关键词： 人口变化   力学学科   教学方式   研究生培养模式  

摘要： 我国人口格局近年来的显著变化逐渐受到国家和社会的广泛关注。在我国即将进入老龄化社会的背景下,为了保持我国经济的蓬勃发展,探索能够适应时代的力学本硕培养新模式极为必要。依据我国为实现制造强国而进行产业升级的战略需求,结合人口格局变化造成人们学习时间大幅减少且呈现碎片化的特点,针对力学本科传统教学手段与时间碎片化之间的冲突、传统教学内容与工程实际脱节的问题、工程问题系统化与研究生知识体系单一之间的矛盾,提出了以科研促进教学为导向的“微课”教学模式、“以赛代练”的研究生校企联合培养模式、基于全局视角和跨专业交流合作的研究生培养模式。

关键词： 高校在线教学   微观权力   权力运行   权力表征   新冠疫情  

摘要： 高校在线教学的组织与实施可以看作一个多种微观权力相互作用的权力场域和治理过程,透过微观权力审思在线教学是一种适切且有价值的视角。抗疫背景下在线教学活动典型案例分析表明,微观权力运行对高校在线教学组织与管理的有序性、教学活动的有效性、师生交往的价值性等有深刻影响。高校在线教学场域存在着循规与顺从、显性与缄默的抵制、隐匿的共谋等微观权力表征。后疫情时代在线教学的改进,应深入理解微观权力秩序和内在逻辑,从多元共治、师生共长、价值共生三个维度,以非零和博弈思维调适多权力关系,形成在线教学治理新格局;巧妙发挥意见领袖作用,借力构建在线课堂中的分散权力关系;凸显在线教学的学习性与人文性,实现从“技术空间”向“意义空间”的转向。

关键词： 音乐教学法   初级汉语   儿童  

摘要： 近年来,全球“汉语热”方兴未艾,汉语作为第二语言的教学已经逐渐在世界语言教学上占有一定地位。对外汉语界的研究者和教学者对各种对外汉语教学理论和教学方法进行了研究。越来越多的学者关注到了音乐与汉语之间的关系,并且进行了研究也取得了不错的成果。但是现有的研究多以理论研究为主,针对儿童的音乐教学方法实践较少,本文希望对此进行研究并补充提出教学示例使其更加形象,希望能给儿童初级汉语教学提供一些新思路。

关键词： 教材观   高职院校   教材开发   新形态教材   教材本质  

摘要： 以建构主义理论和经验主义认识论为理论基础,采用访谈法等,从教材目标观、教材内容观、教材结构观、教材教学观4个维度,对华北地区一所“双高计划”建设高职院校9名教材建设负责人的教材观分析发现:教材目标观由关注服务知识学习和考试向服务学生全面发展转变、教材内容观由认可单一来源向接纳课岗赛证内容融合协同育人转变、教材结构观由传统理实一体化教材的使用转向探索新形态教材的开发、教材教学观由传统教材服务结果导向教学向新形态教材服务过程导向教学转变。按照“态度+行为表现”的模式归纳出高职院校教师教材观的四种类型,即保守程序式教材观、悲观妥协式教材观、自信生成式教材观、乐观开放式教材观。在职业教育教材规划、设计、编写、开发、使用等过程中,必须把握职业教育教材本质,促进不同教材观的优势互补。

关键词： 词义球结构理论   偏误分析   搭配不当   对外汉语教学  

摘要： 认知组合性词义观和词义球结构理论认为,词与词的组合是认知语义计算的结果。而“词语搭配不当”这一偏误类型可以细分为“对象与属性搭配不当”“属性值和属性不匹配”“多次计算后赋值不当”等三类。为证明词义球结构理论在偏误分析中的有效性,本研究从北京语言大学汉语水平考试动态作文语料库中选取了相关偏误例句,进行基于词义球结构理论的分析和解释,旨在为对外汉语词汇偏误分析提供一条可供参考的路径。

