关键词： 新媒体   思想政治理论课   教学方法  

摘要： 科技的革新,经济的发展速度越来越快,使得新媒体的发展也呈现出快速发展趋势.由于新媒体转播以及更新的快速,其所需要花费的成本较低,具有较强的相互作用性,而且使用方便.所以,学校开设思想政治理论课程时,根据以往所使用的教学经验,使学生在明确自身所学知识点的前提下,可以对其有更加深入地了解,让学生能够在轻松的环境下学习,从而完成教学.

关键词： 新媒体   新媒体环境   高校思想政治理论课   影响  

摘要： 新媒体的出现和新媒体环境的形成,深刻改变了当代社会,本文在界定新媒体、新媒体环境及概括归纳高校思想政治理论课教学现状的基础上,具体分析了新媒体环境对高校思想政治理论课正、负两个方面的影响.

关键词： 新媒体   高校思想政治理论课   教学模式创新  

摘要： 由于新媒体的不断发展,使得高效思想政治理论课程教学面临挑战和要求,还使得要对思想政治理论课教学思路进行不断地创新和改革.

关键词： 新媒体环境   思想政治   网络教育   多媒体教学  

摘要： 新媒体与人们日常生活的联系日益密切,并对高校思想政治理论课的教育教学产生越来越大的影响.教师应该积极探求思想政治理论教育的新方式,运用多媒体教学手段,根据新环境下学生思想意识、行为习惯的新特点,构建教育资源空间,开垦思想政治教育新阵地.

关键词： 新媒体   思想政治理论课   高校  

摘要： 在新媒体技术日臻成熟的今天,大学生接受外部信息的途径越来越多,这给高校开展思想政治教育活动提供了新的方式,也给高校教师在讲授思治理论时带来了压力。本文从新媒体对当代大学生的影响入手,对高校思想政治教育所面临的挑战和机遇进行深入分析,并提出了具体的对策。

关键词： 新媒体   中等职业教育   思想政治理论课教学  

摘要： 在20世纪50年代兴起的新科技革命浪潮,正逐步深入发展并由此将人类社会快速推向一个前所未有的信息时代——新媒体时代。面对它所带来的冲击而引发的一系列新情况和新问题,需要对中职思想政治理论课教学作出调整,这不仅是时代赋予中职思想政治课教师的新使命,也是创新和发展思想政治教育理论的新机遇。论文从新媒体的内涵、特征等基础概念着手,深入揭示新媒体对中职学校思想政治理论课的积极意义与消极影响,发掘其背后的深刻原因,并从教师新媒体适应力、新媒体物质保障和制度规约等方面提出应对之策。论文内容共五章,第一章是绪论主要从研究背景与研究方法、研究思路与国内外研究现状进行相关研究分析。第二章是新媒体与中职思想政治理论课相关概述。主要从新媒体的内涵、特征和功能入手,揭示新媒体在中职学校思想政治理论课教学中的运用及发展现状。第三章是新媒体对中职思想政治理论课教学产生的影响。第四章是新媒体对中职学校思想政治理论课教学产生消极影响的原因分析。第五章是运用新媒体加强中职思想政治理论课教学的对策。总之,伴随着新媒体的不断发展,中职学校思想政治理论课教学在应对危机的同时,也会得以调整,更好地实现培养社会主义合格接班人的教育初衷。

关键词： 新媒体   高校思想政治   探究  

摘要： 文章从在对新媒时代给高校思想政治理论教学带来的新挑战进行论述的基础上,对在新媒体时代下高校思想政治理论课如何创新教学路径,如何提高大学生思想政治理论课教学实效进行简单分析,提出新媒体视域下创新高效思想政治理论课教学的具体建议.

关键词： 高等学校   思想政治理论课   新媒体   教学资源  

摘要： 随着新媒体信息资源广泛地渗透到大学生日常生活中,对高校思想政治理论课传统教学资源提出挑战.面对当前形势,高校应主动剖析新媒体时代思想政治理论课教学资源的发展状况,强化新媒体的正效应,克服其消极影响,探索有效地运用新媒体优势,推进思想政治理论课教学资源建设的实践路径.

关键词： 新媒体   高校   思想政治理论课   两个舆论场   互动互通  

摘要： 两个舆论场理论不仅适应于政府社会舆论引导,也是适应于高校思想政治理论课教学.新媒体时代高校思想政治理论课教师、学生两个舆论场在时间、空间、形式、内容上有自身独特的特点.教师舆论场引导效果,在学生舆论场受到西方、民间、资本等其他舆论场的叠加影响情况下,会出现消解情形.要实现新媒体时代高校思想政治理论课两个舆论场互动互通,需要教师坚定立场,转换形式,保证舆论场流向;提升素养,掌握技能,提高舆论场流量;善于把关,举一反三,促进舆论场流通.

关键词： 新媒体   思想政治理论   创新  

摘要： 在新媒体急速发展的时代背景下,越来越多的高校开始关注到了思想政治理论课教学创新的重要性。本文针对如何利用新媒体的发展来创新大学思想政治教学理论以及教育方式展开讨论,对引导大学党员思想政治教育给出自己的建议。