关键词： 新型城镇化   建筑   职业教育改革  

摘要： 深入推进新型城镇化建设是“十三五”期间的重要内容,河南城镇化发展空间巨大,建筑职业教育改革必须顺应新型城镇化建设需要,凝练特色专业和新型建筑服务专业,深化校企合作,构建产教融合新模式,加强创新创业教育和技术研发应用,以信息化提升专业内涵建设,为河南新型城镇化建设和实现建筑业强省目标培养合格的技术技能人才.

关键词： 城镇化   职业教育   人才培养模式   东莞  

摘要： 县域经济发展依靠城镇化建设,而城镇化建设则依靠职业教育支撑,产业与产业所需的人才供应是两大相互依存的要素,职业教育则是培养技能型人才的主渠道,在城镇化促进产业转型的背景下,职业教育在培养专业型人才方面发挥重要作用。东莞市以一流的制造业号称为“世界工厂”,同时作为全国经济发展最为迅速的城镇,在其城镇化建设、工业化进程中衍生了一系列与职业教育相关的问题。目前东莞市各支柱产业所需技能型人才在数量上与质量上存在较大缺口,高质量、高技术的技能型人才大部分是依靠外来的人员,本市“自产”高质量人才供给满足不了社会需求,在此背景下,东莞市政府、企业、行业相关机构对于其职业教育的关注愈发紧密。此外,东莞职业教育起步相对较早,其职业教育的发展关系到企业生产劳动力素质的提高,体现出其职业教育培养模式的重要性。本文从东莞的城镇化发展变化与东莞职业院校的发展历史演变出发,根据经济发展阶段和职业教育变化阶段,将东莞改革开放以来至今划分为市场经济探索阶段、市场经济确立阶段、改革新政阶段以及整合升级阶段,分别对其城镇化建设与职业教育人才培养模式发展进行了探究和分析。厘清了城镇化背景下东莞产业与职业教育之间的利益关系,表现为城镇化发展对职业教育的需求以及职业教育在城镇化发展中面临着新的机遇与挑战。通过对东莞统计年鉴的调查与文献分析,结合东莞各地域的产业分布特点与该地域职校的专业设置的对接情况,进行对东莞职校人才培养模式的发展研究,得出东莞职业教育人才培养模式中的传统模式和新型模式。并且通过数据调查和归纳分析,发现城镇化背景下存在因产业变化造成的人才培养定位不明确、人才与社会需求存在差距、师资队伍不平衡、教学经费不足、顶岗实习培养效率低下等问题,结合对问题成因的剖析,最后总结提炼出优化人才培养定位、建立国际化培养标准、推行多元文化学习模式、加大教育资金投入、深化校企合作培养等应对问题的措施建议,并希望通过东莞的经验向更深层面的研究提供借鉴。

关键词： 农村职业教育   城镇化   展望  

摘要： 新型城镇化道路是党的'十八大'明确提出的要求,这也为我国未来农村职业教育的改革与发展指明了方向.当前,我国经济发展取得了举世瞩目的成就,我国基本上进入以工业促进农业、城市发展带动农村发展的新的历史时期.其中,农村职业教育发展是推动城镇化发展、进而实现构建和谐社会的不可或缺的一环.本文对于职业教育对中国城镇化水平影响进行简要分析,希望能给同行业工作者提供参考和帮助.

