关键词： 留学生   工程教育认证   机械设计制造及其自动化   专业教学   教学评价  

摘要： 以机械设计及其自动化专业为例,在实施国际工程教育认证背景下,开展关于留学生专业教学的研究与实践。基于对专业教学过程中存在的留学生基础知识差、师生交流存在障碍和留学生教学质量监控与评价不到位等问题的分析,遵循工程教育标准,采取修订完善培养方案、培训师资、教学国际化、构建质量监控与评价机制等措施改进专业教学,完善教学管理,实施工程教育认证,有效促进留学生的专业教学及管理实现规范化和国际化,保证留学生专业教学质量,得到国际认可。

关键词： 发射装置   小型   作战机器人   机械设计  

摘要： 本次设计突破传统的思维设计理念,创新优化设计思路,将移动机器人趋于小型化设计,功能化拓展。设计中合理布局,大胆创新机构与设计方法,实现整体结构、性能最优解。底盘设计采用独立的柔性悬挂减振装置(专利申请已提交,但尚未获得授权),供弹装置采用立柱结构以及双层弹丸布局等设计方法,研发了多种创新型通用机构,具有巨大的推广空间。这些创新机构可以根据具体的设计需求不断衍生,迭代,为企业后期产品机械设计奠定技术基础。

关键词： 农业生产效率   农业模式   可持续农业发展   人工劳动   相对较低   提高生产效率   农作物   自动化  

摘要： 一、农业机械设计创新的重要性,(一)提高生产效率,随着农业科技的进步,对于提高农业生产效率的需求也日益增强。传统的农业模式往往依赖大量的人工劳动,效率相对较低。农业机械设计创新为农业生产带来了一系列高效、自动化的设备和技术,这些创新不仅可以减少农作物从播种到收获所需的时间,而且可以保证生产质量和量的稳定性。例如,通过自动化种植和收获机器,大面积的农田可以在较短的时间内得到处理,从而显著提高生产效率。

关键词： 智能制造   机械设计   自动化应用  

摘要： 在科学技术的推动下,人类正在逐步进入"智能制造"时代。"智能制造"已经成为当前社会各个行业不可或缺的一个重要领域,而作为信息时代延伸出来的智能制造产业,其重要性日益受到人们的重视,被认为是推动经济发展与社会进步的一股重要力量。为满足社会不断增长的生产需求,我们需要将传统的制造业与现代的科技进行融合,发挥人类的聪明才智,对传统行业进行多样化的技术创新,保证机械行业的稳步发展,推动整个社会的繁荣发展。

关键词： 人工智能技术   机械设计制造   自动化应用  

摘要： “智能制造”是当今机械制造行业的发展趋势,也是推动提升生产效率和产品质量的重要途径。人工智能作为智能制造的核心技术,贯穿于机械产品的智能设计、制造及其自动化应用实现的全过程。文章概述了人工智能的概念及主要技术类型,分析人工智能技术在机械设计制造与自动化应用中的优势;最后具体探讨了其在智能设计、系统控制和数据处理和存储等方面的具体应用,期望有助于加速我国制造行业的智能化发展进程。

关键词： 机械设计   制造资源库   知识图谱   智能化应用  

摘要： 机械设计与制造涉及庞大且复杂的知识体系,知识图谱作为一种结构化的知识表示方法,可以将机械设计与制造领域的知识进行语义化建模,实现知识的智能化管理和应用。文章主要探讨机械设计与制造资源库的知识图谱构建与智能化应用问题,通过文献分析、实践分析等方法,总结知识图谱的基本概念及组成,探讨制造资源库的知识图谱构建及智能化应用,由研究可知,通过构建机械设计与制造资源库的知识图谱,可以实现知识的结构化表示和智能化应用,提高机械设计与制造领域的效率和质量。

关键词： 工程教育   材料力学专业   专业认证   教学改革  

摘要： 基于工程教育专业认证“学生为中心、产出为导向、持续改进”的教育理念,以塔里木大学机械设计制造及其自动化材料力学课程为例,从课程目标、多元化教学模式、工程认证教学体系多方面,思考教学过程与考核结果中存在的共性问题,尝试提出解决方法和执行方案,以期在培养更高质量的工科人才的同时能够为课程教学改革提供参考。

关键词： Inventor   机械设计   数字化建模  

摘要： 文章深入探讨了基于Inventor的两种设计方法:自上而下和自下而上。前者从整体概念出发,逐步细化设计;后者从零部件开始,通过装配形成完整产品。文章分析了这两种方法的特点、优势及适用场景,并进行了对比,旨在帮助设计师选择合适的方法,提高设计效率和质量。

关键词： 机械设计课程   考核方式   过程考核   OBE理念  

摘要： 传统的机械类基础课程以闭卷终结式考试为主,已无法满足现代工科教育和人才培养的需求,与OBE理念不符。因此,文章以机械设计课程为例,提出了丰富过程考核方式、提高过程考核占比以及开卷考试、线上考试的改革方案,并进行了实践。通过问卷调查,对机械设计制造及其自动化专业百余名学生的真实感受进行了分析与总结。结果显示,提高过程考核占比、丰富过程考核方式,有助于提高课程考核的客观性和公正性。线上考试的公平公正性难以得到保证,只能作为特殊情况下传统线下考试的补充。但是,开卷考试得到大部分学生的支持,其有助于增强学生学习的自主性,提高学生对专业知识的综合应用能力。

关键词： 机械设计   挖掘机斗齿   仿生学设计   仿真分析  

摘要： 为解决挖掘机铲斗齿轮的受力和变形问题,提高挖掘机的施工效率和使用性能,以生物蝼蛄爪齿为参照对象,对R108-9型挖掘机铲斗齿进行仿生力学特性计算分析,研究其力学特性和变形规律。研究结果表明,随着液压缸施加动臂和斗杆压力的增加,斗齿的最大等效压力呈现“S”形的非线性增加;相比于原设计,采用仿生设计可以有效降低挖掘机铲斗斗齿的应力,特别是在施加压力大于8MPa条件下,其应力分布得到有效改善,大大提高了设备的掘进性能;随着液压缸施加动臂和斗杆压力增加,仿生设计前斗齿的最大等效应变呈现线性增加的趋势,而仿生设计后斗齿的最大等效应变呈非线性增加并趋于收敛的趋势;采用仿生设计可以有效提高挖掘机铲斗斗齿的刚度,提高设备的抗变形能力。