关键词： 新型城镇化   农村职业教育   城乡教育  

摘要： 城镇化是我国在现代化进程中社会结构不断发生变化的产物,为了进一步推动中国特色的城镇化进程,农村职业教育应不断丰富其内涵,实现农村劳动力素质的有效提升,从而促进城乡职业教育的统筹发展.基于此,本文主要详细阐述了"新型城镇化"和"农村职业教育"的相关内容,并对新型城镇化背景下农村职业教育的发展提供参考性建议.

关键词： 新型城镇化   农村   职业教育   衡阳  

摘要： 新型城镇化给农村职业教育带来了很大影响，文章分析了衡阳地区农村职业教育的现状与问题，并提出相应对策，希望以此为促进衡阳地区农村职业教育的发展提供参考意见。

关键词： 经济   发展   职业教育   建议  

摘要： 本文简述了经济与教育的关系、职业教育体系的优势和发展趋势,分析了我国职业教育体系在现阶段面临的严峻挑战,并提出推动我国中等职业教育可持续发展的建议。

关键词： 新型城镇化   建筑   职业教育改革  

摘要： 深入推进新型城镇化建设是“十三五”期间的重要内容,河南城镇化发展空间巨大,建筑职业教育改革必须顺应新型城镇化建设需要,凝练特色专业和新型建筑服务专业,深化校企合作,构建产教融合新模式,加强创新创业教育和技术研发应用,以信息化提升专业内涵建设,为河南新型城镇化建设和实现建筑业强省目标培养合格的技术技能人才.

关键词： 新型城镇化   农村   中等职业教育   发展  

摘要： 党的十八大明确提出,要坚持走中国特色新型城镇化道路,推动工业化和城镇化良性互动、城镇化和农业现代化相互协调,并提出2020年“城镇化质量明显提高”的目标。随着新型城镇化进程的不断加快,新型城镇化建设需要更多的有文化、懂技术、会经营、高素质的新型人才,亿万农民将发挥建设新型城镇的主体作用。因此,将农村中等职业教育发展研究与加快农村劳动力有序流动、实现区域经济可持续发展目标相结合,大力发展农村中等职业教育,构建与新型城镇化发展相适应的农村中等职业教育体系,为城镇化建设培养和储备更多的人才,从而促进新型城镇化和农村中等职业教育的共同发展。本文采用文献资料法、调查法等研究方法,以可持续发展理论、产业集群理论等相关理论作为研究的理论基础,全面分析了城镇化背景下农村中等职业教育面临的机遇与挑战,针对当前农村中等职业教育现状及其发展过程中存在的主要问题进行剖析和研究,并从政府的政策引导、教育主管部门的教育改革、中等职业学校的内涵建设和培训机构的技能培训四个方面,提出新型城镇化背景下农村中等职业教育发展对策,系统解读在新型城镇化发展的背景下农村中等职业教育发展新思路。新型城镇化背景下农村中等职业教育的加强,一方面,有利于加快农村中等职业教育改革,促进职业教育的可持续发展；另一方面,有利于提高农村居民的综合素质和专业技能,为区域经济建设和城镇化建设更好地服务,最终实现新型城镇化背景下农村中等职业教育新型城镇化的发展。

关键词： 发达国家   城镇化   农民工职业教育培训   经验借鉴   政策启示  

摘要： 基金项目：辽宁省教育科学“十二五”规划2014年度重大决策咨询课题“城镇化进程中我省农民工职业教育与培训体系构建策略研究”(JG14ZD07)。

关键词： 新型城镇化   农村职业教育   发展  

摘要： 本文系全国教育科学“十二五”规划2012年度教育部课题“基于新农村建设视角的西部农村职业教育体系构建研究”的阶段性研究成果。(课题编号：EJA120403)