关键词： 急性心肌梗死   心力衰竭   心通口服液   依诺肝素钠   神经内分泌激素   心电图  

摘要： 目的:观察急性心肌梗死(AMI)后心力衰竭(HF)患者给予心通口服液和依诺肝素钠联合治疗的效果,分析对患者血清肌酸激酶同工酶(CK-MB)、N-末端脑钠肽前体(NT-proBNP)和心肌肌钙蛋白(cTnT)水平的影响。方法:将2020年2月—2021年2月在我院诊治的AMI后HF患者104例采用随机数字表法均分为两组,每组52例。两组在HF常规纠正治疗的基础上,对照组给予依诺肝素钠治疗,观察组加用心通口服液治疗。比较两组CK-MB和cTnT,采用多普勒超声检测仪测定超声心电图水平[心排血量(CO)、左心室射血分数(LVEF)和每搏输出量(SV)],分析患者治疗前后血浆神经内分泌激素水平,统计用药30d心源性再入院率和不良反应情况。结果:治疗后,两组CK-MB、cTnT以及PRA、NT-proBNP、NE均下降,CO、LVEF和SV均升高,且观察组改善优于对照组,比较差异显著(P<0.05)。观察组患者治疗30d后心源性再入院率和不良反应总发生率均明显低于对照组,对比差异显著(P<0.05)。结论:AMI后HF患者给予心通口服液和依诺肝素钠联合治疗后,CK-MB和cTnT水平显著降低,心功能改善,血浆神经内分泌激素水平降低,心源性再入院和不良反应减少,安全性高。

关键词： 翻转课堂   数学建模   教学实践  

摘要： 在信息技术发展速度日益加快的同时,数学建模在应用数学领域中的重要性不断凸显。众多学校为培养出更多高质量的人才都开设了数学建模课程,这对数学建模相关研究工作的开展极具意义。文章主要对数学建模课程的特征及研究现状进行探讨,并对翻转课堂模式在数学建模中的应用可行性及原则进行阐述,在此基础上探讨翻转课程模式下的数学建模案例教学的出路和方向,以期为数学建模教学的发展起到有效借鉴,使学生可更好地利用数学知识来解决实际面临的问题,进而使高校培养出更多高质量的人才。

关键词： 拉美西语地区   对外汉语教学   教学现状  

摘要： 拉美西语地区汉语教学在海外推广的大势之下得以蓬勃发展,在数量和质量方面都取得了较大进展。但汉语教学是一个长期的过程,国家、社会以及个人都需要共同努力去推动汉语教学的发展。文章以墨西哥、智利、秘鲁为例,浅谈拉美西语地区汉语教学现状,分析教学过程中遇到的具体问题,并对三个国家的共性以及个性问题进行分析,最后提出相应的对策及建议。

关键词： 个案全过程教学法   涉外法治人才培养   研究生教育  

摘要： 在高校法学教育中引入个案全过程教学法是破除当前涉外法治人才培养与实践脱节困境的重要方法,是解决新时代涉外法学教育与社会实践脱节的重要方法。涉外法学学科分类不明显、科学技术的快速发展以及高质量的国际典型案例使得个案全过程教学法在涉外法治人才培养过程中具有天然的发展土壤。此外,在运用个案全过程教学法时建议在国际法专业开设案例课程,课堂上充分发挥教师在讨论、辩论过程中的重要引导作用,采用双语教学充分模拟国际法庭庭审。在法学教育中充分发挥个案全过程教学的优势,培养出国家需要的高质量涉外法治人才。

关键词： 一带一路   留学生   汉语教学   问题   措施分析  

摘要： “一带一路”倡议自提出以来,就对国家的发展进程起到了重要的推动作用。当今“一带一路”的核心是实现共赢共享发展。各方互帮互助,共同努力迎战发展中的艰难险阻。随着“一带一路”的不断发展,拉近了国与国之间的距离,增进了沿线国家经济、文化的联系,促进了各国协同发展进步。长此以往,使得越来越多的留学生涌入中国,开启了中国汉语文化的学习之旅。