关键词： 过程性评价   急救护理学   实践课程  

摘要： 探讨过程性评价应用于急救护理实践课程和考核的效果。方法:选取2014级五年制护理专业班级中观察组二个班102人和对照组二个班102人,比较2组学生的知识和技能考核成绩、学习态度。结果:观察组和对照组两组学生的理论成绩、操作成绩、学习态度得分差异有统计学意义(P<0.05),两组学生教学后对授课教师、教学方式和考核方式满意度差异有统计学意义(P<0.05),对自我团队精神、解决问题能力、自信心、学习自主性的自我评价高于对照组。结论:过程性评价应用于急救护理实践课程提升了急救知识和技能,满意度和自我评价有所提高,值得推广。

关键词： 脑出血   昏迷   院前急救护理  

摘要： 目的:分析脑出血后昏迷患者进行院前急救护理的效果。方法:随机选择2017年1月至2019年1月本院收治的760例脑出血后昏迷患者当作研究对象,并根据入院方法不同将其分为对照组(由患者家属送入我院就诊,未实施院前急救护理)与观察组(由我院急诊科外出接回,已实施院前急救护理),每组各380例。比较所有研究对象的急救效果。结果:观察组的总有效率显著高于对照组(P<0.05)。结论:院前急救护理可有效提高脑出血后昏迷患者的急救效果,具有积极影响作用。

关键词： 急诊危重   整体急诊   急救护理   疗效分析  

摘要： 分析急诊危重症病人采用整体性急诊急救护理疗效。方法:随机选定急诊危重症患者100例(2018年1月~2019年12月期间),随机抽签方式划分为2个小组:对照组与研究组,其中,对照组实施的护理干预措施为:常规护理,研究组实施的护理干预措施为:整体性急诊急救护理。对组间的抢救成功率、护理满意率、急救时间、生活质量评分进行指标对比。结果:研究组经整体性急诊急救护理之后,其抢救成功率、护理满意率、生活质量评分指标均高于对照组,且其急救时间低于对照组,P<0.05,差异性显著。结论:急诊危重症病人采用整体性急诊急救护理,可以获得显著的效用价值,不仅有助于提高患者的抢救成功率与其生活质量水平,还能够缩短其急救时间,并且,患者满意于该种护理模式。

关键词： 小儿高热惊厥   急救护理   无缝隙护理   躯体功能  

摘要： 目的探讨小儿高热惊厥急救护理中无缝隙护理对小儿躯体功能的影响。方法选取2018年9月~2019年9月我院收治86例的高热惊厥患儿,按随机数字表法分为两组,对照组43例,研究组43例。对照组运用常规护理,研究组运用无缝隙护理,分别测量并记录两组患儿在服药1、2、3、4、6h后的体温变化,两组患儿在发热、抽搐、治疗以及住院等方面的用时以及两组患儿治疗后的临床效果。结果与对照组比较,用药后1~2h内研究组患儿与其体温比较,差异无统计学意义(P> 0.05),但用药后3~6h内研究组患儿体温低(P <0.05);与对照组比较,用药后研究组发热、抽搐、治疗以及住院时间短(P <0.05);与对照组比较,用药后研究组的总有效率高(P <0.05)。结论小儿高热惊厥急救护理中,实施无缝隙护理取得了满意的效果,其能够在更短的时间内降低患儿的体温,从而缩短救治的时间,且临床疗效高,值得进一步推广应用。

关键词： 标准化急救护理   急诊危重症患者   抢救应用  

摘要： 研究标准化护理在急诊危重症患者抢救中的价值。方法:筛选108例从2018年5-12月在我院进行治疗的急诊危重症患者为对象,在随机分类基础上划分为实验组和对照组,二组的人数分别为55和53例,前一组进行标准化急救护理,后一组则进行常规护理,对二组的护理效果进行对比分析。结果:和对照组相比,实验组的护理满意度(98.18%)更高,而对应的并抢救成功率分别为96.36%、92.45%,不存在统计差异。结论:标准化急救护理对此类患者有重要的意义,副反应发生率和抢救时间缩短,抢救成功率增加,抢救效果好,值得临床推广应用。