关键词： 城镇化   职业教育   人才培养模式   东莞  

摘要： 县域经济发展依靠城镇化建设,而城镇化建设则依靠职业教育支撑,产业与产业所需的人才供应是两大相互依存的要素,职业教育则是培养技能型人才的主渠道,在城镇化促进产业转型的背景下,职业教育在培养专业型人才方面发挥重要作用。东莞市以一流的制造业号称为“世界工厂”,同时作为全国经济发展最为迅速的城镇,在其城镇化建设、工业化进程中衍生了一系列与职业教育相关的问题。目前东莞市各支柱产业所需技能型人才在数量上与质量上存在较大缺口,高质量、高技术的技能型人才大部分是依靠外来的人员,本市“自产”高质量人才供给满足不了社会需求,在此背景下,东莞市政府、企业、行业相关机构对于其职业教育的关注愈发紧密。此外,东莞职业教育起步相对较早,其职业教育的发展关系到企业生产劳动力素质的提高,体现出其职业教育培养模式的重要性。本文从东莞的城镇化发展变化与东莞职业院校的发展历史演变出发,根据经济发展阶段和职业教育变化阶段,将东莞改革开放以来至今划分为市场经济探索阶段、市场经济确立阶段、改革新政阶段以及整合升级阶段,分别对其城镇化建设与职业教育人才培养模式发展进行了探究和分析。厘清了城镇化背景下东莞产业与职业教育之间的利益关系,表现为城镇化发展对职业教育的需求以及职业教育在城镇化发展中面临着新的机遇与挑战。通过对东莞统计年鉴的调查与文献分析,结合东莞各地域的产业分布特点与该地域职校的专业设置的对接情况,进行对东莞职校人才培养模式的发展研究,得出东莞职业教育人才培养模式中的传统模式和新型模式。并且通过数据调查和归纳分析,发现城镇化背景下存在因产业变化造成的人才培养定位不明确、人才与社会需求存在差距、师资队伍不平衡、教学经费不足、顶岗实习培养效率低下等问题,结合对问题成因的剖析,最后总结提炼出优化人才培养定位、建立国际化培养标准、推行多元文化学习模式、加大教育资金投入、深化校企合作培养等应对问题的措施建议,并希望通过东莞的经验向更深层面的研究提供借鉴。

关键词： 农村职业教育   城镇化   展望  

摘要： 新型城镇化道路是党的'十八大'明确提出的要求,这也为我国未来农村职业教育的改革与发展指明了方向.当前,我国经济发展取得了举世瞩目的成就,我国基本上进入以工业促进农业、城市发展带动农村发展的新的历史时期.其中,农村职业教育发展是推动城镇化发展、进而实现构建和谐社会的不可或缺的一环.本文对于职业教育对中国城镇化水平影响进行简要分析,希望能给同行业工作者提供参考和帮助.

关键词： 新型城镇化   农村职业教育   发展研究  

摘要： 党的十八大提出走新型城镇化道路,新型城镇化是我国实现现代化国家的必然选择。发展农村职业教育是新型城镇化的应有之义,新型城镇化也对农村职业教育提出了相关要求。农村职业教育只有遵循新型城镇化发展规律,顺应农民教育需求,适应经济发展方式,才能获得长足的发展。本文在新型城镇化背景下,从宏观上阐述了新型城镇化与农村职业教育的相辅相成、辩证统一关系,分析了当前我国新型城镇化的现状以及发展趋势,回顾了我国农村职业教育的发展历程,剖析了当前我国农村职业教育发展存在的问题以及原因。在充分借鉴国外发达国家农村职业教育发展经验的基础上,本文提出要转变教育思想,重视和加强农村职业教育发展;调整服务方向,重新定位农村职业教育职能;坚持协同发展,构建城乡统筹的农村职教体系;加强政府统筹,完善农村职业教育保障体系;注重内涵发展,提高农村职业教育的办学质量;推进校企合作,发挥企业在农村职业教育中的作用等六个对策来促进我国农村职业教育的发展。