关键词:
中小学智慧图书馆
数字阅读资源
馆员服务能力
智慧阅读服务
数智技术
摘要:
中小学图书馆作为我国图书馆服务体系的重要组成部分,对于公共文化服务数字化和教育资源信息化建设具有积极意义。在国家及有关教育部门的引导下,智慧图书馆建设已逐渐被中小学校纳入发展规划中,同时学生网络阅读学习需求逐渐增加。因此,图书馆作为学校的信息资源中心,如何利用新兴技术赋能智慧化建设实践成为亟需解决的问题。
本文深入探索和分析中小学智慧图书馆建设进展,梳理相关研究领域的学术文献,通过专家访谈法科学制定中小学智慧图书馆现状调研指标体系,利用网络调研和社会统计分析等方法调查和收集中小学智慧图书馆建设数据,运用归纳和演绎法提取中小学智慧图书馆建设的核心要素和共性问题,提出针对性解决策略。本文主要包括4个部分:第一部分是中小学智慧图书馆现状调研指标确定,参考相关政策和标准,通过专家访谈法进行优化,制定中小学智慧图书馆现状调研指标体系;第二部分是中小学智慧图书馆建设现状调查研究,依据调查指标收集、整理和分析中小学智慧图书馆评估数据,调研其官方网站和微信服平台的建设情况,深入了解中小学智慧图书馆发展现状;第三部分是中小学智慧图书馆建设问题分析研究,对调研数据进行统计和分析后,总结学校智慧图书馆建设中存在的共性问题,即数字阅读资源建设不力、馆员服务能力有待提升、智慧阅读服务发展滞后、数智技术应用水平落后;第四部分是中小学智慧图书馆建设对策研究,基于上述探究结果,分析产生问题原因,从数字阅读资源、馆员队伍、智慧阅读服务、数智技术方面提出中小学智慧图书馆建设策略。本文丰富了我国中小学图书馆相关理论研究内容,为相关教育部门制定政策和中小学图书馆智慧化转型提供借鉴与参考。