关键词： 新媒体   思想政治教育   考评   构建  

摘要： 近年来,微博、微信、手机新闻终端等新媒体在大学生群体中应用率迅速上升,对他们的思维方式、行为习惯和意识形态产生的影响日益增大,加大了高校思想政治工作的难度。本文分析了国内外对新媒体视域下大学生思想政治教育研究的现状,进而对新媒体视域下如何加强大学生思想政治教育提出了对策。

关键词： 高校   思想政治理论课教学   案例   开发  

摘要： 新媒体时代,在高校思想政治理论课教学中运用案例教学法是非常必要的。案例开发研究是案例教学法的基础,但开发案例要遵循一定的原则,如真实性、典型性、多样化和启发性原则。开发高校思想政治理论课的教学案例,可以从国内外教学案例资源、地方教学案例资源和校本案例资源三方面进行。同时,还要整合教学案例资源,组织人员积极进行教学案例编写,构建案例教学资源库,实现案例资源的共享共建。

关键词： 新媒体   教学传播   有效性  

摘要： 高校政治理论课教学是师生双方围绕特定信息进行传播的互动过程，分析新媒体时代对教学信息传播要素的影响，探究增强信息传播有效性的应对策略，对于新时期提升政治理论课教学效果具有重要意义。

关键词： 新媒体   独立学院   思想政治理论课   实践教学  

摘要： 思想政治理论课实践教学是思想政治理论课的重要教学环节。随着新媒体时代的到来,本文试图分析独立学院思想政治理论课实践教学的具体问题,提出从教师教育理念、学生媒体素养、加强新媒体对实践教学的融合三个方面来提升思想政治理论课实践教学的实效性。

关键词： 新媒体   思想政治理论课   教学话语  

摘要： 随着信息技术的迅速发展,新媒体时代已经到来。新媒体在深刻影响和改变着人们学习、工作与生活方式的同时也给高校思想政治理论课带来了双重影响,一方面,新媒体使高校思想政治理论课教学话语空间得以拓展,话语交流方式得以创新;同时,也使高校思想政治理论课教学话语遇到许多现实问题。因此,必须通过把握话语主导权,形成多彩的话语系统、加强对话交流,创设平等的话语方式、增强话语时效、拓展话语的时代内容、实现教学话语持续发展等方面进行高校思想政治理论课教学话语建构。

关键词： 新媒体   高校   思想政治理论课  

摘要： 新媒体技术的快速发展,使得高校思想政治教育产生了巨大变化,也改变着高校思想政治理论课教学的内容、方法手段等诸多方面。新媒体时代,高校思想政治理论课教师要深刻认识加强思想政治理论课教学的重要意义;要坚持"以学生为本"的教学理念,要通过推进案例式教学法、突出实践教学、持续推进多媒体辅助式教学和网络式教学,使不同的教学法互相配合、优势互补,努力创新各种教学方法。

关键词： 新媒体   高校思想政治理论课   意义   应用  

摘要： 新媒体在大学生群体中的普及给高校思想政治理论课教学带来了前所未有的机遇。在高校思想政治理论课教学中应用新媒体,有利于激发学生的学习积极性,发挥学生的主体作用,有利于丰富教学资源,开阔学生视野,有利于创新教学方式,提高教学效率。为此,必须利用新媒体搭建师生、生生交往的网络平台,不断改进教学模式并提升思想政治理论课教师的新媒体应用能力和新媒体素养。

关键词： 思想政治理论课   新媒体新技术   融合发展  

摘要： 高校思想政治理论课同新媒体新技术的融合是不可逆转的时代潮流。目前,新媒体新技术在思想政治理论课中的应用已经取得了一定的成绩,但也存在若干需要解决的问题。应从思想政治理论课教师思想观念的解放、实体课堂与新媒体新技术的深度融合、落实"创新、协调、绿色、开放、共享"的发展理念等着手,积极寻找实现二者融合发展的出路。

关键词： 新媒体   思想政治理论课   新挑战   新机遇   新载体  

摘要： 随着数字技术、互联网技术、移动通讯技术的迅猛发展,兼具互动性、即时性、丰富性等信息传播优势的新媒体异军突起,给高校思想政治理论课教学带来了新挑战,同时也创造了新机遇。高校作为思想政治教育的重要阵地,亟需在新媒体环境下加快思想政治理论课教学的创新改革,积极探索、运用好这个新载体,以更好地促进思想政治理论课教学健康、快速发展。

关键词： 微课   慕课   翻转课堂   高校思想政治教育   新媒体时代  

摘要： 以新媒体为载体的微课、幕课等教学方式,弥补了传统思想政治理论课灌输式教育的缺憾,同时也带来一定的问题。面对新媒体,思想政治教育工作者不能一味排斥,也不能盲目地接收、照搬。