关键词： 思想政治理论课   翻转课堂   教师  

摘要： 新媒体环境之下在高校思想政治理论课中引入翻转课堂教学已经成为当前思想政治理论课教育教学改革的热点。笔者结合自身在"思想道德修养与法律基础"这门课程中的教学经验,认为教师在高校思想政治理论课翻转课堂教学中应当注意打破传统教育新教学理念、理清教学思路、养成良好的媒介素养、做好教学反思等。

关键词： 新媒体   翻转课堂   高校   思想政治理论课  

摘要： 运用新媒体做好高校思想政治理论课"翻转课堂"教学模式创新,已成为新时代重要的现实性课题。"翻转课堂"是基于一定新媒体技术的一种具有自主性、互动式、个性化特点的新型教学模式,将"翻转课堂"与高校思想政治理论课教育相结合,既更新了教学观念,优化了教学空间,也创新了教学方法,有利于激发教育主体的主观能动性,提升新媒体背景下高校思想政治理论课"翻转课堂"的针对性和有效性。

关键词： 网络新媒体   高校思想政治理论课   运用分析  

摘要： 随着当今社会信息技术的不断更新,网络新媒体在高校思想政治理论课中日益普及,给学生带来了前所未有的创新体验。为适应新变化,高校思想政治理论课教学要客观分析网络新媒体对思政课堂教学产生的影响,将网络新媒体与思政课堂教学规律相结合,抓住新媒体优势,顺势而为,提升思政课堂教学质量。

关键词： 新媒体   高校思政理论课   实效性研究  

摘要： 基于互联网技术的新媒体出现,改变了人们处理信息的方式和习惯,同时也对教育提出了全新的思考与挑战。新媒体环境下成长起来的当代大学生对新媒体有着天然的接受能力,学生的学习以及生活都是受到新媒体的诸多影响,在新媒体的环境下,院校开展思政理论课面临诸多的挑战,思政理论课的授课方法以及途径,都是要适应新媒体的趋势,为学生带来更多样化的学习方式以及学习体验。思政理论课的开展需要转变以往的模式和方法,体现出时代的优势,从而促进思政教育整体水平的提升。本文介绍了新媒体下院校开展思政理论课的实际情况以及遇到的挑战,为思政理论课的进一步开展提出一些对策,希望对思政理论课的教学提供新的借鉴意义。

关键词： 新媒体   高校   思想政治理论课  

摘要： 为了改革教学模式,创新教学方法,推动思想政治理论课教学不断向前发展,使思想政治理论课真正成为大学生喜爱的课程,文章探讨了新媒体背景下高校思想政治理论课教学模式的改革方向,首先阐述了新媒体背景下高校思想政治理论课教学模式改革面临的契机,然后分析了新媒体背景下高校思想政治理论课教学模式改革面临的挑战,最后提出了新媒体背景下高校思想政治理论课教学模式改革的途径。

关键词： 新时代   "原理"课教学   矛盾转化   应对  

摘要： 新时代,我国主要矛盾已转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡、不充分的发展之间的矛盾。在这样一个时代背景下,认真研究"原理"课教学内部矛盾的转变,对于进一步明确"原理"课教学宗旨,提高"原理"课教学质量,践行十九大精神"进教材、进课堂、进学生头脑"具有重要的意义。

关键词： 思想政治理论课   新媒体时代   实践教育   大学生   教学研究   清华大学出版社   思政理论课   思政教育  

摘要： 新媒体是互联网时代信息大众化传播过程中的重要媒介,它给大学生思想政治理论课的创新改革和大众化传播带来了深刻的影响,也给思政理论课的实践教学带来了一些卓有成效的启发和借鉴。李贺文和裴利琴共同编著的《大学生思想政治理论实践教育》(2017年9月由清华大学出版社出版)是一本与高校大学生思想政治课程体系相配套的实践教育用书,它对思政理论课的教学内容进行了系统化的论述,将理论课的内容有机地融合在思政教育的实践教学中,通过一系列主题讨论、影像欣赏、活动体验、社会调研、故事分享等方式来加深大学生对思政教育理论和实践的深刻认知,并灵活地将思政教育的理论指导应用到自身的学习、生活和工作当中,提升思政教育的实效性和实用性。从整体上看,该书的内容囊括了当前思政教育的主要理论,并在思政理论课实践教学的过程中,将这些经典的理论利用新媒体进行充分的生活化和大众化,以提高对大学生的吸引力和影响力。

关键词： 马克思主义基本原理概论   教学   专题  

摘要： 2018年12月8日,为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,深入贯彻落实全国教育大会、全国高校思想政治工作会议精神,切实发挥教指委作用,不断推进思政课教学改革,继续打好提高高校思政课质量和水平的攻坚战,全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进学生头脑,由教育部高校思政课教学指导委员会主办、教育部高校思政课教指委“原理”课分教指委和厦门大学马克思主义学院联合承办的教育部高校思政课教指委“原理”课分教指委2018年年会在厦门大学召开。