关键词： 应用型本科   高校   机械设计专业   课程思政  

摘要： 现阶段,应用型本科高校教育工作应重视课程思政建设,其目的在于促进高校实现立德树人教育目标。机械设计课程是应用型本科高校的主要课程内容,在教学中渗透思政元素、培养学生良好思想政治道德品质是当下教育创新的重要内容。本文分析和探究了机械设计课程中的思政教育元素、应用型本科高校机械设计课程思政建设途径,以供参考。

关键词： 运输约束   预维护   航空制造   NSGA-II   种群质量   分组进化   启发式初始化   局部搜索  

摘要： 航空制造业的快速发展，对于高效率和低能耗的生产模式需求愈发迫切。通过对考虑运输和预维护航空复合材料柔性作业车间调度问题分析，建立以最小化完工时间、瓶颈机器负载和总能耗为目标的模型，提出了一种基于种群质量的NSGA-II算法进行求解。采用启发式初始化方法产生高质量的初始种群。对个体进行分组进化，优质种群进行局部搜索，深度挖掘种群的最优个体；中等种群采用交叉变异和机器负载操作改变自身部分基因挖掘最优解；劣质种群通过学习机制学习优质个体优秀基因，提升个体优良率。通过测试算例与对比算法比较验证所提出的算法的有效性。最后，将算法应用于实际的航空制造系统，实现了实际生产活动的调度，验证算法的可行性。

关键词： 柔性作业车间调度   新机器插入   旧机器报废   加工速度选择   维护水平选择   预测性维护   多目标进化算法  

摘要： 针对动态加工环境，现有文献对动态干扰事件的研究主要聚焦在新工件到达和设备随机故障，很少考虑设备数量动态变化(如增加和减少)的影响。为弥补这一不足，研究了一种包含新机器插入、旧机器报废、加工速度选择和预测性维护(Predictive maintenance, PdM)的多目标柔性作业车间生产与维护集成调度问题。具体研究内容包括：(1)基于加速退化的Gamma退化过程，设计包含加工速度选择、可变Pd M阈值和16种离散检测策略的多阶段-多阈值Pd M策略；(2)针对新机器插入、旧机器报废和生产调度问题规模，构建自适应重调度策略；(3)为求解该集成优化问题，提出自适应双种群协作多目标进化算法(Adaptive bi-population cooperative multi-objective evolutionary algorithm, ABCMOEA)。在数值仿真中，首先研究了参数设置对ABCMOEA算法的影响；然后通过文献对比验证了协同初始化方法和三种局部搜索机制的有效性；紧接着通过与其它智能算法、Pd M策略和重调度策略进行对比，分别验证了ABCMOEA算法、Pd M策略和ARS策略的优越性；最后通过敏感性分析发现，加工速度和维护水平的可选择范围对集成优化研究具有显著性影响，且前者的影响更大。

关键词： 机械设计   课程设计   开放式教学模式  

摘要： 本研究旨在构建与实践机械设计课程的开放式教学模式,以适应新时代教育需求。通过明确教学目标与内容、构建以学生为中心的学习环境、建立有效的评价与反馈机制等步骤,完成对教学模式的构建。实践方法包括实施项目式学习、开展校企合作、利用在线开放课程和创新教学方法与手段。研究结果表明,该模式能有效提升学生的学习兴趣和实践能力,培养创新思维和团队协作能力。此研究对优化机械设计课程教学、提高教育质量具有重要意义。

关键词： 案例开发   机械设计基础   案例应用  

摘要： 专业教育和创新创业教育深度融合是提高学生创新能力、思维和意识的重要途径。而机械设计基础课程知识基本依托案例进行教学,所讲述包含教材内容的典型案例忽视学生知识迁移、应用知识和创新潜能的培养,为此开发与知识点相契合的专创融合案例尤为重要。基于曲柄滑块机构,课程组开发应用于连续铸造的机械振动系统并引入课程教学中,通过案例分析与讲解,有效提高学生进行自主探究学习和分析解决工程问题的能力,该教学方法的应用对于培养学生的工匠精神、职业素质、产品思维和工程伦理、意识具有重要的促进作用,同时对于后续创新创业竞赛的开展奠定良好的基础。

关键词： 机械设计   制造   自动化技术  

摘要： 自动化技术在机械制造业中的应用,不仅极大提升了产值,减少了人力资源和材料的消耗,还有助于环境保护,推动了机械设计制造行业的健康可持续发展。因此,对机械设计和制造过程的自动化研究显得尤为重要。自动化技术是一门理论与实践相结合的学科,只有充分认识到它在机械设计与制造过程中的重要性,不断推动自动化技术的发展和创新,才能使我国机械制造业获得更高的经济效益,进而促进国民经济的可持续发展。

关键词： 慧鱼模型   项目教学法   机械设计基础   学习兴趣   学习效果   课程教学  

摘要： 机械设计基础是机械工程专业的核心课程,对于培养学生的设计能力和创新思维至关重要,传统的课堂教学方法往往以理论为主,难以激发学生的学习兴趣和培养学生的实践能力。该文研究基于慧鱼模型的项目教学法在机械设计基础课程教学中的应用,通过引入慧鱼模型,将实际项目引入课堂,让学生在真实场景中进行学习和实践,提高实践能力和创新思维。结果表明:与传统教学方法进行对比,基于慧鱼模型的项目教学法能够有效提高学生的学习兴趣和学习效果,培养学生的综合能力和团队合作精神。

关键词： 校企融合   机械设计   课程思政   改革实践  

摘要： 作为工科机械专业的专业必修课,机械设计课程以陈述性知识和程序性知识为主,授课内容滞后于行业的发展。在数字信息化高速发展的今天,机械设计课程教学内容亟需与现代产业发展需求并轨,力求培养解决复杂问题及创新能力的应用型本科大学生。因此结合学校、企业实际,机械设计教学团队成员积极探索路径,落地改革措施,开展校企融合的课程教学改革,力求校企协同握指成拳、双向奔赴,使课程改革落地、落实,使校企融合走向深入。

关键词： 人工智能技术   机械设计制造   自动化   实践应用  

摘要： 本文首先介绍了人工智能技术的发展历程和基本原理,其次详细阐述了人工智能在机械设计中的应用,包括设计优化、智能建模、自动化设计等方面。然后分析了人工智能在机械制造过程中的应用,涵盖了智能制造、智能检测、智能控制等方面。最后探讨了人工智能在机械制造自动化中的应用,包括自动化装配、自动化加工、自动化调试等方面,并对未来人工智能技术在机械设计制造领域的发展趋势进行了展望。