关键词： 自动控制技术   农业机械设计   发展  

摘要： 自动控制技术在农业机械设计当中应用,对于农业机械的发展有非常重要的作用,很大程度上提升农业机械的自动化控制水平。本文笔者对自动控制技术在农业技术当中的应用进行分析研究,文章主要阐述农业机械设计应用自动控制技术的发展历程和主要优势,并提出自动控制技术在农业机械设计中的具体应用。

关键词： 机械设计   机械制造   自动化  

摘要： 随着科学技术的发展,机械越来越被人们应用于生产生活的各个领域,各种大型的工程建设和产品生产都需要机械制造行业来作为支撑。机械设计制造以及自动化的应用,使得机械制造行业在我国的社会生活中占据越来越重要的地位。本文以机械设计制造及其自动化为研究对象,着重分析机械设计制造及其自动化的特点和优势,旨在促进我国的机械制造行业进一步发展。

关键词： 课程思政   机械设计   实施策略   教学探索   协同育人  

摘要： 课程思政是当前高校各专业课程改革的新趋势,工科课程也应成为与思政课程协同育人的主阵地。针对当前“机械设计”课程思政建设的现状及存在的问题进行了分析,阐明课程思政的内容,对课程思政实施策略进行了初步探索,通过教学实践检验课程思政建设的效果,以期为今后的教学改革奠定基础。实践成果对机械专业其他课程思政改革亦具有较强的实践指导意义。

关键词： 机械设计基础   案例式   差异式   实践式   多理念融合  

摘要： 机械设计基础是一门专业基础课程,系统性和理论性都较强,结合新时期对创新型人才的培养需求及教育精准化的要求,文章探索了案例教学、差异教学、实践教学等多种理念相融合的教学模式,在整合课程内容,建设案例库,实施差异性教学,拓展实践平台等方面进行了研究,目的是贴近实战教学,激发学生的创新意识,以达到在教学过程中不断提升学生综合素质和创新实践能力的目的。

关键词： 计算机辅助技术   机械设计制造   融合  

摘要： 随着传统工艺的全面改革,机械设计与制造以及计算机技术的集成已成为必然趋势。计算机技术在机械设计中的渗透,不仅可以有效地改善原来的体力劳动形式,而且在一定程度上有助于机械设计和生产的智能化和自动化,并提高机械设计和生产的质量。因此,所涉及的业务部门必须基于机械设计和制造的可持续性和转型,不断审查机械设计和制造中计算机技术的使用,并改善它们之间的一致性,提高计算机与机械设计和制造的切合度。

关键词： 自动化技术   机械设计   制造   要点  

摘要： 高新技术的不断发展,不仅给我们的日常生活带来了诸多便利,也为我国各行各业的发展提供了技术支持和保障。这项 技术也从根本上推动了我国的工业化进程。目前,我国在机械自动化领域虽然取得了一些成绩,但与西方发达国家相比仍有较大差 距。因此,应加强机械自动化建设,推动我国工业发展进程。

关键词： 新时期   机械设计与制造   绿色设计法   应用对策  

摘要： 随着经济的发展,机械制造业获得了新的发展空间,呈现良好发展态势。但在该行业发展过程中不难发现,行业的新产品制造与环境破坏竟然有着正向关系,在制造新产品的过程中会产生大量的废弃物与污染物,这些物质若不能够得到及时、有效的处理,会造成环境污染、影响环保。为改变机械设计与制造存在的这一发展问题,促进机械设计与制造的良性发展。行业负责人就必须充分认识绿色设计法的重要概念,要将绿色设计法带入到新时期机械设计与制造行业中,从绿色角度审视机械设计与制造,促进机械设计与制造的“可持续发展”。

关键词： 工业机械   设计制造   自动化技术   现代企业   发展举措  

摘要： 当下随着工业化进程的加速,机械制造已经成为工业发展中不可或缺的重要组成部分。其中,机械设计制造及其自动化便是现代化的产物的代表,为工业化进程提供了有力的推动力,积极将自动化技术放置于工作化生产的具体实践之中。为更深入了解机械设计制造及其自动化的功效,本文便对机械设计制造及其自动化在现代企业中的发展作以探讨,总结当下机械设计制造及自动化在企业发展中的不足之处,并积极给予有效举措,促进机械设计制造及自动化技术在现代企业中的使用。

关键词： 机械设计   自动化   优势特点   发展趋势  

摘要： 机械设计制造及其自动化具有综合性、系统性以及科学性的优势特点,在实践中的应用,有利于保证生产安全性的提升,透视能够减轻资源的浪费问题,保证生产效率、质量的全面有效提升。基于此,本文重点分析机械设计制造及其自动化的优势、发展趋势,与目前发展现状进行结合,机械设计制造及其自动化会逐渐朝着绿色、数字化以及整合的趋势发展,对整个机械制造行业的稳定、可持续发展而言,可以起到良好的推动作用。

关键词： 线上教学   “机械设计基础”课程   “超星学习通+钉钉”  

摘要： 为了更好地提升“机械设计基础”课程线上教学效果,文章从线上教学准备、线上教学设计、线上教学效果评价与反馈三个方面论述了基于“超星学习通+钉钉”的“机械设计基础”课程线上教学探索。