关键词： 农村职业教育   城镇化进程   《教育发展研究》   城镇化过程   期中  

摘要： 任聪敏、石伟平在《教育发展研究》2013年第23期中撰文,分析了我国城镇化过程中呈现的特点与趋势,阐述了我国特色城镇化进程中农村职业教育的新型定位,并基于此,提出了农村职业教育应对城镇化的策略。

关键词： 城镇化   职业教育   布局调整   教育体系  

摘要： 从现在起到2020年,福建省城镇化将进入转型创新发展阶段。然而,推进福建经济社会全面协调城镇化建设,必须依赖教育这个基础。职业教育是教育与经济的结合点,是教育与社会各种职业沟通的桥梁,是实现农业产业化、农村现代化、农村城镇化的重要支柱和驱动。基于这种认识,本文对福建职业教育在城镇化进程中的发展进行了分析,并提出应加强区域统筹协调,优化职业教育布局结构;立足区域产业发展,提升职业教育优势内涵;深化办学模式改革,建立现代职业教育体系;拓展职业教育功能,推动社区教育创新发展。

关键词： 城镇化   中等职业教育   SWOT   对策  

摘要： 城镇化是社会经济发展到一定阶段的必然产物,加快中国的城镇化进程势在必行。城镇化进程的推进,既为中等职业教育的发展提供了难得的机遇,又带来了前所未有的挑战。为了顺利实现城镇化战略目标,促进中等职业教育又好又快发展,本文采用SWOT分析方法,分析了城镇化背景下中等职业教育发展的优势、劣势、机遇与挑战,并在此基础上提出了中等职业教育应及时做出调整,加强自身能力建设,积极应对城镇化进程的建议。

关键词： 现代职业教育   新型城镇化   农村劳动力转移  

摘要： 当前和今后一段时期,新型城镇化是我国经济社会可持续发展的重大战略任务。加快发展现代职业教育是新型城镇化的基本内容和必要条件,在推进新型城镇化建设中肩负着促进农村富余劳动力有序转移、助推产业结构优化升级、传播城市文明、增加居民收入等重要任务。为有效发挥这些职能,职业教育要着重做好如下工作:加强一体化设计,推动职业教育和城镇化的同步良性互动发展;完善新市民就业培训体系,加快形成促进农村劳动力转移就业的长效机制;增强服务意识,切实提高人才培养质量和水平。

关键词： 新型城镇化   职业教育   发展社会学  

摘要： 职业教育具有教育属性与经济属性双重身份,是育人与人力资本投资高度耦合的"共同体"。从发展社会学的视角出发,挖掘职业教育推动新型城镇化建设的动力,以重庆这一城乡统筹综合配套改革试验区为背景,总结职业教育推动新型城镇化发展的模式,力求将其内生动力转化为推动我国城乡职业教育共生发展的"加速器",将其外在模式打造成促进我国新型城镇化建设的"助推器"。

关键词： 职业教育   新型城镇化   作用  

摘要： 新型城镇化是新的历史阶段适合中国国情的城镇化道路,主要强调以人为本。职业教育是以就业为导向的教育,在新型城镇化建设中具有重要的作用。职业教育可以通过转变办学模式、优化专业设置、调整培训内容、改革教学手段、加强师资队伍建设等途径,积极推进新型城镇化建设。

关键词： 新型城镇化   职业教育集群化   互动发展  

摘要： 职业教育集群化就是在特定的环境下将职业院校结合起来的集群发展。职教城或职业教育园区是职业教育集约化、规模化发展的典型代表。新型城镇化建设的过程中不可避免地会产生一系列的问题，其中关键问题之一就是人的城镇化。发挥职业教育的集群化效应能够有效地解决这一问题，更好地实现“以人为本”地、追求人的自由全面发展的城市化。

关键词： 动力学   新型城镇化   职业教育  

摘要： 在动力学视域下,针对目前湖南省职业教育存在的问题进行了研究,分析了湖南省职业教育动力系统的现状,运用教育动力的原动力原理、惯性原理、引力-加速度原理以及创造理论原理,研究了职业教育的发展动力,提出了湖南省新型城镇化职业教育的思路与对策。只有重构职业教育动力系统,实行职业教育形式多样化,提高办学层次,合理布局专业结构,优化师资队伍,才能推进湖南省新型城镇化发展,提高湖南省在全国经济建设的核心竞争力。

关键词： 新型城镇化   区域职业教育   结构调整策略  

摘要： 新型城镇建设是推进以人为核心的城镇化,其目是提高人口和产业的集聚规模、转变农村经济和社会结构,实施教育扶贫,构建合理的职业教育结构。分析了新型城镇建设与职业教育结构的互动关系,提出政府在新型城镇化建设中职业教育结构调整的职能,城镇弱势群体的职业教育扶贫,吸纳和转移劳动力,向新型城镇疏散职业教育资源,满足新型城镇化建设所要求的多种职业教育形式等策略与措施。