关键词： 翻转课程   教学模式   对外汉语教学  

摘要： 翻转课程作为一种新型的教学模式,随州互联网的发展与普及,逐渐走入到我国教育课堂教学,并取得了一定的效果。改革开放以来,中国经济快速发展,综合国力与日俱增,在国际舞台上发挥越来越重要的作用,来华留学生人数不断增长,我国作为亚洲最大的留学目的国,对外汉语教学对传播中国优秀传统文化,提高汉语在国际社会的影响力具有重要意义。长期以来,我国对外汉语教学形式单一,教师综合素质不高等问题,影响到对外汉语教学效果。本文首先阐述了翻转课堂的特点,翻转课堂在对外汉语教学应用存在的问题,并根据问题探讨了翻转课堂在对外汉语教学的应用策略。

关键词： 文化自信   儿童心理学   海外儿童   心智发展   对外汉语教学   中华优秀文化   对外影响力   第二语言学习  

摘要： 随着我国经济社会发展水平和对外影响力的不断提升以及世界交流日趋频繁,对外弘扬和传播中华优秀文化已成为我国提升文化自信和建设文化强国的重要手段,这在一定程度上也促进了我国对外汉语教学的快速发展。对外汉语教学需要以相应的教材为依托,而面向海外儿童的汉语教材编写不仅要关注汉语习得的基本理论、基本规律和基本模式,同时还要从儿童的心智发展规律出发对他们的第二语言学习给予有效的支持。由张丽编著的《海外儿童汉语教材比较研究》(人民出版社2015年出版)一书是对外儿童汉语教学在理论研究和实践教学方面的专著。该书比较分析了当前面向海外儿童编写的各类汉语教材,对该类教材的词汇编写、课文编写、活动设计等进行了专业性比较,同时强调了儿童二语习得、儿童心理学理论在海外儿童汉语教材编写中的应用。

关键词： 区块链技术   实践教学   财务会计  

摘要： 实践教学是会计专业教学体系的重要组成部分,同时也有助于会计专业人才培养目标的实现和学生会计技能整体能力的提高。但是,目前实践教学环节受到各种限制而无法取得预期效果。本文旨在创新型会计人才培养的背景下,结合创新技术——区块链,研究适用于会计专业的基于区块链技术的财务会计实践教学体系建设。

关键词： 马尔代夫   中小学   汉语教学   文化  

摘要： 本文采用问卷调查法,对马尔代夫的中小学汉语教学进行了调查,旨在探讨其汉语教学发展模式。整体来看,其发展虽然呈上升趋势,但是变动较大。多数学生虽然学习动机强烈,但学习态度并不积极。学生对汉语的接受度高于对中国文化的接受度。马尔代夫中小学汉语教学存在以下问题:缺少教学管理机构、缺乏合适的汉语教学大纲和教材、师资力量薄弱、学生的学习态度消极、学校和汉语教师及家长之间缺乏有效沟通、受文化差异与刻板印象的影响较大等。文章在汉语教学发展的定位与工作重点、教学模式和师资培养等方面提出了建议。

关键词： 泰晤士报   近代   英国   汉语教学  

摘要： 创办于1785年的《泰晤士报》是英国著名的、百科全书式的新闻媒体,其中刊登了英国19世纪以来开展汉语教学的消息。本文拟从《泰晤士报》(1785―1911)所刊登的相关报道入手,梳理并探讨伦敦大学学院、伦敦国王学院和牛津大学汉语教学兴起与发展的基本脉络,以期真实而客观地描述这三所高校所代表的近代英国汉语教学的基本面貌。

关键词： 斯里兰卡   汉语教学   教学机构   现状调查  

摘要： 本文将海外的汉语教育看作一种有组织的社会行为,并由这一立场出发,对斯里兰卡汉语教学的社会组织形态进行了较为全面而系统的调查。调查聚焦于斯里兰卡政府、社会语言培训机构、大学和中学等的汉语教学情况,同时也对中斯合作的孔子学院、孔子课堂的汉语教学进行了考察,以期从总体上反映出斯里兰卡各级各类汉语教学机构的基本面貌。

