关键词： 混合式教学   创新创业活动   模式  

摘要： 近年来,现代教育技术在高校广泛应用,为有效提高混合式教学过程中的学习动力,提升教学质量,将创新创业活动融入混合式教学,从统一认识、“线上教学+创新创业活动+线下教学”“三位一体”衔接融合、多元化考核三个方面入手,构建基于创新创业活动的混合式教学模式,以市场营销学课程为例,细化教学环节,构建创新创业活动与混合式教学融合的具体方案。

关键词： 跨文化   国际汉语教学   互联网  

摘要： 随着“一带一路”倡议的持续推动和“汉语热”的蓬勃发展,国际中文教育事业发展进入了新阶段。其中,跨文化效力作为跨文化沟通能力的行为面向,注重沟通技巧,对国际汉语教学至关重要。本文以高校汉语国际教育硕士(以下简称“汉硕生”)为研究对象,以江苏大学文学院为研究基地,对汉硕生跨文化效力现状展开问卷调查,探讨汉语国际教育专业硕士的特色培养策略。

关键词： 新冠疫情   线上汉语教学   调查   对策  

摘要： 本文结合中国21所高校的98名教师和299名留学生的问卷调查数据以及对教师和留学生的回访记录,分析了新冠疫情期间高校留学生的线上汉语教学情况,指出了线上汉语教学目前存在的问题,并在此基础上,提出了线上汉语教学的若干对策和建议:(1)建设优质的动态汉语教学资源"淘宝网"和专业高效的线上汉语教学平台;(2)构建虚拟语言学习社区,增加"教师、网络平台、学生"之间的有效互动;(3)发挥线上教学的优势,让开放的线上汉语课堂更具人文关怀和个性化特点;(4)架构"教师指导、学生主导"的自主学习培养模式;(5)调整汉语教学测评体系,适应线上教学的实际情况。

关键词： 循证护理   案例教学方法   康复护理  

摘要： 目的:分析循证护理与案例教学方法在康复护理临床带教中的应用。方法:选取2018年3月-2019年3月在康复科进行实习的护士学生100例,随机分为两组,各50例。对照组采用常规教学方法;观察组采用循证护理与案件教学相结合的教学方法。比较两组教学效果。结果:观察组学生理论及操作成绩均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组教学后学生批判性思维能力各项评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在康复护理临床带教中应用循证护理与案例教学结合的教学方法,可以提高学生的操作能力,并培养批判性思维能力。

关键词： 旅游汉语   教学策略   探讨  

摘要： 当今,汉语在全球范围内受到追捧。旅游汉语这门课程也应运而生,以满足更多外国人到中国旅游学习的需求。然而,当前旅游汉语教学还存在不少问题,教学效果并不理想。为此,本文就旅游汉语教学原则与有效做法进行探讨,以期进一步提高旅游汉语教学的有效性。

关键词： 新冠肺炎疫情   移动云教学平台   学情分析   教学效果  

摘要： 新冠肺炎疫情影响了高校的正常教学,高校推行了线上教学模式。以“配送管理实务”课程为例,在移动云教学环境下,通过收集职教云具体数据,将学生的学习情况分类,探索学生的学习思维方式和目的,考核学习效果,总结“配送管理实务”课程教学经验,同时提出教学改进建议:引导学生不仅要学会而且要会学,培养学生的课程评判能力,合理设计课程评价指标和机制。

关键词： 卓越教师   学科教学论   案例驱动-任务导向”型教学模式  

摘要： "卓越教师培养计划2.0"实施背景下,以应用型本科院校汉语言文学师范专业《学科教学论》课程为实践载体,进行教学设计,实施"案例驱动-任务导向"型教学模式。在教学前端分析、适教性诊断等前期准备的基础上,依托微媒体和网络平台,通过呈现案例-明确任务、研讨案例-完成任务、模拟实践-反思任务、总结提升-评价任务,实行理论与实践相结合的一体化教学,培养师范生学科教育的"必备品格和关键能力",以实现对职前卓越教师核心素养进行整合培养的阶段性目标。

关键词： 教学标准   中职   课程体系  

摘要： 分析了中职农业类专业当前课程体系存在的问题,以园林技术专业为例,参考专业技能教学标准优化了课程设置,调整了课程教学内容,重建了课程结构,构建了基于专业技能教学标准的课程体系,以期为中职课程体系改革提供参考。

关键词： 以学生为中心   案例式教学   神经康复学   教学模式  

摘要： 目的探讨“以学生为中心”的案例式教学在神经康复学实践教学中的应用。方法以长春中医药大学康复治疗专业大学三年级第二学期58名学生为研究对象,将“以学生为中心”的案例式教学方法应用于神经康复学课程实践教学中,课后对教学效果进行评价。结果以学生为中心的案例式教学模式优于传统的教学模式,能很好地培养学生发现问题、解决问题以及理论与实践有机结合的能力;同时激发了学生独立思考、批判性思维、独立解决问题的能力。结论以学生为中心的案例式教学模式优于传统教学模式,研究为中医院校康复治疗专业实践教学改革提供了一种良好的教学方法。

关键词： 多媒体   实践案例   创编形式  

摘要： 阐述基于多媒体技术的教学实践案例,在进行教学的过程中,创编新颖的团体操,提升学生的健身健美意识,探讨创编思路、创编要素、创编原则,以及创编形式。