关键词： 院前联合院内急救护理   急性一氧化碳中毒   预后  

摘要： 探讨院前联合院内急救护理对急性一氧化碳中毒患者预后的影响。方法:于2018年06月--2019年06月本院接收的82例急性一氧化碳中毒患者,作为本文研究主体。通过电脑随机法,予以分组探讨。其中常规组41例入院后急救护理,研究组41例予以院前联合院内急救护理。结果:研究组总体疗效高于常规组,且并发症总发生率明显低于常规组(p<0.05);研究组住院时间短于常规组(p<0.05)。结论:通过院前联合院内急救护理,有助于急性一氧化碳患者预后恢复。值得在临床中大力推荐、普及。

关键词： 冠脉综合症   急救   护理  

摘要： 急性冠脉综合症(ACS)是一组由心肌缺血引起的临床综合征,包括不稳定型心绞痛、急性心肌梗死(AMI)和猝死[1]。

关键词： 灾害   急救   护理人员   心理防护  

摘要： 本文针对灾害急救中护理人员的心理问题,阐述了灾害急救护理人员心理问题的主要表现,分析了灾害急救护理人员产生心理问题的原因,提出了救援前、救援中和救援后三个阶段的灾害急救护理人员心理防护策略。

关键词： 急诊急救护理   抢救   急性心肌梗死   应用体会  

摘要： 体会急诊急救护理在抢救急性心肌梗死患者中的应用价值。方法:本次临床研究的时间为2017年9月至2018年12月,临床研究对象选取急诊接收的90例急性心肌梗死患者,将全部的患者根据统计学原理平均分为对照组(n=45例)以及实验组(n=45例)。对照组给予常规护理,实验组给予急诊急救护理,对比两者的抢救指标。结果:实验组在分诊时间、病情缓解时间、用药时间、急救时间等各项抢救指标中均优于对照组,差异显著,具有统计学意义(P<0.05)。结论:在急性心肌梗死的抢救工作中,给予急救护理,能够显著缩短患者的抢救时间,提升抢救效果,值得在临床中应用与推广。

关键词： 标准化病人   高职急救护理  

摘要： 本次研究在我校学生急救护理技术课程实践过程中应用了标准化病人(SP),便于学生在模拟临床情境中通过与简易SP交流,及时获得有效反馈,这样做有助于学生学会换位思考,深刻的体验到患者的痛苦,并达到增强自身对护士职业的认同感。急救护理技术在实践教学中加入的简易SP,还适当设置了道德、伦理等方面的相关问题,在提高学生职业责任感的同时也可以提高理论知识,操作技能等方面的成绩,并且体现了简易SP在教学中良好的应用前景和实践效果。基于此,本文对高职急救护理当中标准化病人教学方法应用策略进行了建议的分析,以供参考。

关键词： 急性肺栓塞   临床分析   急救护理体会  

摘要： 探讨急性肺栓塞患者的临床分析于急救护理的效果。方法:选取了2017年-2019年收治的患者30例,对患者的临床治疗进行分析,分为2组对临床护理进行分析对比。结果:30例患者在经过溶栓和抗凝治疗后,5例患者行下腔静脉滤器植入术,其余患者均进行呼吸机辅助呼吸进行治疗,在经过治疗后25例痊愈,5例患者好转后出院,平均的住院时间为(29.63±4.12)天。护理满意度对比,实验组患者对此次护理的满意度为93.33%,明显高于对照组患者的66.67%,X2=6.038,P<0.05。结论:急性肺栓塞在临床有较高的病死率,因此要及时的发现和治疗,采用有针对性的护理有助于患者病情及时的康复。

关键词： 行动导向   急救护理   应用策略  

摘要： 行动导向教学方法指的是把认知学习和职业行动进行有机融合,延伸行动空间、深化行动角色能力,让学生在实践体验之中形成自主学习能力,培养学生学习兴趣,实现学生各项能力的综合发展。在急救护理教学时,科学、有效应用行动导向教学方法,不仅能够提升教学成果,还能够促进学生能力的全面发展。

关键词： 急救护理流程   急性心肌梗死   急救效果   死亡率  

摘要： 目的分析胸痛中心急救护理流程对急性心肌梗死患者治疗效果。方法:分析两组患者临床治疗效果。结果:观察急救成功率优于对照组,住院期间死亡率低于对照组,差异具有统计学意义;此外,观察组患者急救时间明显少于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:针对急性心肌梗死患者采用急救护理流程,能够提高治疗效果,具有良好的临床应用价值。

关键词： 院前急救   急性心肌梗死   护理  

摘要： 全面分析梳理对急性心肌梗死患者使用院前急救护理的重要性与必要性。方法:将到我院接受治疗的136明患者作为研究对象,随机划分为两个组别,其中对照组仍旧沿用常规性急救护理方案,观察组则采取院前急救护理。结果: 从试验结果来看,观察组的急救效果、急救周期要好于对照组,二者之间的差异具有统计学意义。结论:院前急救护理能够有效提升救护质效,缩短患者在院时间,保证抢救成功率,可行性强。

关键词： 降阶梯思维   急性心肌梗死   急救护理  

摘要： 心肌梗死患者会存在非常明显的心律失常情况,还会导致患者并发存在心脏骤停等严重的问题。如果不进行及时的、有效的治疗,会导致患者的生命安全受到严重的威胁。本文探究总结降阶梯思维对急性心肌梗死抢救的体会,为降低心肌梗死致死率提供思路。