关键词： 急性心肌梗死   急诊急救   抢救   护理   影响  

摘要： 深入分析急诊急救护理对抢救急性心肌梗死患者的影响。方法 选择我院在2020年3月至2022年4月之间治疗的急性心肌梗死患者进行研究,数量为74例,根据随机方式分为对照组与研究组,每组37例。对照组采取常规护理方式,研究组应用院前急救护理方式。在护理工作全部完成后,对比两组患者的各项指标,统计满意度数据。结果 研究组患者的抢救成功率比较高,并且住院时间、满意度方面的数据非常高,有统计差异(P<0.05)。结论 心肌梗死病症在临床来说是非常严重的,一旦无法及时的抢救,会产生严重的后果,威胁患者生命健康。而在急性心肌梗死患者的抢救中,应用院前急救方式能够有效的提升抢救成功率,帮助患者恢复到正常的状态,同时还能够降低病死率、并发症等,可以有效的缓解临床并发症状反应,也能降低并发症发生的概率,对于患者各项指标的改善以及恢复都有极为重要的作用,所以要在临床上推广院前急救护理方式,为现代医疗事业的发展做出必要的贡献。

关键词： 支气管哮喘   儿童   标准化急救护理流程   急诊   肺功能   生活质量  

摘要： 目的分析标准化急救护理流程在支气管哮喘患儿急诊护理中的干预效果。方法选择2019年10月至2021年9月安徽省六安市人民医院收治的支气管哮喘患儿110例为研究对象,采用随机数字表法将其分为对照组和观察组,各55例。对照组进行常规急救护理,观察组采用标准化急救护理流程进行护理干预,两组均观察至患儿出院。比较两组患儿干预前和出院时肺功能、心理状况、哮喘控制情况及生活质量。结果出院时,观察组用力呼气流量25、用力呼气流量50高于干预前,且观察组高于对照组(P<0.05);两组焦虑自评量表、抑郁自评量表评分均低于干预前,且观察组低于对照组(P<0.05)。出院时,观察组哮喘控制测试评分、情感功能、症状及活动评分均高于干预前且高于对照组(P<0.05)。结论标准化急救护理流程用于支气管哮喘患儿急诊护理,可有效改善患儿肺功能、心理状况及生活质量,有助于患儿病情控制,具有较好的干预效果。

关键词： 急救护理流程   多发伤   常规护理   应用效果  

摘要： 讨论急诊科护理流程在多发伤患者中的运用性能和使用价值。方法 挑选医院2020年4月至2021年5月接诊的82例窦汇区创伤急救患者做为本科学研究观察对象,选用双盲法将患者分成对照组和实验组。对照组患者接纳基本抢救护理,实验组患者接纳抢救护理流程。数据分析2组抢救实际效果。结果 对照组患者临床疗效为85.37%,实验组患者护理疗效为97.56%。与对照组较为,实验组患者临床疗效更高一些(P<0.05),差别有统计意义。实验组急救车到达时间、手术时间和住院天数显著短于对照组(P<0.05),实验组患者满意率远高于对照组。结论 多发伤患者临床救护中运用急救流程是有用的。提升护理流程,使患者得到充分及早治疗、降低患者伤害的患者开展人性化护理,在具体护理工作上落实“个性化”核心理念,不但能有效缓解患者临床病症,并且可以使患者得到临床疗效;并且对患者愈后也具有积极意义,非常值得临床广泛运用。

