关键词： 纳税申报实训   双创   教学改革  

摘要： 双创背景下,高职院校需要将创新创业教育融合到纳税申报实训课程教学中,围绕行业需求积极分析纳税申报实训课程教学现状,提出了双创背景下纳税申报实训课程教学改革措施,最后进行了创新教学改革的成果评价,通过对JX学院会计专业学生调研,得出教学改革总体效果良好的结论,从而促进纳税申报实训课程的教学改革,为社会培养合格的会计专业人才。

关键词： 临床路径   案例教学法   肾内科   临床教学   教学质量  

摘要： 目的探讨基于临床路径的案例教学法在肾内科临床教学中的应用效果。方法以2017年9月1日-2020年10月31日期间在某院肾内科轮转的参加内科及全科住院医师规范化培训的72名学生作为研究对象,采用随机数字表法分为研究组和对照组,研究组进行基于临床路径的案例教学,对照组进行传统教学。比较两组出科考核成绩,进行教学满意度调查。结果研究组理论笔试成绩得分(86.08±3.62)分高于对照组(84.13±2.59)分,差异有统计学意义,P<0.05;实践技能考核中研究组病史采集(89.72±3.55)分、体格检查(87.90±3.91)分、辅助检查判读(88.05±7.79)分、病例分析(85.03±6.49)分、病历书写(87.66±3.91)分高于对照组(84.13±2.59、80.55±5.95、80.52±3.53、83.77±8.52、80.50±7.29、83.57±5.65)分,差异有统计学意义,P<0.05。研究组教学的满意度评价75.68%高于对照组48.57%,差异有统计学意义,P<0.05。结论在肾内科临床教学中,基于临床路径的案例教学法能够提高临床教学质量,值得进一步推广。

关键词： SpringBoot   软件开发   教学案例   Vue   开放式  

摘要： 基于SpringBoot与Vue框架,通过前后端分离的方式搭建了一种方便学生查阅、教师教学的开放式软件开发案例教学平台。平台后端利用MyBatis框架访问数据库,采用SpringBoot框架进行后端逻辑设计,封装API接口供前端进行请求访问,前端采用渐进式的Vue框架进行界面设计与实现,最终设计了基于B/S架构的开放式软件开发案例教学平台,实现了对不同系统架构、不同类型的软件开发案例的管理与展示。

关键词： 韩国大学   汉语教学   教学方法  

摘要： 对韩国大学生进行汉语教育,对促进中韩两国的语言交流、文化传播,增进韩国大学生对中国文化的认知和认同具有重要作用。文章先对韩国大学汉语教学现状进行了分析,随后从做好教案设计工作、加强语音训练、组织替换练习、创新课堂形式等角度,论述了在韩国大学汉语教学的方法,以期为韩国大学汉语教学活动的开展提供参考。韩国大学的汉语教师应积极创新课堂教学方式,加强对韩国大学汉语教学的研究,以提高韩国大学汉语教学的有效性。

关键词： CLIL   语言内容融合   教学实践   非通用语   意大利语  

摘要： 在当前外语专业教学改革背景下,如何在教授外语的同时融入通识教育,建构非语言类学科知识体系,突出人文学科教育是非常重要的探索,CLIL教学模式能够为这一教育目标提供新思路。本文分析了CLIL教学模式的特点和相对于传统教学法的优势,以及非通用语专业教学引入CLIL模式的挑战与必要性,进而以意大利语专业课程为例,对基于CLIL模式的教学改革进行探索,并指出CLIL的实践过程。

关键词： 汉语教学   教师评价   学生评教   可视化分析  

摘要： 随着汉语国际影响力的提高,外国人学习汉语的热度呈现有增无减的趋势,对汉语课堂教学评价的研究也因此逐渐成为该领域的热点之一。本文使用“中国知网”计量可视化工具与CiteSpace5.2软件,以“汉语教学评价”为关键词进行文献收集与筛选,通过对所选文献及其引证文献进行分析,选择发文总体趋势、文献主题分布、关键词共现网络以及时间线聚类图谱进行研究,并对文献主要研究主题进行述评。研究发现,国内“汉语教学评价”研究受到学者的关注,所选文献的数量总体呈现上升趋势,但高质量论文较少;发表文献的阶段性特征明显;研究内容广泛但部分主题不够深入。

关键词： 高职院校   护理专业   X-mind   思维导图   “护理心理学”   教学模式  

摘要： X-Mind思维导图是一种非常适合高职护理专业护理心理学课程教学的辅助工具。将X-mind思维运用于课前预习、课堂教学和课后学习归纳总结等教学环节,能有效激发学生学习的积极性,改善课堂教学的效果,同时可以培养高职护理专业学生的创新思维和独立进行问题分析与解决问题的能力。

关键词： 职业技能   融合式教学   成果认证  

摘要： 阐述在1+X证书制度背景下,财经商贸课程教学面临着与X职业技能等级证书相融合的教学改革,通过完善学分银行制度,实施课证融通、学习成果认证,建立系统的财经商贸课程体系。

关键词： 后疫情时代   对外汉语   线上教学  

摘要： 新冠疫情暴发影响了各行各业的发展,对外汉语教学也不例外。在后疫情时代,传统的线下教学形式已被打破,而新的教学模式还萌芽,教学改革迫在眉睫。无论是教师还是学生都要在短时间内迅速更新传统的线下教学理念和方法,共创新型的教学模式,共同探索和优化适合线上教学的教材和课件,从而提升教学质量,并从中总结出适合"后疫情时代"对外汉语教学的方式方法,并为未来的对外汉语教学开阔新思路。

关键词： 实战化教学   红蓝对抗   组训方法  

摘要： 红蓝对抗训练是实战化训练的最高形式,近年来在部队演习演练中被广泛采用,效果显著。军队院校教学向部队靠拢,向实战聚焦,可在航空兵初级指挥专业的人才培养中引入红蓝属性,开展实战化教学的探索和实践。本文提出“模拟环境+师生对抗+硬度可调”的实战化教学组训方法:一是红蓝对抗模拟训练环境,可支撑航空兵初级指挥专业学员开展“规划-部署-实施-评估”的航空兵作战全流程红蓝对抗实战化教学;二是“蓝”教员和“红”学员师生对抗教学组织实施程序;三是适应学员能力渐进式增长的关于训练想定、蓝军能力、导调方式和评定标准的“硬度可调”机制。此外,为确保红蓝对抗实战化教学的顺利实施,给出了锻造“红蓝兼备”院校“蓝”教员队伍的几点建议。