关键词： 院前急救护理配合   急性心肌梗死   社区医院   抢救效果  

摘要： 目的:分析在急性心梗患者抢救过程中采取院前急救护理配合的应用效果。方法:收治急性心肌梗死患者24例,随机分为两组。对照组采取常规急救护理,观察组采取优质院前急救护理配合,比较相关指标。结果:观察组患者的明确诊断用时、治疗时间以及转院时间均较对照组明显更短,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者的死亡率和心力衰竭率均较对照组更低,而痊愈率则较对照组显著更高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:社区医院采取优质院前急救护理配合有利于提升急性心肌梗死患者的抢救成功率,可有效改善患者预后,该护理方案值得应用并推广。

关键词： 急救护理教学   高仿真情景模拟教学   专业能力  

摘要： 目的:探究高仿真情景模拟教学用于急救护理教学的效果。方法:本次实验对象均选自本校112名护生,按照随机表法分成实验组(n=56)和对照组(n=56),对照组开展常规情景教学模式,而实验组则开展高仿真情景模拟教学,分析对比两种教学模式对护生操作能力、基础知识以及教学模式的赞同程度的影响。结果:实验组的操作能力评分和基础知识评分,与对照组相比,差异有统计学意义(P<0.05)。实验组的护生高仿真情景模拟教学的赞同程度为96.43%,高于对照组的80.36%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:高仿真情景模拟教学用于急救护理教学的效果较好,护生赞同度较高,且有利于提升护生综合水平。

关键词： 产后大出血   护理策略   护理效果  

摘要： 目的:探讨产后大出血急救过程中的护理措施和效果。方法:选取产后大出血产妇80例,患者在急救过程中均接受全程护理干预,总结护理干预效果。结果:患者的平均手术时间为(45.29±5.38)min,平均止血时间为(5.39±1.48)min,平均住院时间为(10.57±2.19)d;经护理后本组产妇焦虑、抑郁评分均显著低于护理前,差异均有统计学意义(P<0.05);患者均成功止血并保全子宫,未发生死亡病例,护理满意度达到100.00%。结论:急救护理干预的实施可使产后大出血得到有效控制,保障患者的生命,改善疾病预后。

关键词： 有机磷中毒   优化急救护理流程   救治效果  

摘要： 目的分析优化急救护理流程在急性有机磷中毒患者救治中的应用效果。方法选取本院急诊科2015年10月至2018年2月收治的有机磷农药中毒患者37例为观察组,另选取2014年1月至2015年10月收治的有机磷农药中毒患者37例为对照组。对照组实施常规急救流程,观察组实施优化急救护理流程。比较两组救治时间、疗效、并发症及护理满意度。结果对照组抢救室救治时间、入抢救室至特异性解毒时间、留观时间及住院时间均比观察组高,应急能力、配合协调性、措施及时性及操作熟练性评分均比观察组低,并发症发生率比观察组高,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论优化急救护理流程可有效缩短急性有机磷中毒患者急救时间,降低并发症发生率,提高临床救治效果及护理满意度。

关键词： 精细化   院前急救   护理   重型妊高症  

摘要： 目的观察精细化院前急救护理在重型妊高症患者中的应用效果。方法选取2017年1月—2018年8月由湛江市第二人民医院给予院前急救的重型妊高症患者70例作为研究对象,按照随机数字表法分为对照组和试验组,每组各35例。对照组接受重型妊高症常规院前急救护理,试验组接受精细化院前急救护理,对两组干预后的各观察指标进行比较。结果试验组干预后抢救成功率和院前急救护理满意度评分显著高于对照组同类重型妊高症急救护理(P<0.05)。结论在重型妊高症患者院前急救中引入精细化护理理念,可显著提高该类重症病例的抢救成功率与院前急救护理满意度。

关键词： 冠状动脉介入术   右髂股动脉夹层   腹膜后血肿   股动脉穿刺   急救护理  

摘要： 本文回顾1例急性冠脉综合征患者冠状动脉介入术后内并发腹膜后血肿致失血性休克的抢救和护理措施。减少PCI术后血管并发症机发生风险最有效的办法是术前评估、术中严密观察、术后快速准确的识别以及有效的抢救护理措施。

关键词： 外科创伤性患者   手术急救护理   心理护理  

摘要： 目的探讨外科创伤性患者实施手术急救护理与心理护理的干预效果。方法 90例外科创伤性患者,随机分为传统护理组和综合护理组,每组45例。传统护理组患者给予基本护理,综合护理组患者给予手术急救护理与心理护理。观察比较两组患者的家属满意度、手术急救时间、呼吸机辅助呼吸时间、术后住院时间、死亡情况以及护理前后心率、焦虑自评量表(SAS)评分及抑郁自评量表(SDS)评分。结果综合护理组患者家属满意度为95.56%,明显高于传统护理组的80.00%,差异有统计学意义(χ~2=5.075, P=0.024<0.05)。综合护理组患者的手术急救时间、呼吸机辅助呼吸时间、术后住院时间均明显短于传统护理组,差异均有统计学意义(P<0.05)。两组患者护理前的心率、SAS评分、SDS评分比较差异均无统计学意义(P>0.05)。经护理后,综合护理组的心率、SAS评分、SDS评分分别为(80.67±6.12)次/min、(24.67±2.12)分、(21.21±2.11)分,均明显优于传统护理组的(73.35±5.11)次/min、(41.35±5.24)分、(42.31±5.10)分,差异均有统计学意义(P<0.05)。综合护理组患者死亡率为6.67%,明显低于传统护理组的22.22%,差异有统计学意义(χ~2=4.406, P=0.036<0.05)。结论外科创伤性患者实施手术急救护理与心理护理的干预效果显著,能够明显改善患者的生命体征,缓解焦虑抑郁情绪,缩短急救时间,促进术后尽快恢复,降低死亡率,提高患者家属满意度,值得临床推广。

关键词： 胸痛中心   标准化   ST段抬高   心肌梗死   急救护理   流程  

摘要： 基于胸痛中心运行模式下,对急性ST段抬高型心肌梗死(STEMI)病人急救护理流程的国内外研究现状、影响因素及对策进行综述,为构建我国STEMI病人标准化急救护理流程提供参考和借鉴。

关键词： 严重创伤   急救护理   外科   内分泌疾病   创伤患者   高死亡率   交通事故伤   不良事件  

摘要： 近年来,随着我国交通事故伤、砸伤、刀伤等不良事件的发生率不断上升,导致我国严重创伤的发生率随之上升,在临床上具有较高死亡率和致残率,而对其采取有效、及时的急救措施对保证患者生命安全、降低患者死亡率和致残率十分重要[1]。本院通过分析急救护理在外科严重创伤的实施效果,以期为临床急诊急救提供参考。对象 2016—2017年我院收治的外科严重创伤患者100例,男60例,女40例,年龄15~66岁,平均(40.6±1 . 2)岁,均不伴有严重脏器疾病、精神疾病以及内分泌疾病,患者及家属均知情并同意参与本次观察。

关键词： 团队合作   翻转课堂   急救护理   教学实践  

摘要： 随着我国科学信息技术的高速发展,基于团队合作学习的翻转课堂教学模式主要是以微课教学资源为基础实现学生的学习主体地位,课堂强化式学习以及课前自学两种方法相互结合的这种个性化的教学方式改变了传统的教学方式,文章探讨了通过团队合作学习的翻转课堂模式提高学生在急救护理的学习能力。