关键词： 新媒体技术   思想政治理论   教学  

摘要： 文章简要分析了新媒体环境下中职思政理论课教学所面对的机遇和挑战,并结合当下实际情况,探讨了新媒体技术在中职思政理论课教学中的实践应用。

关键词： 法律意识   法治教育   依法治国  

摘要： 新的时代赋予大学生新的历史使命,大学生思想道德修养与法律素质的高低直接关系到我国社会主义法治建设的进程,大学生应充分把握在新媒体不断发展的背景下的历史机遇,新媒体作为新的时代产物走进了大学生的生活,提升网络法律安全的意识,营造清朗的网络空间势在必行,大学生在社会主义法治国家建设的过程中肩负的历史责任任重而道远,高校应该加强为学生提供法治教育的平台,充分打造绿色健康的网络环境。

关键词： 新媒体   融入   思想政治理论课   调查   路径  

摘要： 在社会主义核心价值观融入高校思政课的问卷和分析的数据支持下,本文认为应积极创设纵向和横向、线上和线下、理论和生活"三结合"的融入路径。

关键词： 新时代   “马克思主义基本原理概论”课   “抬头率”  

摘要： 新时代,高校"马克思主义基本原理概论"课教学过程中面临着大学生"抬头率"不高的挑战。如何应对这一挑战,以有效提升大学生对"马克思主义基本原理概论"课的参与度和获得感,是摆在高校马克思主义理论工作者面前的一道亟待解决的难题。而如下三个路径:一厘清"马克思主义基本原理概论"课的教学目标,尤其是"高大上"与"接地气"的辩证关系;二创新备课的内容、形式与客体;三重视课后反思的内在逻辑,则是破解这一难题的有益探索。

关键词： 新媒体技术   民办高校   思想政治理论课  

摘要： 随着新媒体时代的到来,大学生的思维方式、生活习惯、社交途径都发生了巨大变化。思想政治理论课作为思想政治教育的主阵地和主渠道,应当注重改变传统教学形式,充分发挥新媒体的功能和作用,立足实际学情,提高思想政治理论课的亲和力、针对性。本文对新媒体技术在民办高校思想政治理论课教学中的应用进行了必要性、可行性与实战性的研究分析,旨在为提高思政课课堂有效性提供有益探索。

关键词： 新媒体   思想政治理论课   教学方式  

摘要： 新媒体相对于传统媒体而言具有灵活性、创新性、自主性等特点,在开展思想政治理论课的过程中需要加入这些新鲜的媒介,来活跃课堂的气氛,运用新媒体开展思想政治理论课有利于丰富教学方式、增强师生间的互动.目前思想政治理论课在运用新媒体的教学方式上出现了对于新媒体的使用过于形式化,教学效果不明显等问题,因此,如何运用新媒体创新思想政治理论课的教学方式亟待解决.

关键词： 新时代   高校思想政治理论课   新媒体   融合  

摘要： 思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,发挥着不可替代的作用。当前新媒体新技术的普及和运用,极大地改变了教师的教学方式和学生的学习方式。为进一步提升高校思政课教学的时代感和吸引力,增强大学生的获得感,主要对新时代高校思政课与新媒体有机融合做了探究,并从教学理念、教学资源、教学主体、教学考核等方面提出不断优化教学模式的建议。

关键词： 高校思政课   新时代   “问题式”专题教学   马克思主义基本原理概论  

摘要： 为适应新时代高校思想政治理论课教学改革的新要求,专题教学逐渐普及,但在实践中如何有效合理设计体系与环节还需进一步思考和研究。《马克思主义基本原理概论》课"问题式"专题教学不失为基于"四个回归""八个统一"推动思政课教学改革的有效形式。它是在深刻把握教学基本矛盾和问题的基础上实现教学理念、内容体系、形式方法、要素载体等一系列根本性变革的新的教学理念和模式。其中,以问题为中心设计教学内容体系是这一教学模式有效发挥作用的关键。其实施要求教师自觉把握专题内容之间的逻辑关联,培育问题意识,加强与学生的"多元对话"和互动交流。

关键词： 新媒体时代   自主学习模式   大学生思想政治理论   实践研究  

摘要： 新媒体时代自主学习模式对于学生的教育有很大的帮助,特别是在大学的思想政治理论课程中,打破了以往的教学模式,改变了教学的方式,不断地推动大学思想政治理论课程的改革。这项技术可以很好地加强师生之间的互动,引导学生主动进行学习。文章主要讲述的就是在新媒体时代自主学习模式在大学思想政治理论课程中的应用。