构建人类命运共同体"首次载入联合国安理会的决议。习近平主席的这一理念受到世界多国领导人的广泛赞誉。大道至简,实干为要。自提出构建人类命运共同体以来,中国坚持以共商共建共享为原则积极推动"一带一路"建设,与沿线国家开展深入合作,展现了中国作为世界大国的实践担当。一方面,在"一带一路"倡议下,中国致力于推进同沿线国家的互联互通进程。亚吉铁