关键词： 多学科诊疗   案例教学法   讲授式教学   肝细胞癌   门静脉癌栓   效果   评价   教学模式   教育  

摘要： 目的多学科诊疗(multidisciplinary treatment,MDT)是目前疾病诊疗的先进模式,在各大型医院中的应用越来越普及。而采用MDT教学模式联合案例教学法(CBL),相较于传统讲授式教学法在肝细胞癌临床教学中的效果仍需探索。方法我们以2020年3月—2020年12月我科接收的实习生作为研究对象,随机分入对照组和观察组。借助我院肝癌门静脉癌栓MDT的平台,对观察组应用CBL联合MDT教学法;对照组采用LBL(讲授式教学)传统教学法对肝细胞癌进行临床教学,对比教学效果。结果观察组学生病例分析成绩和总分明显优于对照组;观察组对本组学习氛围、学习参与度和团队协作的评价高于对照组,差异有统计学意义。观察组和对照组之间在肝细胞癌知识体系构建上差异无统计学意义。总体而言,采用CBL联合MDT教学法的学生对本组的认同度高于采用LBL教学法的学生。结论我们的研究证实将案例教学法与多学科联合诊疗的联合教学策略用于肝细胞癌的教学实践,能提升学生的临床问题分析水平、学习兴趣以及团队协作能力,可行性强。

关键词： 课堂思政   国情研究   教学探讨   政治经济学  

摘要： 中国特色社会主义政治经济学在高校理论经济学教学中存在边缘化、空泛化和标签化的问题,具体体现为教学中出现双重脱节的现象。做好思政课教学要坚持中国特色社会主义教育发展道路,以马克思主义为指导,立足基本国情,遵循教育规律,用经济学的中国声音讲好改革开放和现代化建设的中国故事。该文以国情研究的视角梳理政治经济学课程教学实践,讨论课堂思政教学的本质,归纳实践路径,为新时代课堂思政教学改革与创新探索有益经验。

关键词： 雨课堂   案例教学   大班制教学  

摘要： 目的探讨基于微信雨课堂的案例教学在大班制外科护理学教学中的应用效果。方法选择山西医科大学汾阳学院2017级357名护理本科生为研究对象,分为试验组(176人)和对照组(181人)。试验组采用基于"雨课堂"平台的案例教学,对照组采用传统的多媒体课堂案例教学。教学结束后,通过访谈、理论考试及问卷调查评价教学效果。采用SPSS 19.0进行t检验。结果试验组在记忆型、理解型和综合应用型题得分方面高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01);在激发求知欲和学习兴趣、提高学习主动性、提高课堂学习效率、强化对知识点的理解、增强分析问题的能力、锻炼临床思维能力和增进团队合作能力等方面,试验组得分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01);访谈信息提示,预习材料的趣味性、讨论环节的把控及网络效果是影响试验组课堂效果的问题,对照组教学各环节存在学习自主性及积极性差的问题。结论基于雨课堂的案例教学法调动了大班制授课中学生的主动性和参与度,提高了学习效果,培养了综合能力,值得推广。

关键词： 川南地区   对外汉语教学   一带一路   分层教学  

摘要： 随着全球“汉语热”的持续发展,国内许多开展对外汉语教学的高校立足本区域的优势和特点,在办学特色方面进行探索“。一带一路”倡议的推进促使各高校在生源和内涵建设方面发生了巨大变化,越来越多的外国学生选择来华学习专业技术与知识。与此同时,国际上对掌握汉语的复合型人才需求大幅增长。文章以川南地区开展对外汉语教学的高校为研究对象,分析对外汉语教学现状和存在的问题,并有针对性地提出改进策略。