关键词： 急性心肌梗死   降阶梯型思维   急救护理   价值评价   抢救成功率  

摘要： 探讨急性心肌梗死患者急救护理当中降阶梯型思维的应用价值。方法:选取我院80例急性心肌梗死患者进行范本研究,所有患者均满足相应条件,住院治疗区间均在2019年10月至2020年11月。将所有选中病例按住院号单双数进行组别分类,分为治疗组和对照组,两组均40例。治疗组患者进行降阶梯型急救护理,对照组患者进行常规护理方式。观察两组患者治疗期间病情变化,从中探寻降阶梯型思维用于急性心肌梗死急救护理中的价值。结果:治疗组患者抢救时间、住院时间、溶栓时间上用时均少于对照组(P<0.05),治疗组抢救成功率95.00%,高于对照组77.50%(P<0.05);不良结果发生率和复发率治疗组均小于对照组(P<0.05);护理满意度治疗组87.50%高于对照组62.50%(P<0.05)。结论:降阶梯型思维用于急性心肌梗死急救护理中可提高抢救成功率、减少患者抢救及住院时间,对患者预后有积极意义,值得广泛运用。

关键词： 多发伤   致失血性休克患者   院前急救   护理措施  

摘要： 探讨多发伤致失血性休克患者的院前急救护理措施的有效价值。方法:选取我院当中收治的多发伤致失血性休克共计96例患者随机分为观察组48例和对照组48例。对照组采用常规护理方法,观察组采用院前急救护理措施,比较两组急救成功率、不良事件发生率及护理满意度。结果:护理后观察组急救成功率明显高于对照组;观察组不良事件发生率低于对照组;观察组护理满意度明显高于对照组(P<0.05)。结论:多发伤致失血性休克患者院前急救护理措施能提高急救成功率,有效减少不良事件的发生,切实提高了提高患者的护理满意度,非常值得被广泛推广和应用。

关键词： 无缝隙急救护理   常规护理   急诊创伤   满意度  

摘要： 分析无缝隙急救护理模式在急诊创伤护理中的应用效果。方法:将60例急诊患儿作为本次研究对象,均来源于我院2020年3月—2020年7月期间,按随机数字表法将其分为G组与H组,各30例,H组实施常规护理,G组予以无缝隙急救护理模式,分析2组护理满意度、护理质量以及急救时间的比较。结果:护理后G组心理情绪明显优于常H组(P<0.05);G组护理质量评分明显高于H组,包括基础护理、专科护理、安全管理、病情掌握状况(P<0.05);G组、H组护理满意度分别为96.67%、66.67%,G组满意度明显高于H组(P<0.05)。结论:急诊创伤护理中实施无缝隙护理模式可获得显著价值,能够有效提高护理质量,改善患儿及家属负面情绪,且获得满意结果,因此值得临床应用及推广。

关键词： 优化急救护理流程   抢救   急性   缺血   脑卒中  

摘要： 优化急救护理流程在抢救急性缺血性脑卒中患者中的应用效果研究。方法:择取到院患者80例,时间为2019年6月至2021年3月,分别实施常规护理及优化急救流程。分析抢救各项指标及满意度比较。结果:观察组抢救效果高于对照组,救治时间短于对照组,总满意度高于对照组,P<0.05。结论:在急性缺血性脑卒中患者救治过程中使用优化的急救护理流程较之常规护理更能够提高抢救效果,值得推广。

关键词： 针对性急救护理措施   小儿高热惊厥   急诊护理   应用?效果  

摘要： 针对性急救护理措施在小儿高热惊厥患儿急诊护理中的应用效果。方法:选择2020年1月至2020年12月治疗的高热患儿40名为观察组(体温大于或者是等于38℃),给予针对性急救护理措施干预,选择2019年1月至2019年12月的高热患儿为对照组(40例),给予传统护理。结果:急救护理组的满意度高于对照组,症状消失时间更少,P<0.05。结论:小儿高热惊厥患者针对性急救护理,可以减少症状消失时间,让患者惊厥和退热尽快恢复症状,值得推广应用。

