关键词： 李小缘   南京大学   学术研讨会   大学图书馆   图书馆学系   图书馆馆长   图书馆学家   图书馆学研究   中国图书馆学会   目录学家  

摘要： 为纪念我国著名的图书馆学家、目录学家和历史学家、已故南京大学图书馆馆长李小缘先生诞辰90周年,省图书馆学会、南京大学图书馆、南京大学图书馆学系和省高校冈书馆工作委员会于10月30日、31日两天,在南京大学联合举行李小缘先生学术研讨会。

关键词： 图书馆学   八十年代   图书馆事业   图书馆学研究  

摘要： 自从党的十一届三中全会以来已有七年了,二十世纪的八十年代也已过去了一半多.我们正经历着新中国成立以来的最好时期之一,祖国社会主义建设的前程似锦,为举世所瞩目。图书馆学是随着现代图书馆事业的形成与发展而产生的,所以其历史并不很长,在我国就更短,至今不过六十多年。在早期,我国的图书馆学基本上是从西方引进的。许多老一辈图书馆学家为此做了大量的工作,并使之与我国的有关传统学说和图书馆事业

关键词： 图书馆馆长   图书馆学研究   分类法   词表   情报检索   词汇表   阅览部   采编部  

关键词： 图书馆学   对象   广东   馆员   读者   组成要素   图书馆学研究   社会科学   图书馆学刊   计算方法  

摘要： 从《广东图书馆学刊》85年第二期中,看到张敏同志的《对图书馆学一些理论的新看法》一文(以下简称张文),深受启发,张文充分地利用新技术革命的理论给予图书馆学一些概念以新的定义,字里行间透出一股清新的气息,它在许多方面能给人以启迪,使人得益非浅。但在分析

关键词： 图书馆学研究   图书馆事业   科研题目   逻辑法   活页纸   统计法   经济法   课题  

摘要： 第三讲,我们已谈了三个步骤:一、选定研究课题;二、掌握与研究课题有关的基本理论、基本知识与基本技能;三、查阅文献。现在,我们继续谈下列各个步骤: 四、了解研究对象的具体情况和摸清问题的底细对课题的研究,不能仅仅停留在文献的查阅上,不能仅仅从理论来到理论去,或在

关键词： 图书馆学研究方法   逻辑   书馆   学科   思维方式   领域   图书馆学方法论   理论图书馆学  

摘要： 科学逻辑告诉我们,作为一个科学知识体系的图书馆学,是理论要素,经验要素和结构要素的有机结合。结构要素也就是方法论原则。图书馆学的进步,既是理论、技术的突破,也意味着科学方法的改进。关于这一点,图书馆学界早已有所认识。人们认识到,图书馆学以亚节奏发展,长期处于亚理论态,固然有社会(经济、政治、文化、教育)及其它多方面的原因,但从学科自身来反省,方法的单调、陈旧恐怕是主要原因之一。因此,大约从1981年起,大家对研究方法逐渐感起兴趣来了。

关键词： 《情报学刊》   《图书馆学通讯》   文献研究   图书馆学研究   自引率   引文分析   引文统计法  

摘要： 引文分析——作为文献计量学的一种主要方法,已在国内外得到越来越多的情报学、图书馆学工作者、专家以及其他学者的重视。今天,它不但被广泛运用于自然科学领域的文献研究工作,而且已开始进入社会科学领域。实践证明它具有一定的科学性和应用性,已成为我们文献研究工作中的一种不可缺少的科学方法。通过引文分析,对我们了解某一学科的研究现状和发展动向,探索它和其他学科间的关系,以及它们之间知

关键词： 新馆   社会主义   编辑   思想体系   国家目录   国家书目   中文机读目录   阅览室   书刊资料   国立图书馆   国家图书馆   图书馆职能   图书馆界   藏书布局   图书馆学研究   图书馆事业   善本书   图书馆服务   长远计划   规划  

摘要： 按预定计划,1987年7月新馆建成。对北京图书馆来说,这是一次历史性的转折,以新馆建成为标志,将开始从近代图书馆向现代图书馆的过渡新馆的落成为我们创造了良好的条件,但必然面临巨大的社会压力,国家拨出巨额资金建造新馆,人民会提出更多更高的要

关键词： 图书馆管理学   图书馆学系   图书馆学基础理论   图书馆学研究   理论图书馆学   图书馆学方法论  

摘要： 自北大、武大图书馆学系合编的《图书馆学基础》(以下简称著作工)出版以来,又有三种图书馆学基础理论著作相继问世,即桑健编著的《图书馆学概论》(以下简称著作2)、吴慰慈、邵巍合著的《图书馆学概论》(以下简称著作3),黄宗忠编著的《图书馆学导论》(以下简称著作4)。这

关键词： 知识交流   信息系统   图书馆活动   表述   理论问题   图书馆学研究对象   本质  

摘要： 关于图书馆学研究对象这个根本理论问题,自一九七九年我国图书馆学研究复兴之后,成为讨论热烈的问题,到一九八五年杭州会议,告一段落。然而,究竟什么是图书馆学研究对象,仍然没有一致的看法。本文想通过对两种比较主要的观点的分析,谈谈自己对这个问题的一点新的看法,向各位同行和前辈请教。 (一)图书馆学研究对象是“图书馆”吗? 有的同志认为,图书馆学研究对象是“图书馆”。这里的“图书馆”,是逻辑抽象的概念,它不是一个具体的图书馆,而是古往今来一切图书馆共性与个性的本质概括,是收集、整理、贮存、选择、控制、转化、传递、提供知识的信息系统,一个社会