摘要： 《机械设计与研究》期刊是集学术性和技术性于一体的机械类刊物、《中国科技期刊精品数据库》收录期刊、中国科技论文统计用期刊、全国中文核心期刊、中国科学引文数据库来源期刊、美国剑桥科学文摘(CSA)收录期刊。本刊国内外公开发行,有阵营强大的国内外编委队伍。本刊系双月刊,每双月20日出版,大16开本,每期传递信息量约45万字。

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关键词： 三全育人   民航院校   机械设计基础   课程思政  

摘要： 开展课程思政是新时代背景下“三全育人”教育理念的必然要求，也是全面落实立德树人根本任务的重要保证。本文以机械设计基础课程为例，分析当前民航院校专业基础课程的思政教学建设现状。结合课程教学内容及民航领域特点，从多个方面探索民航院校机械设计基础课程思政元素挖掘与落实的具体方法，让“课程育人”方式更好地发挥知识传授和价值塑造的双重作用。

关键词： 起重运输机械   人工智能   智能化设计方案  

摘要： 本文针对传统起重运输机械存在自动化程度低、故障诊断与预测能力不足和维护成本高等问题，提出了一种基于人工智能的智能化设计方案。该方案集成了深度学习、物联网技术和智能控制算法，旨在提升起重运输机械系统的作业效率，实现故障的实时预测和能耗的优化管理。试验结果表明，基于人工智能的起重运输机械系统在多种负载条件下作业效率显著提升，故障率大幅降低，且能耗得到有效控制。该设计为起重运输机械的智能化升级提供了可靠的技术支持和理论依据。

关键词： 新能源矿用卡车   智能化发展   机械设计   系统集成  

摘要： 随着环保要求的日益严格和智能技术的飞速发展，新能源矿用卡车正以更加智能化、自动化的面貌迅速崛起。智能化发展正在深刻影响和重塑矿用卡车的技术形态，从动力系统到整车控制，无不呈现出智能化的鲜明特征。本文在分析新能源矿用卡车智能化发展趋势的基础上，重点探讨了这一趋势对矿用卡车机械设计理念、方法、验证等方面带来的深远影响。研究表明，智能化对机械设计提出了全新要求，如更强调模块化和标准化设计、注重系统集成与协同优化、重视轻量化与可靠性设计等。研究对未来矿用卡车机械设计的优化方向提出了建议，包括加强设计创新、利用数字化手段、采用模块化标准化设计、强化设计验证等，以更好地应对智能化变革挑战。

关键词： BOPPPS教学模型   课程思政   教学设计  

摘要： BOPPPS教学模型是一种基于建构主义理论的闭环教学模型，它强调教学组织过程中学生的主动参与、互动与反馈，为高质量课堂建设提供了坚实的理论框架。文章针对扬州大学机械设计课程的课程特点及学情，探讨了基于BOPPPS教学模型的思政教学体系。具体而言，该体系在课程教学的各个环节中有机融入了科学素养、前瞻性思维、工匠精神和家国情怀等思政元素，旨在为机械设计课程的教学改革提供一定的参考和借鉴。

关键词： 螺纹连接   螺旋传动   教学设计  

摘要： 以机械设计课程中的“螺纹连接和螺旋传动”单元的教学设计为例，探索机械设计课程的线上线下混合式教学改革。本教学改革采取导向式教学方法，并结合运用讨论式、翻转课堂和沉浸式等教学策略，旨在培养学生的主动提问与自主探究能力，促进学生的批判性思维和解决实际工程能力的发展。从螺纹的类型分析其工程应用，结合其特点和发展现状，扩展学生的知识面，培养具备综合应用与创新能力、具有社会责任感和家国情怀的高素质创新人才。

关键词： 机械设计基础   数字化技术   工程实践   教学改革与探索  

摘要： 结合数字化技术，对机械设计基础课程内容进行重组和融合，将实际工程案例引入课程内容，建立内容合理、各内容之间衔接紧密的教学体系。建设丰富的线上教学资源，为学生提供便捷的自主学习途径。利用数字技术收集学习数据，提供个性化教学、及时反馈和伴随式评价。该模式有效提升了学生的学习兴趣和自主学习能力，一定程度上提高了学生的工程实践能力。

关键词： 深度学习   强化学习   离散状态转移算法   近端策略优化算法   柔性作业车间调度  

摘要： 柔性作业车间调度问题(FJSP)作为一种在实际生活中应用广泛的调度问题，对其智能算法具有重要价值。为了解决FJSP，以最小化最大完工时间为优化目标，提出了一种基于近端策略优化的离散状态转移算法(DSTA-PPO)。DSTA-PPO具有3个特点：考虑到FJSP需要同时对工序排序、机器分配同时进行调度安排，结合工序编码和机器编码，设计了一种能够充分表达当前调度问题的状态特征；针对工序排序、机器分配设计了多种基于关键路径的搜索操作；通过强化学习的训练，能够有效地引导智能体选择正确的搜索操作优化当前的调度序列。通过基于不同数据集的仿真实验，验证了算法各环节的有效性，同时在相同算例上以最小化最大完工时间为对比指标与现有算法进行了比较，对比结果表明了所提算法能够在多数算例上以更短的完工时间对算例完成求解，有效地求解了柔性作业车间调度问题。

关键词： 工程能力   “现代机械设计方法”   教学模式   课程实践  

摘要： 仿真技术、控制技术及智能技术的快速发展对现有课程的工程能力培养提出了更高的要求。基于国防科技大学研究生机械和航天专业“现代机械设计方法”课程教学存在的典型问题剖析，文章提出了“基于本科知识体系的理论—技能—工程实践融合”的教学模式，设计了基于复杂机械系统工程案例的课程实践内容，为新技术背景下“现代机械设计方法”课程建设和发展提供了新思路，有助于进一步提升学生的工程能力。