关键词： 急救护理路径   急性心肌梗死   经皮冠状动脉介入术   进出诊时间   时间窗  

摘要： 目的探讨急救护理路径在急性心肌梗死患者行PCI术前的应用效果.方法选取青海省心脑血管病专科医院2021年1月-2021年12月收治的335例急性心肌梗死患者,随机分为观察组(n=168)和对照组(n=167).所有患者均给予PCI手术治疗,对照组给予术前常规护理干预,观察组给予急救护理路径干预.观察比较两组进出诊时间、疼痛缓解时间及住院时间等临床相关时间指标,SAS、SDS等心理状态评分及护理满意度.结果观察组进出诊时间为(54.13±5.78)min、疼痛缓解时间(59.34±6.02)min、住院时间(13.23±1.67)d,各项临床相关时间指标均低于对照组(t=-17.281,P=0.000;t=-44.180,P=0.000;t=-18.965,P=0.000).护理前,两组患者SAS、SDS评分比较无统计学差异(P>0.05);护理后,两组SAS、SDS评分均降低,差异有统计学意义(P<0.05);且观察组SAS、SDS评分显著低于对照组(t=-16.236,P=0.000;t=-14.967,P=0.000).观察组护理满意度97.02%,高于对照组的86.23%,差异有统计学意义﹙Z=-8.060,P=0.000﹚.结论对AMI患者在行PCI术前给予急救护理路径干预,可有效缩短患者进出诊时间及疼痛缓解时间,充分把握急救的时效性特点,改善患者焦虑及抑郁等负性情绪,提高临床护理满意度及临床抢救成功率,值得推广应用.

关键词： 一体化急救护理   急诊重症颅脑损伤   救治时间   护理质量   满意度  

摘要： 探究一体化急救护理模式对急诊重症颅脑损伤患者护理服务质量及救治时间的改善。方法 选取2020年2月-2021年2月这一年的时间在我院接受治疗的100名急诊重症颅脑损伤患者,抽签随机分为对照组和观察组,给予对照组患者常规的护理,给予观察组患者一体化急救护理模式。比较对照组和观察组患者的护理效果、抢救所需要时间、急救率的高低以及患者对护理模式的满意度。结果 观察组患者的护理效果、抢救所需要时间、急救率等临床指标均优于对照组(P0.05)。结论 进行一体化急救护理模式可有效提升护理质量,可以让患者增加对护理的满意程度,增添患者对医院的信心,有利于病人尽早康复。

关键词： 急诊急救护理   标准化护理   临床效果  

摘要： 探究标准化护理在急诊急救护理期间实施的临床意义。方法 入组样本:危急重症患者;择期时间:2021年8月至2022年8月;录取例数:70;组别:实验组与对照组,护理措施:标准化急救护理与常规护理,评估数据:满意度、并发症、护理质量、抢救情况。结果 满意度与并发症指标比对对照组较差,抢救情况、成功例数比对实验组较优,护理质量评估指标实验组在对照组之上,P<0.05。结论 标准化急救护理在急诊急救期间实施有效保证患者的急救效率,推动急诊救治患者生存率上升,保证急诊患者的康复质量,减少不良并发症的发生,推动整体护理质量上升,保证护理满意度。

关键词： 微信公众平台   急救护理   自主学习能力   教学方法   护理教育  

摘要： 目的:探讨微信公众平台在急救护理混合式教学中的应用效果。方法:采用整群随机抽样方法,抽取2019级护理11班学生(试验组,58人)和16班学生(对照组,57人)为研究对象,对照组采用传统教学和微信公众平台进行教学,试验组采用传统教学和微信公众平台进行混合式教学。课程结束后比较两组学生的理论成绩、操作成绩和自主学习能力,并调查试验组学生对混合式教学的评价。结果:试验组学生的理论成绩、操作成绩和自主学习能力得分均高于对照组(P<0.05),且试验组对混合式教学方法评价较好。结论:基于微信公众平台的混合式教学有利于提高学生的学习成绩和自主学习能力,提高教学效果。