关键词： 急救护理团队   角色定位   抢救模式培训  

摘要： 探讨急救护理团队采用角色定位抢救模式进行培训的培训效果。方法:选择2019年2月—2020年2月医院急诊科护理人员30名作为观察对象,随机分为2组,各组15名队员。对照组采用常规抢救培训模式,研究组采用角色定位抢救培训模式。阶段性分析两组的考核成绩、满意度评价及实施各种抢救措施的消耗时数。结果:研究组的各项结果均显著优于对照组。两组各项考核成绩比较,差异有统计学意义(P<0.05);两组培训满意度比较,差异有统计学意义(P<0.05);两组抢救措施落实时间比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:对急救护理团队进行角色定位抢救模式培训,可显著提高护理人员的抢救能力与抢救效率。

关键词： 标准化急救护理   急危重症抢救   抢救时间   护理满意度  

摘要： 探究给予急危重症抢救患者标准化急救护理的重要意义。方法:把我院在2018年10月-2019年10月收治的90例急危重症患者为研究对象,分成对照组(45例)和观察组(45例),分析两组的护理效果。结果:观察组患者的抢救有效率(97.78%)远远大于对照组(86.67)(P<0.05),观察组患者的接诊时间、各项抢救时间比对照组短(P<0.05),且观察组患者的护理总满意率明显大于对照组(P<0.05)。讨论:在急危重症抢救中应用标准化急救护理,能够为患者争取急救时间,提升抢救有效性,有助于提升患者的护理满意度。

关键词： 护理满意度   严重创伤   无缝衔接一体化急救护理  

摘要： 探讨严重创伤患者救治中无缝衔接一体化急救护理新模式运用效果。方法:110例严重创伤患者根据电脑生成随机数法均分为对照和观察两组,各给予常规护理、常规协同无缝衔接一体化急救护理新模式。比较两组时间指标、救治结果、护理满意度。结果:两组急救、检查、多科会诊、急诊至手术及有效救治时间比,观察组均较短(P<0.05)。观察组抢救成功率(98.18%)较对照组(85.45%)高(P<0.05)。两组护理总满意率比,观察组(94.55%)较对照组(81.82%)高(P<0.05)。结论:在严重创伤患者救治中无缝衔接一体化急救护理新模式的应用,可缩短救治时间,提升救治成功率及护理满意度。

关键词： 急救护理学   线上教学   雨课堂  

摘要： 选取广州中医药大学2018级护理大专班的38名学生作为对象,借助“雨课堂”平台进行线上教学,通过学生对课堂教学质量的评价以及雨课堂后台数据进行分析,探索“雨课堂”线上教学模式在急救护理学教学中的应用效果。结果显示,“雨课堂”线上教学模式在大专班急救护理学中应用效果较好,线上教学能够激发学生的学习兴趣,增强学习能力,有利于学生综合素质的提高。

关键词： 急性心力衰竭   院前急救护理干预   心功能指标  

摘要： 目的探究优化院前急救护理干预对急性心力衰竭(AHF)患者救治效果的影响。方法分别选择2019年1月至10月收治的126例AHF患者作为对照组和2019年11月至2020年10月收治的141例AHF患者作为研究组。对照组院前给予常规检查和对症处理后,立即送往院内AHF急救区域进行进一步救治;研究组则给予优化后的院前救治护理干预。比较两组患者发病时和入院1 h的心功能指标(BNP、LVEF)、血气指标(PaO2、SpO2)及出车反应时间、转运途中时间、医院反应时间和院前急救成功率。结果入院1 h,两组的BNP水平相较于发病时均显著下降,LVEF均显著增大,且研究组优于对照组(P<0.05)。入院1 h,两组的PaO2、SpO2相较于发病时均升高,且研究组高于对照组(P<0.05)。研究组的出车反应时间、转运途中时间、医院反应时间明显短于对照组,院前急救成功率高于对照组(P<0.05)。结论优化AHF院前急救护理干预,有助于提高急救效率,降低患者心肌损伤,促进心肺功能恢复,改善患者预后。