摘要： 随着图书馆智慧化进程的不断推进，图书馆的服务方式已经发生了翻天覆地的变化，与此同时，图书馆的功能和图书馆员对自身的要求也潜移默化地发生着改变。图书馆已经完成了从原来的纸质资源馆藏功能向数字资源馆藏功的华丽转型，功能变得更多元，服务变得更主动，不断为不同的读者群体提供个性化服务。笔者联系河北医科大学图书馆智慧化管理和服务的现状，对各智慧化服务管理平台运行期间的优缺点进行详细介绍，

关键词： 高校   智慧图书馆   个性化   服务模式  

摘要： 随着信息技术的发展，现有的图书馆服务模式已经无法满足高校智慧图书馆的建设需求，基于此，高校图书馆要探寻不同读者的个性化需求，建立个性化服务标准，设计个性化服务模式，打造个性化服务平台，保证个性化服务的智慧化，构建智慧图书馆的总体架构，完善智慧化与个性化建设。文章采用实践分析的方式，证明了个性化服务模式更加适应高校师生的借阅需求，具有推广价值。

关键词： 公共图书馆   智慧服务   实施途径   评估机制  

摘要： 随着社会的发展与进步，我们逐渐步入信息化时代，在现代信息技术的不断发展支持下，公共文化体系也需要相应地调整自身的功能与服务方式，从而使服务更加精细化、差异化。当前，以大数据和5G通信技术为代表的新技术融合应用给公共图书馆服务的转型发展带来了新的活力，能够有效将传统服务体系逐渐转化为智慧服务体系，并逐步将智慧服务体系融入到图书馆日常建设和运营中。文章首先对智慧公共图书馆服务体系构建的相关概述和关键支撑技术进行了阐述，随即对公共图书馆智慧服务平台建设的背景、智慧发展模式进行了归纳与分析，并对如何更好地实现场馆智慧服务提供了切实可行的建议。

关键词： 智慧图书馆   服务成熟度   评价体系   层次分析法  

摘要： 智慧图书馆是数智时代智慧技术赋能图书馆发展的产物,集多种新兴技术于一身的智慧图书馆的发展引起社会各界的持续关注。智慧图书馆服务是依托各类智慧技术为用户提供的智能化、个性化、人性化的服务,智慧服务作为智慧图书馆发展的核心要素,其评价体系的建立健全是智慧图书馆健康发展的重要指向标。 本研究依据“国内外相关文献研究-模型分析与改造-评价体系构建-实证应用研究-提出发展建议”的研究思路展开:首先,基于文献计量可视化分析与关键词法总结国内外研究综述;其次,改造CMM能力成熟度模型并构建智慧图书馆服务成熟度模型;然后,结合德尔菲专家咨询法与AHP层次分析法搭建智慧图书馆服务成熟度评价体系;再次,选取两个不同类型的智慧图书馆进行实证应用,以验证可行性;最后,并从评价体系的“4S”评价视角出发,从智慧技术与设备服务层面、智慧管理服务、智慧资源服务及智慧馆员服务4个层面出发,对智慧图书馆服务成熟度的提升提出策略建议,以期为智慧图书馆服务的建设性发展提供参考。

关键词： 物联网   智能图书馆   难题   解决方法  

摘要： 当今物联技术在各个行业的应用日益广泛，它使传统的生产和生活方式发生了巨大的变化，智慧图书馆正是在这样一个背景下从传统图书馆中变化而来。近年来以计算机为代表的现代化技术在图书馆中得到了广泛应用，改变了图书馆传统的运营服务模式，促进了图书馆的现代化改革，提高了图书馆的运营效率。智慧图书馆管理体系，通过引入物联网技术，将传统图书馆的功能进行提升，以实现图书管理工作的智能化。文章着重论述了物联网技术在智能图书馆诞生的背景和实质，就其存在的问题进行了分析，并提出了相应的思考。

