关键词： 不典型急性心肌梗死   急救护理   护理满意度  

摘要： 目的研究不典型急性心肌梗死患者的临床护理的应用效果。方法选取在2018年2月至2018年9月来我院就诊的56例不典型急性心肌梗死患者,设为观察组和对照组,每组28例。对照组:常规护理;观察组:在常规护理的基础上应用急救护理。结果观察组患者的护理满意度与对照组相比较高(P<0.05)。与对照组相比,观察组并发症发生率较低(P<0.05)。结论急救护理应用于不典型急性心肌梗死患者的临床护理中,提高了护理满意度,降低并发症的发生。

关键词： 人际沟通   急危重症患者   院前急救护理   应用  

摘要： 目的：分析人际沟通在危急重症患者院前急救护理中的应用效果。方法：选取我院2020年7月-2021年8月收治的90例急危重症患者，将其随机的均分为实验组和对照组两个组别，各45例，其中对照组患者运用常规护理，实验组患者在此基础之上加强人际沟通，做好两组患者的治疗数据记录工作。结果：实验组患者的各项情况明显优于对照组（P＜0.05），差异有统计学意义。结论：针对急危重症患者在院前急救护理中加强人际沟通，可以有效缩短抢救时间，提高患者存活率，降低患者的死亡率，减少各类并发症的发生率，其在临床上具有一定的推广和应

关键词： 车祸创伤   失血性休克   抢救效果   急救护理  

摘要： 目的 探究对车祸创伤导致失血性休克患者提供针对性急救护理的具体措施及对抢救的积极影响.方法 分析对象为本院2017～2019年收治确诊因车祸创伤导致失血性休克患者,在其中抽取60例,均在确诊病情后立即采取积极有效的治疗干预措施,对其相关数据以回顾性方式分析,对此类患者的急救护理相关措施进行整理归纳以便为以后收治相关疾病患者提供可参考依据.结果 在针对性抢救护理后,抢救存活率为93.33％(56/60),其中3例患者因受伤后合并重型颅脑损伤,1例患者在转院途中因出血量异常而出现死亡事件.结论 对于车祸创伤导致失血性休克患者给予合理有效的急救护理能够争取抢救宝贵时间,提高抢救成功率,最短时间内确认伤势,掌握病情状态,确保抢救护理措施呈现综合性、连贯性原则,保障患者生命健康.

关键词： 专科医生   抑郁症   自杀方式   药物中毒   负面情绪   精神科   急救护理体会   儿童和青少年  

摘要： 抑郁作为一种负面情绪已经成为现今社会危害青少年身心健康的主要影响因素。抑郁症这一诊断在儿童和青少年的应用已被广泛接受。服用大剂量药物自杀行为是抑郁症青少年常使用的自杀方式之一,若不及时救治危及生命。我院收治青少年抑郁症药物中毒患者7例,现总结急救护理体会如下:1临床资料1.1一般资料7例入院时均具有精神科专科医生诊疗证明记录。

关键词： 小儿高热惊厥   急诊护理   针对性的急救护理  

摘要： 目的:对小儿高热惊厥的患儿予以针对性急救护理,并对护理效果进行观察.方法:选取我院收治的高热惊厥患儿80例,分为实验组和对照组各40例,对照组予以常规急救护理,实验组予以针对性急救护理.结果:实验组总有效率为95.00％,对照组总有效率为70.00％;实验组惊厥消失时间和退热时间均低于对照组,P<0.05.结论:对于小儿高热惊厥可以采取针对性的急救护理,能够促进患儿早日出院.

关键词： CBL教学法   OCSE模式   低年资护士   急救护理教学  

摘要： 目的 研究应用案例分析教学法(case-based learning,CBL)联合客观结构化临床考试(objective structured clinical examination,OCSE模式)在低年资护士急救护理教学中的应用价值.方法 选取2019年4月至2019年10月在我院进行培训的100例低年资护士进行研究,按随机数字表法的方式,将100例分为对照组与观察组,每组各50例,对照组进行传统的教学,观察组采取CBL教学法联合OCSE模式的方式,对两组护士的临床急救能力评分以及综合能力考核评分进行比较.结果 观察组的理论考试、实践操作、评判性思维能力、护理评估、临床思维、沟通技巧、人文关怀以及整体评价的评分均比对照组高,存在显著性差异(P<0.05).结论 应用CBL教学法联合OCSE模式对低年资护士进行急救护理教学,可有效提高护士的综合能力,值得在临床中推广应用.

关键词： 急性心肌梗死   院前急救护理   预后效果   抢救成功率   并发症  

摘要： 目的探讨院前急救护理对急性心肌梗死患者预后的影响,以此提高患者院内救治的成功率。方法选择2016年6月至2019年6月大连市急救中心收治的88例急性心肌梗死患者作为研究对象,随机将患者进行分组,每组44例,对照组患者由家属自行送到医院,未得到医务人员院前抢救护理干预,观察组患者由120实施院前急救护理干预,比较两组患者的预后效果。结果观察组急救时间、血管再通率、并发症发生率、病死率、护患纠纷率均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论院前急救护理干预可有效提高急性心肌梗死患者的抢救成功率,降低并发症发生率和病死率,减少护患纠纷的发生。

关键词： 急诊危重症   整体性急诊急救护理   临床效果  

摘要： 目的：探究急诊危重症患者进行整体性急诊急救护理的临床效果及满意度。方法：选择我院2020年4月~2021年5月期间选取的90例急诊危重症患者作为研究对象，按照抽签法随机分为两组，各为45例;其中对照组实施常规急救护理，观察组实施整体性急诊急救护理;比较两组患者急救、住院时间。结果：观察组患者急救时间、住院时间较短，差异显著，具有统计学意义（P＜0.05）。结论：急诊危重症患者进行整体性急诊急救护理的临床效果显著，有效缩短急救、住院时间，促进患者康复。

关键词： 以问题为导向   脑卒中院前急救护理路径   培训  

摘要： 目的探讨以问题为导向的教学法在脑卒中院前急救护理路径培训中的应用效果。方法选择三家医院的急诊科、神经内科护士100名,随机分为对照组和观察组各50例。对照组进行常规脑卒中院前急救培训,观察组采用以问题为导向的教学法进行脑卒中院前急救护理路径培训,比较两组理论知识考核评分及患者对护理的满意度情况。结果观察组护理人员理论知识考核评分、患者护理满意度均明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论以问题为导向的教学法在脑卒中院前急救护理路径培训中应用,可以提高护理人员的知识水平及患者的护理满意度,值得临床使用。