关键词： 流程管理法   院前急救护理   体位护理   急性心肌梗死  

摘要： 目的探讨基于流程管理法的院前急救护理联合体位护理对急性心肌梗死患者急救效率、心肌耗氧量(D-P)及心脏电生理的影响。方法选取2019年4月至2021年4月我院急诊科收治的68例急性心肌梗死患者作为研究对象,根据护理方式不同将其分为对照组和观察组,各34例。对照组采用常规院前急救护理,观察组采用基于流程管理法的院前急救护理联合体位护理。比较两组的护理效果。结果观察组的出诊反应时间、院前急救时间、急诊入院时间及住院时间均短于对照组(P<0.05)。平卧位(T0)、调整至30°半卧位(T_(1))时,两组的D-P无明显差异(P>0.05);半卧位1min(T_(2))、半卧位5min(T_(3))、半卧位10min(T_(4))时,观察组的D-P小于对照组(P<0.05)。T0~T_(2)、T_(2)~T_(3)、T_(3)~T_(4)时,观察组的QT离散度(QTd)、校正后的QT离散度(QTcd)低于对照组(P<0.05)。结论基于流程管理法的院前急救护理联合体位护理应用于急性心肌梗死患者中有助于提高急救效率,改善D-P、心脏电生理,值得推广。

关键词： 急诊科   优化急救护理流程   重症创伤   急危重症   创伤急诊   的应用效果   医护人员   系统损伤  

摘要： 重症创伤是临床急诊科常见的急危重症,是指在突发的外力作用下对人体造成严重的多发、甚至致命性的脏器和系统损伤[1]。因此,在重症创伤急诊伤者的救治过程中,优化急救护理流程、密切医护人员间及与伤者亲属间的配合、有效缩短伤者接受救治的时间,对于迅速控制伤情的进展变化和挽救伤者生命具有重要意义。基于此,本文探讨优化急救护理流程在重症创伤急诊伤者救治中的应用效果,现报告如下。

关键词： 优化急救护理流程   AMI   抢救成功率  

摘要： 分析AMI抢救过程中将急救护理流程优化后对于救治成功率的影响。方法 于2021年1月至12月时间段随机抽选50例AMI患者,均受制于广西医科大学第四附属医院柳州市工人医院急诊医学科,通过数据回顾法进行分析,根据救治方式不同分为抢救A组(25例,急救护理流程)与抢救B组(25例,优化急救护理流程),对抢救结果数据进行分析。结果 抢救B组抢救成功率高于抢救A组,AMI复发率、再次PCI发生率、分诊评估时间、首份心电图完成时间、静脉通道建立时间、给予抗凝药物时间、PCI时间低于抢救A组,有明显的统计学差异,P<0.05。结论 AMI抢救中将急救护理流程进行优化,能够提高患者抢救成功率,加快其预后康复,须对其急救护理流程进行优化,以此作为急性心肌梗死患者的最佳护理方案。

关键词： 一体化急救护理模式   重症肺炎   心力衰竭   应用效果分析  

摘要： 在重症肺炎(severe pneumonia,SP)合并心力衰竭患者中实施一体化急救护理模式,研究分析其临床应用效果。方法 择期我院2021年1月-2022年12月期间治疗的SP合并心力衰竭的88例患者,随机划分为对照组(常规护理模式,44例)与观察组(一体化急救护理模式,44例),研究分析其临床应用效果。结果 观察组干预后急救反应时长、急诊科就诊时长以及住院时长均低于对照组(P<0.05);干预后LVEF、CI、FEV1、FVC指标水平、总有效率均高于对照组(P<0.05)。结论 一体化急救护理模式在SP合并心力衰竭患者中应用效果较为突出,能够改善心肺功能,缩短住院时间,加快身体康复速度,值得推荐。

关键词： 重型颅脑损伤   院前急救护理   神经系统  

摘要： 在1974年,根据两名学者提出的格拉斯哥昏迷计分量化分值为3~8分、伤后昏迷时间在6小时以上或伤后24小时以内发生意识恶化,并且昏迷时间大于6小时者被认为是重症颅脑损伤患者。根据相关资料显示,颅脑损伤在临床具有极高的发生率,并且死亡率较高,特别对于重症颅脑损伤患者而言,具有病情变化快、病情危急等特点,在黄金1小时以及创伤2小时内,对患者开展积极有效的救治措施,能够有效降低患者死亡率。

