关键词： 图书馆学   范式   混合方法研究  

摘要： 混合方法研究是指研究者在同一研究中围绕研究问题综合调配或混合使用思辨研究、质性研究和定量研究的技术、方法、手段、概念或语言的研究类别。混合方法研究具有自身的内在优势,在我国图书馆学研究中使用混合方法研究具有必然性,是图书馆学研究的理想范式。

关键词： 文献学   教育部   图书馆学研究   哲学社会科学   发展报告   中青年学者   目录学研究   当代中国  

摘要： 在过去的2008年,文献学有两件事值得一提:一是《当代中国图书馆学研究文库》第二辑的出版。本辑收集了图书馆学领域内,从事文献目录学研究的中青年学者的部分成果;二是《中国高校哲学社会科学发展报告(1978-2008):图书馆学、情报学与文献学》一书的出版。这部发展报告由教育部主持编撰,“图书馆学、情报学与文献学”为其中的一卷,文献学部分反映了近30年来,我国文献学的发展历程与重要成果。[第一段]

关键词： 图书馆事业   图书馆学研究   文化事业发展   中国  

摘要： 论文从我国图书馆事业建设成就、图书馆事业研究主要内容两个方面,对新世纪我国图书馆事业发展研究进行了论述,并对近几年我国图书馆事业的研究进行了评价。

关键词： 图书馆学研究   图书馆学基础理论   理论创新   知识管理   信息资源共享  

摘要： 分析我国图书馆学研究的进步和不足,阐述今后图书馆学研究的重点领域及其走向,并对推进图书馆学研究提出建议。

关键词： 图书馆学   价值观   研究对象   研究内容   研究方法  

摘要： 摒弃为图书馆学研究对象寻找"本质"并致力于证成它们的研究思路,解构某些预设的"给定"在图书馆学研究中的先在性地位。图书馆学价值目标应该从一元走向多元,不仅要追求文献信息的传递效益,还应当承担更为广泛的社会道义。在图书馆学的研究内容上,必须突破图书馆自身小文本的局限,引入和图书馆有关的更为多样化的社会因子,从而多维度地选择、评价和权衡图书馆行为。颠覆图书馆学研究方法中对广泛的一致性话语的追求,运用多元并存的思维方式寻求对图书馆学现象的创造性解释。

关键词： 图书馆学   研究对象   知识说   知识   智慧  

摘要： 作为人类心智的产物,文献信息不仅记录着"知识"而且还记录着"智慧"。图书馆学研究对象"知识说"努力构建关于"知识管理"的概念框架与操作技术,既使人类心性中的德性智慧日益被理智知识所取代,也强化了图书馆学的工具理性,从而遮蔽了其价值理性,并放弃了图书馆学的终极关怀和更高担当。图书馆学研究对象应该以"智慧"为关键词,图书馆学应该从知识之学走向智慧之学。

关键词： 图书馆学   研究对象   辨证评析   逻辑论证   方略探求  

摘要： 图书馆学的研究对象是图书馆学最根本、最复杂的元问题。中外学者进行了长期深入的研究,但至今尚未达成共识。本文首先全方位清理"对象说"的研究现状,罗列出国内的多种"对象说",并对此进行系统的梳理,合理的归类、阐述和评析;然后提出图书馆学的研究对象是:主客观知识、知识集合、知识受众及三者之间的关系,并对此命题进行了逻辑论证;并指出哲学、科学学、语言学和逻辑学等是科学揭示图书馆学研究对象"斯芬克司"之谜的最佳方略。

关键词： 社会转型   图书馆转型   图书馆学研究  

摘要： 论文从社会转型的视角,综述了目前图书馆转型问题研究的成果,分析了研究的现状及存在问题,并提出了相应的对策。

关键词： 图书馆学研究   图书馆建设   少年儿童图书馆   引文分析  

摘要： 通过对《发展中的少儿图书馆建设》论文集的引文数量、引文文献分布和引文基础文献分布的分析,发现近期儿童图书馆学研究的继承性、与其他学科知识之间的联系性等特征,以及研究成果的交流规律与信息价值,从而对近期该专业领域的学术水平提出看法。

关键词： 图书馆学研究   图书馆学本土化   中国特色图书馆学  

摘要： 在探讨实施图书馆学本土化必要性的基础上,进一步阐释"本土化"与"中国图书馆具体实际"的内涵,即本土化实质是西方图书馆学基本原理与中国图书馆学、中国传统文化和中国实践经验的有机统一;中国图书馆具体实际包括中国图书馆的当前现实和中国传统文化——中国图书馆学发展实际。并对图书馆本土化的目的以及现存的种种误解进行详细的论述。