关键词： 新媒体   高校思政课   教学  

摘要： 新媒体为高校思想政治理论课教学提供了多种途径和手段,但也对政治理论课的教学带来了一定的挑战。由于教师对新媒体运用能力偏低等原因,这给新媒体环境下思想政治理论课教学带来一定的影响,因而需通过加强培训教师新媒体的运用能力等途径来提升高校思政课的教学实效性。

关键词： 思想政治理论课   大学生   新媒体素养  

摘要： 思想政治理论课是执政党的意识形态在高校传播和贯彻的主渠道。在新媒体时代下,当代大学生很容易受到不良信息的影响。本文就思想政治理论课教育中的"新媒体素养"进行探析,以帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

关键词： 新媒体   思想政治理论课   机遇   困境   对策  

摘要： 本文在分析新媒体视阈下高校思想政治理论课的机遇与困境的基础上,探讨了构建新媒体时代高校思想政治理论课教学改革的"1+4+6"创新模式,即树立新媒体时代思想政治理论课科学性与意识形态性统一的教学理念,坚持四个原则,构建六个子系统,提高教学实效性。

关键词： 高校辅导员   新媒体   思想政治理论课   教学模式  

摘要： 新媒体作为一种新技术支撑体系下出现的媒体形态,正以其独特的方式深刻影响着高校师生,并给高校思想政治理论课的教学带来了前所未有的挑战。高校辅导员应当结合自身特点,积极应对,改变传统的教学模式,将新媒体运用引入"双主体"教学模式,提升教学实效。

关键词： 新媒体   高校   思政理论课  

摘要： 在新媒体时代,高校思政理论工作者必须正视面临的教学困境、效果误区,要从思维方式的角度重新定位,融入新媒体,实现高校思政理论课全方位的转变。

关键词： 新媒体   高校   思想政治教育   改革  

摘要： 随着科技的不断发展,不断出现的新媒体对社会生产以及经济发展发挥着重要作用。而善于接受新媒体的主要人群是高校大学生。所以新媒体对高校大学生生活、学习的影响也十分明显。但高校思想政治理论课教学活动的开展受到环境的制约和影响。新媒体环境的形成,对高校思想政治理论课教学带来了挑战,如何应对这一新的挑战就成为当前教育者面临的重大课题。新媒体环境下,对旧的教学理念、教学方法、教学手段等的改革是高校思想政治理论课取得实效的必然途径。

关键词： 思想政治理论课   教学   新媒体   网络阵地  

摘要： 新媒体的快速发展及其所具有的互动性、便捷性、开放性和共享性特征,为"90后"大学生学习、沟通和交往提供了技术支撑。新媒体环境下,科学有效地运用新媒体技术,拓展思想政治理论课教学的网络阵地既有必要性也有现实可行性。思想政治理论课教师应当与时俱进地利用新媒体积极拓展教学的网络阵地,努力构建双主体教学模式、丰富教学内容和创新教学方法,以提高教学的实效性。

关键词： 新媒体   思想政治理论课   实践教学  

摘要： 新媒体技术的发展为思想政治理论课实践教学改革提供了契机。将新媒体运用到《新疆历史与民族宗教理论政策教程》实践教学中,有效化解了传统实践教学中遇到的困难,大大提高了实践教学的效果。

关键词： 新媒体   马克思主义基本原理概论   教学   有效性  

摘要： 高校"原理"课教学效果一直不如人意。新媒体已经成为当代大学生人际交往、生活学习和表达个人意愿的重要媒介和工具。利用新媒体,充分调动大学生的情、知、信、行,不失为"原理"课教学走出困境、增强实效性的一种思考、一种路径。