关键词： 跨文化交际   对外汉语   评价标准   评估体系  

摘要： 在对外汉语教学中，跨文化交际是一个至关重要的方面。语言学习不仅仅是学习词汇和语法，更是理解和适应另一种文化的过程。本文深入探讨了跨文化交际策略在对外汉语教学中的具体应用，分析了这种策略在应用中遇到的挑战和限制，如文化背景差异、教学资源短缺、教师的跨文化素养、评价标准等。针对这些问题，提出了可能的解决方法：制定跨文化交际的教学大纲，培养学生的跨文化敏感性，利用现代信息技术进行教学创新，以及将跨文化交际能力纳入教学评估体系。希望通过深入理解和应用跨文化交际策略，能够为对外汉语教学提供指导和参考。

关键词： 汉语教学   线上教学   网络媒体   国际交流  

摘要： 在全球化和信息技术迅猛发展的今天，汉语作为中华文化的重要载体，其国际传播与教学受到了前所未有的关注。网络媒体为汉语的传播提供了新的平台，同时也带来了挑战。本文通过分析汉语在对外教育中的特点与影响力、线上汉语教学的现状和不足，提出了针对技术、教学与文化、科技设备、教师提升等线上对外汉语教学改进策略。逐步完善线上的对外汉语教学，推动对外汉语教育的创新和进步。

关键词： 对外汉语教学   词感   教学研究  

摘要： 在对外汉语教学中，如何培养学习者的词感能力，是一个重要但尚未受到足够重视的问题。词汇教学是对外汉语教学的重要内容之一，词感培养的教学是对外汉语教学的主要任务。基于对外汉语教学实际及其理论研究，将词感分成词音感、词义感和词的语法感。针对不同词感类型的特点，分别提出相应的教学建议，以期对汉语的词汇教学提供帮助。

关键词： 同素逆序词   代替   替代   偏误分析  

摘要： 同素逆序词在汉语里是比较特殊的一类词汇，其构成语素相同，排列顺序却相反。这类词语义相近且形态相似，在对外汉语教学中给以汉语作为第二语言的学习者带来了不小的困扰，极易导致他们在使用过程中出现混淆和错误，在表达时出现偏误。以“代替”和“替代”两个词为例，从理性意义以及用法两个维度，对“代替”“替代”进行了对比剖析，根据全球汉语中介语语料库中收集的“代替”“替代”相关偏误资料，对偏误进行分类，在此基础上总结出偏误产生的原因，最后提出有效的教学建议。

关键词： 英汉差异   思维模式   被动句   对外汉语教学  

摘要： 语言反映着思维方式和思维规律，语言之间的差异本质上是思维模式的差异，要想把握英语和汉语的不同之处，就必须从思维模式差异的角度出发，对两种语言的特点进行对比分析。被动句作为现代汉语的基本句式之一，在教学活动和日常交际中都非常常见，但对于母语为英语的部分汉语学习者来说，由于英汉被动句的差异较大，所以他们在学习和使用的过程中常常出现偏误，被动句也成了难题。文章对被动句式所体现出来的英汉思维模式差异进行对比分析，探究被动句的特点和内涵，进而对如何更好地进行对外汉语被动句教学进行论述。

关键词： 虚拟现实技术   对外汉语   教学模式   策略探索  

摘要： 作为教育行业技术应用的热点，虚拟现实技术已成为高校对外汉语教学的全新发展方向。文章以高校对外汉语教学的教学需求为出发点，围绕语音教学、词汇教学、语法教学与汉字教学四个层面的具体需求，深入分析虚拟现实技术对高校对外汉语教学的重要价值，并以此为基础，结合笔者实际教学经验，提出基于虚拟现实技术助力的高校对外汉语教学模式的设计，进而从把握教学顺序、活用技术资源、丰富教学形式与重视队伍建设四个角度给出兼具实用性与发展性的高校对外汉语教学策略，以期为一线教学工作者的模式设计、教学实践提供行之有效的参考意见。

关键词： 对外汉语教学   国际中文教育   茶文化   泰国汉语教学  

摘要： 在国际中文教育的发展中，语言教学越来越离不开文化教学。茶文化作为中华最具有代表性的文化之一，在对外汉语教学过程中能够起到语言教学与文化启蒙的重要作用。本文在泰国同样具有茶文化历史的背景下，利用茶在两国文化圈建立文化桥梁，设计相应课程，探究茶文化在泰国汉语教学中的导入作用与成效，以期为茶文化在其他地区对外汉语教学中的应用提供参考思路，促进茶文化的国际传播与交流，丰富对外汉语教学的内容与形式。

关键词： 方剂学   教学模式   园丁理论   裴斯泰洛齐   启发式案例教学  

摘要： 方剂学课程是中医学主干课程之一，探索完善方剂学教学方法对于提高方剂学课程教学质量有重要意义。裴斯泰洛齐的自然主义教育观强调，教育应遵循自然法则，认为教育者应像园丁一样，成为自然的守护者，通过耐心和细致的照料，促进儿童的自然成长和全面发展。本研究基于裴斯泰洛齐自然主义教育观，结合中医本科学生方剂学学习的痛点及教师实际教学体会，以生化汤为例，具体展现了裴斯泰洛齐自然主义教育观在方剂学启发式案例教学中的设计和运用，希冀为方剂学的教学提供新思路。

关键词： 中国古诗   来华留学生   国际汉语教学   跨文化  

摘要： 中国古诗作为中华文化的瑰宝，在来华留学生的培养中具有助力语言学习、增强文化认同、实现情感共鸣等多重意义。中国古诗不仅是学习汉语的载体，更是传播中华优秀传统文化的桥梁，能够帮助留学生在语言习得过程中深化对中国历史、哲学及美学的认知，从而推动汉语国际教育的多维发展。古诗在留学生的语言习得、文化解码以及跨文化理解方面具有其独特的作用。

关键词： 生命成长   线上线下混合式教学   思想道德与法治  

摘要： 面对信息技术给教育教学带来的机遇与挑战，“思想道德与法治”课为了回应新时代对思政课提出的“因势而新”要求和有效落实思政课“立德树人”的根本任务，立足学生生命成长开展线上线下混合式教学，通过重构教学内容、重设教学模式、重塑评价体系有针对性地解决传统教学中存在的教学痛点问题。借助优化线上教学，深耕网络平台资源；创新线下课堂教学，强化生命关怀理念；共创实践教学平台，构建“大思政课”格局以实现教学创新。