关键词： 急性心肌梗死   院前急救护理路径   抢救效果  

摘要： 分析院前急救护理路径在急性心肌梗死患者抢救中的应用效果。方法:选取于2017年10月--2019年8月,经院前急救后送入院的急性心肌梗死患者60例,根据院前急救中实际操作将患者分为对照组及试验组。对照组应用院前常规护理,试验组应用天津市急救中心2017年以来针对此类患者制订的院前急救护理路径。比较两个组别抢救效率、并发症情况及抢救效果。结果:两个组别疼痛缓解、急救、分诊评估、急诊停留等时间、并发症率、抢救成功率、再行PCI术、死亡率等对比发现试验组均明显优于对照组(P<0.05),有统计学价值。结论:在急性心肌梗死患者抢救中应用院前急救护理路径的效果显著,即可提升抢救效率和成功率,可减少患者并发症和死亡率,利于其预后恢复,值得推广研究。

关键词： 院前急救   护理路径   急性左心衰竭   应用效果  

摘要： 分析研究院前急救护理路径在急性左心衰竭院前急救护理中的应用效果。方法 选取本院2019年01月-2020年01月收治的76例急性左心衰竭患者开展本次试验研究,将所有患者随机均分为参照组38例和研究组38例。给予参照组常规院前急救护理干预,给予研究组院前急救护理路径干预,比较两组护理效果。结果 研究组的急诊抢救、治疗时间和住院时间和护理满意度均明显优于参照组(P<0.05)。结论 院前急救护理路径干预的应用可以有效提升急性左心衰竭患者的护理效率,可以显著提升整体护理质量,具有推广价值。

关键词： 中职护理生   急救护理教学   高仿真情景模拟教学法   应用效果  

摘要： 对于急救护理教学工作中应用高仿真情景模拟教学方法的效果进行探讨。方法 选取2018年3月至2019年3月中职护生200名作为本文观察对象,利用随机数字表法将所选中职护生加以分组,给予其中100名中职护生传统情景教学法进行急救护理教学,将其纳入对照组,给予剩余100名中职护生高仿真情景模拟教学法进行急救护理教学,将其纳入研究组,对比两组中职护生接受不同护理教学之后的考试成绩。结果 研究组与对照组中职护生接受不同护理教学之后的护理理论以及技能操作考试成绩对比差异明显。结论 在急救护理教学工作中开展高仿真情景模拟教学法,能够显著提高中职护生的考试成绩,应该给予大力的推广与应用。

关键词： 急诊危重症   标准化急救护理   效果  

摘要： 研究分析标准化急救护理应用于急诊危重症患者抢救中的效果。 方法:随机选择我院 2020 年 1 月至 6 月期间给予常规急救护理的急诊危重患者 46 例作为对照组,随机选择我院 2020 年 1 月至 6 月期间给予标准化急救护理的急诊危重患者 46 例作为观察组。 对比分析两组抢救时间、护理满意度。 结果:观察组抢救时间、护理满意度均优于对照组。 结论:标准化急救护理的应用,能够有效提升急救护理工作的效率与质量,保障急诊危重症患者的抢救效果。

关键词： 抢救成功率   失血性休克   意外创伤   创伤急救   急性创伤   临床急救   心脏压塞   创伤原因  

摘要： 随着我国工业及交通业的不断发展,随之而来的意外创伤事件也逐渐增多,而创伤原因的多样性使临床急救工作面临巨大挑战[1]。急性创伤属于临床常见急症,病情危急且发展速度快,若隐匿损伤遗漏,易引起患者发生心脏压塞或失血性休克,对生命安全造成威胁。以往对于创伤急救多采取分科咨询,但因诊疗步骤的繁琐易使患者错失最佳救治时机,因此,选择一种有效护理措施对急性创伤患者而言至关重要[2,3]。无缝衔接一体化急救护理属于新型救护模式,现已在创伤救治中广泛运用,能够争取更多的有效救治时间,提高抢救成功率[4]。基于此,本研究旨在探讨针对急性创伤患者采取无缝衔接一体化急救护理干预对其抢救成功率的影响。报告如下。