关键词： 图书馆学研究方法   指导   整体性   功能   一般科学方法   定性方法  

摘要： 任何一门科学的理论研究,都必须应用科学的研究方法.图书馆学研究也不例外,这是揭示图书馆内在规律,建立完善的图书馆学科体系所必需的.建立图书馆学研究方法体系是图书馆学研究方法论的重要内容,方法论阐述单个的方法,寻求各种方法之间的联系,发现规律,指导方法的综合运用.有了方法体系,图书馆学研究人员就能把握方法的特点和与其它方法的联系与互补性,有利于各种方法的综合使用.

关键词： 图书馆学会   图书馆工作者   图书馆员   公共图书馆   图书馆事业发展   会员   常务理事会   科研成果   科技成果   学会组织   当代图书馆学   网络化建设   图书馆学研究   图书馆自动化   图书馆界   座谈会   民主办会   学术讨论会  

摘要： 1979年4月,我们申报成立图书馆学会的材料得到有关部门的批准,经过一个阶段的筹备,于5月23日在哈尔滨友谊宫召开了图书馆学会成立大会,选举产生了第一届理事会。20年来,在座的很多同志都亲身经历了这样一个历史过程。今天我们各位聚集在一起,以简单、朴素而且又富有实效的...

关键词： 图书馆学   学科史   作者群   文献   中国  

摘要： 主要根据作者群和文献分布嬗变的统计分析，反映了本世纪我国图书馆学形成与发展状况。

关键词： [2695302]图书馆学   理论体系   研究  

关键词： 图书馆哲学   图书馆学研究  

摘要： 根据文化哲学和人文进化论观点，对“图书馆是什么”、“什么是图书馆学”、“什么是图书馆哲学”问题，作了哲学意义上的阐述。

关键词： 图书馆学   中国  

摘要： 本文总结了中国图书馆学研究所取得的主要成果，具体归纳在7个主要方面。在介绍成果和进展情况的同时，提出未来展望中的热点课题。

摘要： 20世纪图书馆学研究取得了丰硕成果，推动了图书馆事业的发展和图书馆学学科的进步。在新的历史时期，图书馆学研究要密切结合知识经济时代的特点和图书馆事业的变化，构建更为完整的图书馆体系，充分发挥图书馆学对图书馆事业建设的指导、促进作用。一 坚持以图书馆事业为研究对象科学研究是认识主体为揭示客观事物的本质及其规律的智力活动，是探求真理、创新知识的过程。毛泽东有句名言：“科学研究的区分，就是根据科学对象所具有的特殊矛盾性。因此，对于某一现象的领域所特有的某一种矛盾的研究，就构成一门学科的对象”。图书馆学的研究对象不是客观世界中的别的事物，正是人类社会中客观存在的图书馆事业。社会对文献知识和信息（可简称知信）需求的无限性与图书馆文献知信资源的有限性的矛盾是图书馆事业的特殊矛盾。这一特殊矛盾就是图书馆学研究的核心。图书馆是搜集、整理、保管和提供社会成员开发利用文献知信的文化（广义）实体，是人类文明建设的阵地。图书馆事业是由各种类型图书馆组成的，按照一定的宗旨有组织有计划开展教科文活动的图书馆系统。图书馆学以图书馆事业为研究对象，就有明确的目标和相应的范围。20世界50年代，北京大学图书馆学系刘国钧教授在《什么是图书馆学》一文里明确指出：“图书馆学就是关于图书馆的科学。也就是研究图书馆事业的性质和规律及其各个组成要素的性质和规律的科学”，“图书馆学所研究的对象就是图书馆事业及其各个组成要素”。图书馆学的发展史及当前图书馆学研究的动向证明，刘国钧教授的观点是正确的，符合一般科学的客观性、实践性、发展性、真理性原则。在图书馆学史上，凡是具有理论价值或实用价值的图书馆学著作，例如（德）格雷塞尔的《图书馆学纲要》、（俄）鲁巴金的《阅读心理学》、（美）巴特勒的《图书馆学导论》、（印度）阮冈纳赞的《图书馆学五定律》、杜定友的《图书馆学概论》、刘国钧的《图书馆学要旨》、（英）哈里森的《图书馆学基础》、（德）卡尔斯泰特的《图书馆社会学》、（美）谢拉的《图书馆与知识组织》及《图书馆学引论》、（苏联）丘巴梁的《普通图书馆学》、（英）肯普的《知识的本质》、（美）奥尔的《作为通讯系统的图书馆》、（美）道林的《图书馆·前景与进程》、吴慰慈与邵巍的《图书馆学概论》、周文骏的《文献交流导论》、（日）加藤一英与阿井弘考的《图书馆社会学》、黄宗忠的《图书馆学导论》、（台湾）赖鼎铭的《图书馆哲学》、（美）克劳福林与戈曼的《未来的图书馆》、李明华的《信息交流与现代图书馆系统》以及中外一大批有关图书馆读者工作、藏书建设、文献分类与标引、图书馆自动化、书目情报的著作，无不以图书馆事业及其相关因素为研究对象。80年代以来国际图联（IFLA）年会都以图书馆在人类知识传播、信息交流、经济建设、科技进步、文化教育中的地位作用为主题。

