关键词： 同源字   对外汉语教学   词汇  

摘要： 同源字的研究源于对汉字音义关系的准确把握,对于语源探求和词义研究都具有重要意义。文章在分析汉语音与义的紧密关系的基础上,探求音义相通的同源字在对外汉语词汇教学中的应用性,以期为对外汉语词汇教学提供一点帮助。

关键词： 古汉语   教学   传统文化  

摘要： 王力先生是将古代文化贯穿于古汉语教学的倡导者与实践者,在其主编的《古代汉语》教材中首创“文选”“常用词”“古汉语通论”三者结合的新模式,并特辟十四个文化常识专题。古代汉语既是传统文化的重要内容,也是传统文化的重要载体,因此我们对古代汉语言的研究涵盖了对传统文化本身及其认知工具的研究。汉语言文字与传统文化之间存在着相互影响、相互制约的双向关系。本文通过古汉语教学中的一些典型案例,说明我们学习古代汉语和阅读古代文献,不能仅仅满足于对字句的表层意思的理解,而更应结合其深层的文化背景进行探究,如此方能得其精髓。

关键词： 来华留学生   课程思政   融入教学  

摘要： 为解决好专业教育和思政教育“两张皮”的问题,各高校正大力推行课程思政教学改革,来华留学生高等教育在输出中国智慧、技术的同时,如何讲好中国故事,弘扬中国文化,做到润物无声地将课程思政融入高校专业课程教学和职业技能培训中,成为课程思政改革所面临的难题。文章从课程思政融入留学生专业汉语教学的方式与路径展开探讨,分析总结课程思政案例取得的成效,反思未来留学生课程思政改革方向,对创新国际化办学、建立全学程贯通、全过程育人的国际化培养新模式具有借鉴意义和推广价值。

关键词： 《稻草人》   对外汉语教学   中国儿童文学  

摘要： 随着全球化的深入发展,汉语作为国际交流的重要工具,其教学与研究日益受到国际社会的广泛关注。中国儿童文学作为中华优秀传统文化的重要组成部分,不仅蕴含着丰富的语言资源,还承载着深厚的民族情感,对于外国学生而言,是了解中国、学习汉语的有效途径。而《稻草人》作为中国现代儿童文学的代表作之一,以其深刻的主题思想、生动的故事情节和质朴的语言风格,深受国内外读者的喜爱。对此,本文将从文集《稻草人》的作品特点分析入手,同时探索《稻草人》应用于对外汉语教学的价值,编写一套适用于初中期学习者的教案,以期为对外汉语教学提供参考。

关键词： 案例教学法   临床指南   住院医师规范化培训   血液病  

摘要： 血液病专业的临床指南和专家共识是血液科医生进行疾病诊断和规范化治疗的依据。本文探讨了基于指南的案例教学法(Case-based Learning,CBL)在血液科住院医师规范化培训中的应用,证明基于指南的CBL模式可以激发规培医生的学习兴趣,提高临床思维能力、临床决策能力、医患沟通能力和岗位胜任力,可带来较好的教学效果。

关键词： 产出导向法   学用一体   问题驱动   知识类课程   英语语言学导论  

摘要： 本研究将产出导向法应用于“英语语言学导论”课程教学,探讨产出导向法在英语知识类课程教学中的运用。本文首先讨论“学用一体”理念在该课程中的适用性和特有内涵,区分该课程与英语技能类课程的驱动目的,提出用“问题”代替“场景”驱动,以发现学生的语言学知识缺口。然后,通过促成和评价帮助学生理解、应用并拓展语言学知识和理论。最后,通过教学案例展示教学过程。本研究对英语知识类课程教学的创新有一定启示。

关键词： 案例教学   客户流失   特征选择   决策树  

摘要： 案例教学法如何较好地应用于机器学习等数据分析类课程,一直是数据科学等专业课程教学研究的热点问题。对此,基于一项电信业调查数据,尝试对机器学习课程中决策树模型进行案例教学研究。首先,结合案例教学目标和案例背景,对课前准备、时间安排和教学内容等课堂教学方面进行了整体性设计研究;其次,从案例数据描述统计分析、特征选择、决策树模型建立和实证结果分析等方面,对案例教学的数据分析过程进行了系统阐释;最后,根据案例实证结果解读,归纳总结出了电信流失客户的基本特征,得出了具有一定应用价值的案例研究结论,为取得案例教学的良好成效奠定了基础。

关键词： 智慧教学平台   SSH框架   软件测试   教育领域   LSTM  

摘要： 分析基于SSH框架优化的智慧教学平台在实际教学中的应用情况。集成Struts、Spring、Hibernate优化智慧教学平台,提高性能,并通过模块化设计增进学习效率及教学互动。结果表明,在处理的0~1 200条数据中,无效数据的数量分布在-4到2之间,表明存在大量的无效数据,其中可能包含了许多无用的教学信息。不同类型教学活动的参与度和活跃度统计中,基于SSH框架优化的智慧教学平台在提升教学效果方面具有显著效果。表明该平台在处理大量无效数据和提升教学活动参与度和活跃度方面具有显著优势,能够有效提升教学效果。研究结果为教育技术的优化和教学方法的改进提供重要参考价值。

关键词： 三维全景   案例教学   场景再现   公安专业课程  

摘要： 案例场景的再现对于远程教学具有重要意义,尤其对于某些具有复杂时空场景的典型案例教学,只采用文档、图片、视频等方式展示不够直观形象、体验感差、参与性低。以公安专业课程案例教学为例,通过引入三维全景技术,构建案例现场三维场景平台来模拟案件发生过程,并以交通事故现场勘查为例,在该平台上通过全景展示、多场景切换、调用案件时序热点库等功能进行案例教学实践,使非现场教学更生动化,有效地辅助课堂教学。

关键词： 项目式教学   人工智能+   虚拟仿真   能力指标  

摘要： 针对当前高校人才与未来人工智能+社会下的需求不匹配的问题,文中以项目为导向,从基础层-应用层-能力层3个层面分析了学生在项目中所获得的能力,以“虚拟仿真器的设计”为案例,分别阐述了在基础层的知识构建,在应用层的能力发掘以及在能力层对人工智能的超越和共存。结果表明,学生的三重能力指标获得了大幅提高。通过案例总结,以期为人工智能+时代的人才培养提供可靠案例。