关键词： 吉林省中西部   SPOC   大学英语公共课   教学平台  

摘要： 近年来,高校大学英语公共课程教学平台建设发展迅速,受到越来越多高校的重视。文章在详细介绍SPOC教学模式和大学英语公共课程教学平台的基础上,提出了在吉林省中西部高校构建SPOC大学英语课程教学平台的设想,以期为吉林省中西部高校大学英语网络教学工作开展提供新的思路,促进信息技术与大学英语公共课程教学的深度融合。

关键词： 国际汉语教学   产出导向法   教材编写   口语  

摘要： 教材建设的一个重要方面是教材的创新。按照产出导向法(POA)“驱动-促成-评价”的教学流程设计汉语口语教材,是教材编写模式的一种实践创新。本文从任务与语言的关系、教师使用友好性两方面探讨POA应用于汉语口语教材编写的适用性;以《新时代汉语口语》(高级下)为例,介绍POA口语教材的编写流程及各板块设计要点;分析POA口语教材在编写流程和板块设计上的主要特点。

关键词： “中文+职业技能”   高水平院校   职业技能   国际汉语教学  

摘要： 在“中文+职业技能”的背景下,高水平职业院校普遍存在国际汉语教学师资团队不完备、“中文+专业”特色不明显、语言教学和专业教学衔接不畅、“中文+”教学资源匮乏等问题。作为教育部批准的中国职业教育“走出去”试点院校之一,哈尔滨职业技术学院自2018年起连续三年招收赞比亚留学生来华进行技职类学历教育,通过构建“教、学、用”三位一体的教学模式,打造“语、技、文”三体型师资队伍,研发编制“中文+”专业特色教学资源,将基础汉语、工业汉语和专业技术技能融入留学生教育教学全过程,营造出“中文+沉浸式”的学习环境,提升“语言+技能+文化”特色汉语教学在技职类学历留学生教育中的实践效果,为高水平职业院校国际汉语教学提供经验借鉴。

关键词： 教学案例   材料专业   表面技术   教学方法  

摘要： 基于学生实践和创新能力培养的要求,结合材料表面类课程授课内容和专业特色,把相关的企业课题和科研项目开发成教学案例,形成有代表性的教学案例库。针对该课程的特点和教学目标,探讨了教学案例的设计实例、实施案例教学的方法与思考等。将案例教学法应用于专业课程教学,可有效激发学生的学习兴趣和主动性,加深对表面工程技术基本原理的理解和掌握,提高学生分析问题和解决问题的能力。

关键词： 护士   心血管疾病   案例教学法   情景模拟   急救  

摘要： 目的探讨情景模拟结合案例教学法在心血管内科低年资护士急救培训中的应用效果。方法采用便利抽样法,选取2019年1月—2020年1月在河南省胸科医院心血管内科工作的80名低年资护士为研究对象,按随机数字表法分为对照组和观察组,各40名。对照组采取传统培训方法,观察组在对照组基础上采用情景模拟结合案例教学法,比较两组护士的急救能力调查问卷评分、急救理论知识调查问卷与实践技能考核表评分及护士对教学方法满意度。结果培训后,观察组护士急救能力调查问卷、急救理论知识调查问卷、实践技能考核表评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组护士对教学方法满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论情景模拟结合案例教学法有利于提高低年资护士急救理论和实践技能成绩,提高护士急救能力和对教学方法满意度。

关键词： 案例教学   德技双修   课程思政   国际商务  

摘要： 在国际经济形势严峻、国内产业升级的环境下,高等职业教育承担着向社会输送高素质技术技能人才的重任,这些人才对社会发展、大国崛起起到基础支撑性作用。高技能人才,不仅要技艺精湛,同时也要具有良好的品德修养,这就要求教师运用恰当的教学方法重构教学内容,在专业知识教授的同时,有机融入思想政治元素,培养“德技双修”的人才。案例教学是“国际商务谈判技巧与应用”课程兼顾专业传授和思政教育的有效方法。

关键词： 个性化学习   混合差异化教学   国际汉语教育  

摘要： 随着互联网的发展以及“互联网+”概念的兴起,许多课程从以线下教学模式为主走上了采用多种信息化手段的混合式(线上+线下)教学模式的转型之路。但常见的混合式教学是教师提前将准备好教学资料放到网上供学生进行预习。在此教学实践中,教师通过一个学期的差异化教学与混合学习相结合的国际汉语课堂教学实践,发现该模式能突破差异化教学模式在线下课堂实施过程中的时间、空间限制,从课堂运用拓展到教学的全过程,实现班级授课制下的个性化学习,并帮助学生构建个人学习资源库,提升学生的汉语学习能力,从而提出混合差异化教学模式,在实践中探索国际汉语教学新途径。

关键词： 线上教学   对外教育   汉语  

摘要： 在当今翻涌的世界形势中,线上教学逐渐步入正轨,成为教育教学的一大主力,对外汉语教育也开始进行线上教学的探讨。线上教学具有很多优势,然而在其优势下也隐藏着大量需要改进加强的方面,比如教师在屏幕中呈现上半身尤其是面孔进行教学,而面孔本身带来的问题也会对儿童的教学效果产生影响。对此本文从本族面孔优势出发,提出本族教师对儿童进行对外汉语线上教学的三大优势,并提出本族教师教学的注意事项,希望通过本文提升儿童对外汉语线上教学的教学效果。

关键词： 案例教学   高等数学   数学实验   数学史  

摘要： 针对高等数学教学重理论、轻实践的现状,本文主要从数学实验、后续专业课程、生活实例及数学史四个方面,研究了如何将案例教学融入高等数学课程教学中。基于案例进行教学,使原本抽象、枯燥的教学成为生动的、有实际背景的活动。

关键词： CDIO   MOOC   学科竞赛   教学模式改革  

摘要： 通过对《动漫游戏设计与制作》课程教学模式进行改革以CDIO理念为导向,并将游戏引擎知识进行微项目化教学。同时,通过使用MOOC等辅助教学手段进行教学。使用量化的考核方式来辅助教学改革,通过选拔学生参加学科竞赛和作品展示的形式来提高学生的学习积极性。这种教学模式可以形成一个良性循环的教学局面。通过教学改革获得了一定的教学成果,同时,可以将这种教学模式推广到其他课程教学中。