关键词： 职业教育   城镇化   发展方向  

摘要： 从传统城镇向新型城镇转变的快速发展时期,我们需要依赖的除了政府的硬件支持,同时也需要职业教育提供创新型的专业人才。城镇化进程推进了职业教育发展,同时职业教育也为城镇化发展提供了智力支持。在职业教育发展的过程中我们要切实根据城镇发展的需求来设立专业,找寻最富前景和潜力的科目来开设,以长远的眼光来准确定位城镇的未来发展方向。本文就如何应对新型城镇化发展职业教育做出以下探讨。

关键词： 城镇化   职业教育   贵州   发展策略  

摘要： 城镇化是社会发展的必然趋势,随着我国城镇化策略的实施,必然对人口、产业、经济、教育、就业等结构变化产生巨大的影响。城镇化进程的推进促进了社会分工,加大了对技能型人才的需求,自然就加大了对专门培养技能型人才的职业教育的需求。文章基于城镇化与职业教育的关系探讨,审视贵州的城镇化水平和职业教育发展现状,从办学模式、专业结构、教育布局、教育功能、师资建设等方面提出贵州职业教育发展策略。

关键词： 新型城镇化   留守农民   人力资本   职业教育   培训  

摘要： 新型城镇化和新农村的建设,必须依赖职业教育来提升留守农民的人力资本。当前留守农民的职业教育与培训存在诸多问题,表现为:政府的职责没有落实,农村职教协同发展的机制失灵;农民培训不接地气,教学缺乏灵活针对性;农民缺乏接受培训的意愿,人力资本提升的自觉性有待提高。要顺利实现留守农民人力资本的大幅度提升,在农村职教组织上,要坚持稳定与协调并举,统筹多方力量与资源,形成培训合力;在农村职教内容上,要坚持丰富与先进并举,助推农民"洗脚"与"洗脑"并进;在农村职教阵地上,要坚持多样与灵活并举,全面考虑留守农民的实际情况与需要;在农村职教实效上,要坚持监督与考核并举,科学、有效地保证留守农民人力资本提升的质量。

关键词： 新型城镇化   职业教育   质量提升  

摘要： 长期职业教育发展滞后,导致我国城镇化建设所需技术人才匮乏。"以人为核心"的新型城镇化建设,为职业教育提供发展机遇的同时,也制约着职业教育的发展。职业教育在推动我国新型城镇化建设的整体步伐、为新型城镇化建设提供充足的智力支持,以及解决新生代农民工的就业问题,促进农民市民化的过程中发挥着越来越重要的作用。在新型城镇化进程中,职业教育应该树立服务于城镇化建设的理念,从办学模式、师资力量以及专业设置提升教学质量,大力发展农村职业教育,满足社会发展的需求。

关键词： 城镇化   职业教育   农村劳动力  

摘要： 城镇化是我国现代化建设的历史任务,也是扩大内需的最大潜力所在。以我国城镇化建设为背景,从职业教育对农村剩余劳动力转移和智力支持的角度论述职业教育对中国城镇化进程的推动与稳定作用。

关键词： 职业教育   城镇化质量   协调性   相关性  

摘要： 基于省级层面数据实证发现,相对2005年,2013年我国职业教育总体、高等和中等职业教育与城镇化质量的协调度整体变化不大,初等职业教育与城镇化质量的协调度有所下降。同时发现,职业教育总体、中等和初等职业教育滞后于城镇化质量的省市数有所增加,高等职业教育滞后于城镇化质量的省市数没有变化。还发现在不考虑其他影响因素下,职业教育总体、高等和中等职业教育与城镇化质量均是显著的正相关关系。

关键词： 社会融入   农民工   职业教育  

摘要： 本研究从农民工社会融入的角度出发,来研究新型城镇化建设约束条件下的农民工职业教育培训是否与农民工的社会融入诉求相匹配,是否能够满足他们的社会融入需求。通过对农民工职业教育与社会融入的问卷调查,对我国农民工职业教育培训现状和存在的问题进行分析和研究,并提出了构建提升农民工城市社会融入的职业教育培训体系对策建议。