关键词： 图书馆学   研究对象   理论评价体系   评价标准  

摘要： 本文从讨论事物的三个核心问题出发 ,通过深入挖掘和整理这三个问题的内涵和关系 ,试图提出一个符合理论评价要求的图书馆学研究对象的评价体系。

关键词： 图书馆学   研究论文   发文量   统计分析   中国  

摘要： 20世纪90年代以来,随着以计算机为核心的信息技术的飞速发展,促使新形态图书馆不断涌现,如电子图书馆、虚拟图书馆、数字图书馆等,这些新变化推动了图书馆学研究的不断深入.

关键词： 假象学说   网络时代   图书馆学理论   图书馆学研究   治学态度   学术基础   治学方法  

摘要： 根据英国哲学家培根关于认识论的假象学说,列举我国图书馆学研究中的“族类假象”、“洞穴假象”、“市场假象”和“剧场假象”,并透过这些假象,讨论网络时代图书馆学研究的治学态度、学术基础、治学方法等问题。

关键词： 文献采访   文献采访学   图书馆学研究   图书评介  

摘要： 文献采访学是图书馆学的基本组成部分 ,本文对黄宗忠主编的《文献采访学》作了评介。

关键词： 图书馆基本理论   图书馆学   研究对象   本质特征   文献   信息  

摘要： 本文认为图书馆学研究对象的本质特征是 ,以文献为基础 ,以信息或者知识为出发点 ,以文献与人的关系为主线 ,植根于图书馆实践 ,至少具有解释性。

关键词： 信息化   图书馆学   研究方向   发展  

摘要： 信息技术的猛势发展,给延续了近百年的图书馆学理论带来了强烈的冲击。自动化、数字化、网络化给图书馆学注入了新的生机,图书馆学面对的是机遇与挑战。

关键词： 图书馆学   悖论   定义   学科性质   学科地位  

摘要： 探讨了图书馆学研究无法走出悖论的原因,并提出了相应的对策。

关键词： 图书馆学研究   学术规范   学术评价   学科建设   学科发展观  

摘要： 检讨与建立学术规范 ,是图书馆学健康发展的需要。学术评价的目的是出人才、出成果。学术评价真正的标准是“学术市场” ,即一种阅读的市场与效果。学科建设的关键是建立正确的学科发展观 :即不要轻易放弃本学科已有的成就 ;学习与吸取其他学科之长 ,不断审视自己的学科 ;加强切磋与交流 ,开展多种形式的学术对话。

关键词： 图书馆学研究   教学改革   图书馆学专业课程   教学方法   模块式专题教学  

摘要： 中山大学信息管理系“图书馆学研究”课程任课教师本着“只有创新的教学才能培养创新人才”的改革理念 ,在“图书馆学研究”课程的教学中进行了一系列教学改革 ,其中包括 :邀请国内外专家学者共同参与 ,开展突出图书馆学术研究的重点、难点和热点的模块式专题教学 ,并创举性地设立图书馆学专业课程奖学金。

关键词： 广东图书馆学会   “图书馆学研究与方法”   专题研讨会