关键词： 急性脑卒中   静脉溶栓   时间节点   急救护理   急诊  

摘要： 目的:探讨以时间节点为导向的院内快速急救模式在急性脑卒中病人急诊静脉溶栓中的应用优势。方法:选取2021年1月—2021年11月在我院急诊科接受静脉溶栓治疗的69例急性脑卒中病人为观察组,2020年1月—2020年12月在我院急诊科接受静脉溶栓治疗的75例急性脑卒中病人为对照组。对照组病人接受常规急救护理措施,观察组病人接受以时间节点为导向的院内快速急救干预模式,两组病人均干预整个住院期。比较两组病人CT检查完成时间及溶栓前等待时间,干预前后不同时间神经功能缺损情况(NIHSS评分)、认知功能(MMSE评分)及干预前后运动功能(FMA评分)及日常生活活动能力(BI指数评分)。结果:观察组病人CT检查完成时间及溶栓前等待时间均短于对照组(P<0.05)。干预1周和出院时两组病人NIHSS评分均降低,MMSE评分均升高,且观察组NIHSS评分低于对照组,MMSE评分高于对照组(P<0.05)。干预后两组病人上肢、下肢运动功能评分及BI指数评分均升高,且观察组高于对照组(P<0.05)。结论:对急性脑卒中病人实施以时间节点为导向的院内快速急救干预模式可以降低病人溶栓前检查时间及溶栓前的等待时间,有助于其神经功能和认知功能的改善。

关键词： 急性心肌梗死   急救护理   针对性护理   护理路径   心理护理  

摘要： 分析急性心肌梗死患者接受针对性护理干预,对患者焦虑抑郁程度以及急救效果的影响。方法 选取我院2021年5月-2022年5月收治的50例急性心肌梗死患者,随机均分两组。观察组针对性临床护理路径护理,对照组常规护理,对比护理结果。结果 观察组急诊停留时间、抢救及住院时间均短于对照组;焦虑、抑郁评分低于对照组,P<0.05。结论 对急性心肌梗死患者而言,采取针对性的护理路径,可以提升心肌梗死患者的急救护理效率,对于减少患者的住院时间,减轻患者的心理负担具有积极作用。

关键词： 微课   高职院校   护理专业   急救护理   应用效果  

摘要： 本文主要分析高职院校护理专业急救护理教学中应用微课的效果。方法 选择2020级160例学生作为本次研究的主要对象,并随机分成观察组和对照组,观察组采用微课教学方法,对照组采用常规教学方法。将两组学生的理论和操作考核成绩、学生对教师教学满意程度、观察组学生对微课辅助教学效果的评价进行调查和比较。结果 在理论知识、操作能力考核成绩方面,观察组为(92.24±6.87)分、(89.53±6.60)分,对照组为(83.20±5.52)分、(80.01±5.81)分,观察组的理论知识、操作能力考核成绩高于对照组,(P<0.05)。在学生对教师教学满意程度方面,观察组有73名十分满意,占比为91.25%,有5名比较满意,占比为6.25%,有2名不满意,占比为2.50%,总满意度为97.50%,对照组有42名十分满意,占比为52.50%,有18名比较满意,占比为22.50%,有20名不满意,占比为25.00%,总满意度为75.00%,观察组高于对照组,(P<0.05)。在观察组学生对微课辅助教学效果评价指标中,观察组学生对微课提高能力和知识掌握程度等方面广泛认可。结论 相比于常规教学方法,将微课教学方法应用在高职院校护理专业急救护理教学中能够获得显著的效果,不但能够促进学生学习兴趣和理解教学内容程度的提升,同时还能够使学生更加满意教学效果,另外,微课教学方法还能够提升学生分析问题和解决问题的能力。

关键词： 医护一体化   急诊急救护理流程   急性心肌梗死   抢救成功率  

摘要： 探讨不同的医疗急救程序在 AMI抢救中的应用。探讨临床上急性心肌梗死患者的临床疗效。采用2022~2023年4月份进行全面的医疗工作流程,并将其抢救时间、抢救成功率及复发情况进行对比分析;死亡率及并发症。不同抢救时间、不同分诊时间、不同 ECG时间之间的相关性。目的探讨急诊进出次数、PCI次数、门球次数。术后的再灌注时间比对照组短,差异有统计学意义(P<0.05);与对照组比较,两组的抢救成功率均显著高于对照组(P<0.05);与对照组相比,两个对照组的病死率和复发率均有统计学意义(P<0.05);两个病人的并发症比对照组高,差异有统计学意义(P<0.05)。医护一体化急诊急救护理流程能提高 AMI患者救治效果、救治周期、降低死亡率和再发的效果。

关键词： 创伤性骨盆骨折   失血性休克   早期急救   护理  

摘要： 目的:探讨创伤性骨盆骨折合并失血性休克的早期急救护理措施,分析早期急救的整体干预情况,为后续临床护理提供一定的参照资料。方法:回顾性分析我院急诊科2015年3月-2020年5月收治的64例创伤性骨盆骨折合并失血性休克患者的早期抢救护理措施,分析护理干预的整体干预情况。结果:本次对急诊科收治的创伤性骨盆骨折合并失血性休克的患者采取了有效及时的早期急救、手术治疗以及护理措施,疗效显著,仅有3例患者因并发症且失血较多死亡,抢救成功率达到了95.31%。结论:创伤性骨盆骨折合并失血性休克患者并发症多,且死亡率比较高,根据患者的ISS评分,选择合适有效的早期抢救和护理,可以有效地纠正患者的休克状态,提高患者的生存率,降低死亡率和致残率,值得推广应用。