摘要： 1 对目前图书馆学研究体系的反思作为图书馆学研究对象的图书馆存在是现象与本质、事实与价值、显在和潜在的对立统一。对图书馆学研究对象的全面深刻地研究和把握，应该是对每一对范畴的辩证把握，对三对范畴间关系的辩证把握。然而，我国图书馆学研究的体系却割断了每对范畴的关系。我国图书馆学研究体系中最根本的缺陷是图书馆理论研究和实践的脱离，而图书馆学研究活动的最高使命恰恰是发展理论以指导实践。反思图书馆学研究脱离实践的诸多现象，我们认为尽管有深刻的社会原因，但就图书馆学研究本身来说，主要是因为它的单一性和片面性。1.1 图书馆现象和图书馆本质研究的分离长期以来，我国图书馆学研究工作者把马克思主义的哲学认识论作为图书馆学研究的主要指导思想，苏联模式的传统认识在他们的脑海打下了深刻的烙印，成为图书馆学研究活动的方法和信念：实践→感性认识→理性认识→实践，图书馆学研究活动的基本过程是收集材料，整理材料，分析和提炼材料，形成理论假设，检验假设，建立理论。这种研究走的是由外到内的线路，却没能体现再由内到外的回程，割裂了图书馆现象和图书馆规律的双向联系。它以认识图书馆本质（规律），建立图书馆理论为目的，尽管也从图书馆实践和现象出发，但因为专注于把丰富非图书馆经验提升和构成条理式的图书馆理论体系，忽视了对图书馆本质和规律还原和规定现实的研究，忽视了对图书馆理论指导实践的中介环节的研究。所以，这样的图书馆学研究成果，其规律和理论不能顺利地回到实践中去，得不到检验和发展。尽管它当初来自于实践，现在却只能独立于它们之外。这类研究停留在感性认识向理性认识飞跃的水平上，没有讲清从实践到认识，再从认识到实践的完整过程，甚至连感性认识和理性认识都割裂了。一部分实际工作者在研究过程中，注重总结图书馆的经验，形成图书馆操作技术，并用其经验性的感性认识的成果指导其从事的实践活动，但却是一种低层次的研究。另一部分书斋型的研究者，在研究过程中，从零散或者“虚幻”的图书馆现象和实践出发，凭思辨的力量来把握图书馆规律，构建图书馆理论的大厦。他们的研究成果是“理论体系”，是无法直接指导图书馆实践的抽象理论。为了解决这个问题，他们中的一部分不去反思自己的理论有无真理性和现实客观性，而是去寻找他们的“正确”理论之外的与实践相联的“中介”。难道这种中介不应本身就内在地包含于理论自身之中吗？显然传统认识论指导下形成的图书馆学研究体系割裂了图书馆现象与图书馆本质的辩证关系，没有回路、没有中介、缺少动感，没有内在的实践意识。

关键词： 中国图书馆学会   章程   第一次   图书馆工作者   图书馆员   图书馆学研究   会员  

关键词： 图书馆论坛   图书馆学研究   大学图书馆学报   题录   检索工具