摘要： 面对浩如烟海的书籍，如何快速获取属于自己的那份精神宝藏？如今，懂你的智慧图书馆来了！集聚了数字人、送书机器人以及智能书柜等充满科技感元素的全新智慧阅览空间——“新页书房”向读者开放。这是上海首个智慧图书馆，由商汤科技与上海市长宁区图书馆合作打造。从智能交互、智能预约、智能荐书到智能送书一气呵成，以读者体验为核心，新鲜、便捷的全流程数字化阅读方式已触手可及。

关键词： 智慧图书馆  

摘要： 借助“互联网+”“数字+”等新型技术，图书馆服务被赋予新的更深层次涵义，传统图书馆也逐渐被智慧图书馆取代。相较于传统图书馆，智慧图书馆能对在馆图书实现快速定位和图书快速查找，能对借还图书流程实现简化和智能还书，能利用便携RFID阅读器实现对在架上图书整理和巡视，能提高文献清点工作效率提升阅读服务效率和质量，

摘要： 近年来，信息技术的快速发展使得信息化成为教育教学的主要发展趋势，数字阅读也开始进入人们的视野。当下，高校教学过程中，虽然数字阅读已经十分普及，但是很多学生的数字阅读水平还需要进一步提高。随着时代的发展，许多高校图书馆纷纷向数字化图书馆、电子图书馆等方面发展，利用信息化手段进行阅读宣传，为广大学生提供优质的数字资源，从而提高学生的数学阅读能力。

关键词： 智慧图书馆   高校图书馆员   能力建设  

摘要： 近年来,人工智能、物联网、大数据、云计算等现代信息技术的迅猛发展,促使图书馆智慧服务不断升级,推动相关行业服务设施设备的革新。伴随着图书馆智慧化建设的推进,国内外一些高校图书馆启动了智慧图书馆建设计划,以支撑智慧校园的教学和科研服务,与此同时对图书馆员的能力也提出了新的要求。馆员在智慧图书馆建设、服务与发展中扮演着举足轻重的角色,高校图书馆应重视馆员能力的建设,确保他们具备在网络化、数字化环境下胜任工作的技能和素养,从而推动智慧图书馆建设的成功实施和持续发展。结合智慧图书馆建设和高校图书馆服务工作的研究成果,在分析面向智慧图书馆的高校图书馆服务内容的基础上,提出了高校图书馆员的核心能力要素,包括以“高校图书馆”为特征的五大能力要素和以“智慧图书馆”为特征的三大能力要素。在理论探索的基础上构建面向智慧图书馆的高校图书馆员能力初始评价指标体系,通过专家咨询对指标条目进行筛选和修整,运用层次分析法确定指标权重。采用问卷调查法,对“双一流”高校和普通本科高校的图书馆员进行实证调研,运用统计分析法对调查数据进行分析,总结高校图书馆员的能力现状。根据实证研究结果,提出从用户需求分析能力、数据分析与管理能力、技术应用与开发能力和科研支持能力四个方面对高校图书馆员能力进行重点培养与建设。最后从构建智慧成才保障体系、完善馆员教育培训体系、搭建信息交流合作平台和促进馆员自我培育与成长四个方面,提出面向智慧图书馆的高校图书馆员能力的整体建设策略,为智慧图书馆建设背景下高校图书馆员能力培养与建设提供一定的参考和借鉴。

摘要： 一、引言当前，互联网技术已经在社会各行各业得到了较为广泛的普及应用，一方面其为社会公众的生产生活带来了诸多便利，另一方面也对图书馆向信息化与智慧化转型提出了新的发展要求。智慧图书馆相关研究在国内起步相对较晚，在实践应用过程中仍有进一步发挥指导性作用的空间，因而需要切实地关注与重视，从而为具体的建设发展实践提供理论方面的支撑。智慧图书馆建设不同于以往的图书馆发展理念，图书馆相关工作人员需要切实地把握其具体内涵，在既有的管理发展理念体系中进行优化，为实际的建设发展进程铺平道路。