关键词： 降阶梯思维   颅脑损伤   颈椎损伤   院后急救护理   效果分析  

摘要： 目的探究降阶梯思维在颅脑损伤合并颈椎损伤患者院后急救护理中的应用效果。方法选取2019年4月至2021年4月江苏省盐城市第一人民医院80例颅脑损伤合并颈椎损伤患者为研究对象,根据随机数字表法将其分为对照组和观察组,各40例。对照组采取常规护理,观察组采取降阶梯思维干预护理,比较两组院后预警时间、急救时间、静脉通道建立时间、并发症发生率、格拉斯哥昏迷指数评分。结果干预后,观察组预警时间、急救时间、静脉通道建立时间及分诊评估时间均短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组并发症总发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);两组交流、视觉、言语、听觉和运动以及唤醒评分均高于干预前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对于颅脑损伤和颈椎损伤患者给予院后降阶梯思维实施急救护理,可提升患者各项急救应用时间,改善并发症,降低格拉斯哥昏迷指数,改善预后,值得临床大力推广采纳。

关键词： 海战伤   标准化伤员   培训模式  

摘要： 目的分析海战伤急救护理+标准化伤员素养双轨培训模式的效果,为进一步提高海军医院海战伤急救培训质量提供参考。方法选择海军特色医学中心海战医疗救援队40名后备队女性护士作为研究对象,随机将其分为对照组和试验组,各20名。对照组在实施常规海战伤急救护理培训的基础上,进行常规海战伤急救护理强化培训,试验组增加标准化伤员素养培训课程,对2组海战伤急救护理培训效果进行评价。结果海战伤急救理论知识考核中,对照组的伤情概述、急救原则及流程、急救技术理论、急救药品及用品得分,分别为(30.16±2.07)分、(27.43±1.18)分、(17.66±1.37)分、(14.52±0.74)分。试验组相对应的得分分别为(33.26±1.04)分、(26.04±1.25)分、(17.96±1.29)分、(14.01±1.01)分。其中试验组伤情概述优于对照组(P<0.05),其他差异均无统计学意义(P>0.05)。海战伤急救技能考核中,对照组的止血、包扎、固定、搬运、骨髓腔穿刺、检伤分类、伤情评估、心理护理得分,分别为(92.5±0.47)分、(90.6±1.00)分、(90.6±1.07)分、(92.6±1.19)分、(89.1±1.46)分、(88.42±1.76)分、(84.6±2.77)分、(86.7±1.87)分;试验组相对应的得分分别为(95.4±0.07)分、(93.8±1.14)分、(93.7±0.69)分、(95.4±0.57)分、(92.3±1.17)分、(91.4±1.19)分、(92.3±1.27)分、(89.4±1.09)分。试验组海战伤急救技能考核优于对照组(P<0.05)。对照组的环甲膜穿刺、胸腔插管、气管插管得分,分别为(88.7±1.43)分、(90.5±1.52)分、(91.5±0.49)分,试验组相对应的得分,分别为(89.5±2.01)分、(91.0±1.33)分、(91.4±1.23)分。2组比较差异均无统计学意义(P>0.05)。结论海战伤急救护理+标准化伤员素养双轨培训模式能有效提高海战伤急救护理培训的整体质量,是解决海军医院日常模拟化培训难点的有效措施。

关键词： 急救护理   重症颅脑外伤   急诊手术  

摘要： 针对重症颅脑外伤急诊手术患者实行优化急救护理流程的影响和效果进行研究。方法 选取我院2021年收治的重症颅脑外伤患者,共计70例。是用电脑将患者随即分为对照组和观察组。分贝针对两组患者采用常规急诊护理方法和急救优化护理流程方案。并在护理结束后针对两组重症颅脑外伤患者的各项临床指标、急救相关指标和急救成功率等相关内容进行分析和对比。结果 经临床护理干预后,观察组患者急救成功率远高于对照组患者,同时观察组患者的各项临床指标、急救相关指标和不良事件产生几率低于对照组,P<0.05,两组数据之间差异比较大。结论 针对重症颅脑外伤患者,在常规护理措施的基础上施加急救优化护理流程方案能够有效提高急救成功率、减少不良事件的产生几率,对于患者自身身体康复和护患关系构建具有良好影响。