关键词： 新型城镇化   农村职业教育   发展研究  

摘要： 党的十八大提出走新型城镇化道路,新型城镇化是我国实现现代化国家的必然选择。发展农村职业教育是新型城镇化的应有之义,新型城镇化也对农村职业教育提出了相关要求。农村职业教育只有遵循新型城镇化发展规律,顺应农民教育需求,适应经济发展方式,才能获得长足的发展。本文在新型城镇化背景下,从宏观上阐述了新型城镇化与农村职业教育的相辅相成、辩证统一关系,分析了当前我国新型城镇化的现状以及发展趋势,回顾了我国农村职业教育的发展历程,剖析了当前我国农村职业教育发展存在的问题以及原因。在充分借鉴国外发达国家农村职业教育发展经验的基础上,本文提出要转变教育思想,重视和加强农村职业教育发展;调整服务方向,重新定位农村职业教育职能;坚持协同发展,构建城乡统筹的农村职教体系;加强政府统筹,完善农村职业教育保障体系;注重内涵发展,提高农村职业教育的办学质量;推进校企合作,发挥企业在农村职业教育中的作用等六个对策来促进我国农村职业教育的发展。

关键词： 职业   城镇   关系  

摘要： 《现代职业教育体系建设规划(2014-2020年)》指出,"现代职业教育是服务经济社会发展需要,面向经济社会发展和生产服务一线,培养高素质劳动者和技术技能人才并促进全体劳动者可持续职业发展的教育类型。建立现代职业教育体系对促进就业和改善民生,加强社会建设和文化建设,满足人民群众生产生活多样化的需求具有重要意义。"

关键词： 江西   新型城镇化   农村职业教育  

摘要： 从新型城镇化与农村职业教育的关系分析入手,探讨江西城镇化建设中存在的问题及其发展路径抉择,分析江西新型城镇化建设对农村职业教育的现实诉求,揭示农村职业教育滞后于新型城镇化的表现,提出为应对新型城镇化建设,农村职业教育的专业结构调整应针对城镇产业发展的需要;应实施教育内容多样化、投资主体、投资渠道多元化战略;应整合城乡职业教育资源,搭建城乡互动平台。

关键词： 新型城镇化   职业教育   教育资源  

摘要： 在新型城镇化的进程中,如何让职业教育资源适配于新型城镇化,本文着重介绍了农村职业教育的资源配置和资源整合中存在的问题重要性,并对未来农村职业教育资源整合提出了新的建议。

关键词： 职业教育   农村劳动力   城镇化  

摘要： 城镇化水平是衡量一个国家或地区经济社会发展水平的重要指标。要分析传统与新型城镇过程中职业教育对农村劳动力转移的影响,提出新型城镇化过程中职业教育存在的问题,给出新型城镇化过程中职业教育对农村劳动力转移的建议;完善农村劳动力转移职业教育的政策法规,完善职业教育体系并创新教学内容和方法,重视农村转移劳动力的职业素养和文明素质教育。

关键词： 文化育人   高职教育   内涵式发展  

摘要： 近年高校间掀起"文化育人"研究的高潮,各高校间出台众多举措来推动文化育人的实质推进。文章通过厘清文化育人内涵,深化认识文化育人之于学生可持续发展、高职院校可持续发展的重大作用,进一步统一"文化育人"思想,提升境界,让文化育人理念更深入人心。

关键词： 城市职业教育   人力资本理论   剩余劳动力   新型职业农民  

摘要： 新型城镇化是改变城乡二元经济结构的根本途径,在与农业现代化、工业化以及信息化统筹发展的进程中,农村职业教育发挥了其应有的助进器作用。由于城乡经济现状的巨大差距、城乡劳动力市场的长期分割以及城乡职业教育资源分配失衡,使得新型城镇化背景下发展农村职业教育成为必然。农村职业教育在新型城镇化进程中的地位是不可替代的。从教育学视角,农村职业教育可以统筹城乡职业教育资源,缓解供需矛盾;从经济学视角,农村职业教育可以促进城乡差距的缓解与消弭,维护社会稳定;从管理学视角,农村职业教育可以统一劳动力市场,确保农村剩余劳动力有序转移。但是,目前农村职业教育存在一些问题,如布局结构上城乡职业教育分工失衡、专业结构设置难以适应人的城镇化需求、教育形态的模式单一、顶层设计与执行力度存在差距等,应该促进农村职业教育办学模式多样化、办学主体社会化以及办学规模区域化。