关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   马克思主义基本原理概论   思政课  

摘要： 《马克思主义基本原理概论》是高校思政课的骨干课程,教学过程中必须在阐述马克思主义经典原理的基础上积极融入习近平新时代中国特色社会主义思想。教学原则上坚持“八个相统一”与医文相融相结合,教学内容上坚持整体理解与局部突破相结合,教学方法上坚持多元教学与叙事医学相结合,以提升习近平新时代中国特色社会主义思想融入思政课教学的实效性。

关键词： 新时代   思想政治理论课   教学质量  

摘要： 新时代对高校思想政治理论课教学提出新目标、新原则和新要求。目前高校思想政治理论课教学仍然存在教学理念、教学内容、教学方法和教学手段未能适应新时代新要求的问题。提升新时代高校马克思主义基本原理概论课教学质量的新路径主要包括树立以学生为本的教学理念;开展专题式教学,凝练教学内容,提升教学的思想性;采用课堂、网络、实践三位一体的教学方法;改进教学手段,利用雨课堂,将手机转变为课堂教学的重要工具。

关键词： 新媒体环境   思想政治理论课   话语体系   创新路径  

摘要： 随着信息技术的发展,新媒体环境下创新思想政治理论课话语体系的重要性尤其突出,本研究聚焦于思想政治理论课话语体系,梳理了新媒体环境下思想政治理论课话语体系面临的挑战以及话语体系创新的主要内容,最后从占领思想政治理论课网络阵地、搭建高校师生思想政治理论课网络对话平台、利用新媒体开发辅助教学软件这三方面提出了思想政治理论课话语体系创新的路径。

关键词： 新媒体   思想政治理论课   教学实效性  

摘要： 文章选择济宁市太白湖新区、任城区和曲阜市的4所大学一至四年级的在校大学生为研究对象,采用不记名调查问卷方式开展了新媒体视域下思想政治理论课教学实效性调查,分析了调查结果,提出了新媒体视域下提高思想政治理论课教学实效性的建议。

关键词： 新媒体   高校思政理论课   创新途径  

摘要： 随着我国社会经济的发展,科学技术的不断进度,新媒体作为一种新型的传播方式逐渐走入了人们的生活工作中。因为多媒体具有多样性、开放性等特点,因此,在高中思想政治理论课中,多媒体能够加深政治理论课对学生的思想观念和日常行为的影响,也为思想政治理论课带来的新的机遇。鉴于此,本文通过对新媒体背景下高校思政理论课创新途径进行分析,详细阐述如何有效运用多媒体来推动思政理论课的发展,并根据现有问题提出建议。

关键词： 教学理念   高校马克思主义基本原理概论课   新时代高校马克思主义基本原理概论课教学理念  

摘要： 教学理念是作用于教学的核心观念。中国特色社会主义进入新时代,实现新时代思想政治理论课建设"全面提升学生思想政治理论素养,实现知、情、意、行的统一"的基本原则需要构建新时代高校原理课"教-学"共生教学理念。这一理念能够满足深化新时代学校思想政治理论课改革的需要,能够开启我们对高校原理课师生"教-学"共生辩证关系、关联内容、机制和教学行动目标的理解,能够切实构造出原理课师生知识共创、人格共生、心灵共鸣意义上的教学关系。

关键词： 新媒体时代   高校   思想政治理论课   教学  

摘要： 随着近年来我国社会经济发展水平的不断提升,科技发展也相应的取得了一定的进步,这直接促进了新媒体时代的到来,在新媒体的发展背景之下,我国高校的思想政治理论课教学方式也在不断的进行改变,如何在新的发展形式下进行教学方式的革新,实现教学质量的提升成为当前一个需要进行探索的问题,高校也需要在教学方式方面做出进一步的探索,通过学校的教学来对学生的发展加以引导,创新性的教学方式可以促进引导效果的提升。

关键词： 新媒体   高校思想政治理论课教师   亲和力提升  

摘要： 高校思想政治理论课教师亲和力提升是媒体环境下高校思想政治理论课教学的根本要求。本文通过分析新媒体坏境下提升高校教师亲和力的必要性以及教师亲和力不足的成因,从三个方面提出了新媒体环境下提升教师亲和力的基本策略。

关键词： 新媒体时代   思政教学   网络资源  

摘要： 网络信息化俨然成为我们的时代标志,新媒体环境下的思想政治理论课教学存在着诸多的问题:教师教学理念陈旧,传统课堂的形式占主导地位;盲目使用大量的素材作为教学内容,冲击了理论本身;网络教学资源的利用缺乏针对性.针对这些不足,笔者认为,在新媒体时代下,思政课教学应做如下改进:转变教学理念,把思政课教学融入新媒体时代,采取灵活多样的教学形式;改革语言环境,创新话语特色;合理高效利用网络教学资源.

关键词： 新媒体   高校   思想政治理论课   教学创新  

摘要： 新媒体与高校思想政治理论课教学相融合是高校思想政治理论课教学创新的一大重要课题。文章分析了新媒体环境下高校思想政治理论课教学创新的必要性、新媒体对高校思想政治理论课带来的冲击,进而提出了高校思想政治理论课教学创新的路径,增强高校思想政治理论课的实效性。