关键词： 新工科   应用型   机械设计基础   教学设计  

摘要： 为适应新工科建设和应用型人才培养的要求,机械设计基础课程教学设计旨在全面提升学生对机械基础知识运用能力,创新能力和团队协作精神,以满足现代工业对高素质人才的需求。通过对课程教学模式、教学内容、教学方法和评价方式的创新设计,实现“以学生为中心的学导行评四位一体”的教学设计。通过这一教学设计,在教师的主导下,在课前、课堂和课后,使学生的身、心、神都“动起来”,学生学习效果得到明显提升;学生懂得了“工匠精神”的本质,树立正确人生观、价值观、工程伦理观。

关键词： 栽植一体机   机械设计   创新设计   智能化农机  

摘要： 为改善花卉栽植中传统人工栽植方式效率低的现状,以及提高栽植精准度与花苗成活率的需求,从设计理念、构造特性、操作指南及创新特点等方面对某款智能花卉栽植一体机进行了详细研究。首先构建了智能花卉栽植一体机的整体设计思路;然后从一体机的机械本体部分和电控部分两个方面研究了其设计与实现方法;最后分析了设计的创新与特点。结果显示,所研究的智能花卉栽植一体机在园林绿化领域中具有一定的创新性和实用性,它不仅能解决传统栽植方式中的诸多痛点,还能通过智能化、自动化的手段显著提升栽植效率与质量。

关键词： 机械设计   智能设计   知识图谱   知识抽取   知识融合   本体建模语言   双向长短期记忆网络-条件随机场算法   图形数据科学算法  

摘要： 针对目前机床夹具设计领域中存在的知识挖掘深度不足、利用率不高且过度依赖设计人员经验等问题,提出了一种基于自顶向下方式的机床夹具设计知识图谱构建方法。首先,将机床夹具设计知识分为原理规则类和功能描述类,利用本体建模语言(OWL)对这两类知识进行了本体建模,构建了知识图谱的模式层;其次,在模式层的指导下,以机床夹具设计原理规则文档和设计实例为数据源,利用双向长短期记忆网络-条件随机场算法(BiLSTM-CRF)对其进行了知识抽取,得到了结构化的机床夹具设计知识;然后,运用Neo4j图数据库存储结构化的机床夹具设计知识,得到了知识图谱的数据层;最后,以轴承套筒法兰的夹具设计为例,对该方法的可行性进行了验证;考虑到企业对同一夹具结构的不同技术需求,提出了一种基于图形数据科学算法(GDS)的相似元件替代法,对夹具知识图谱中47个定位元件节点进行了相似度计算,得到了1081条相似度数据样本,并构建了综合评判模型。研究结果表明:当相似度阈值设置为0.76时,将定位元件进行替换的精确率达到了84%。通过建立知识图谱,完成了机床夹具设计的两类知识的有效关联,为构建数据驱动的机床夹具智能设计奠定了基础。

关键词： 机械设计基础   教学内容   教学方法  

摘要： 基于近机类专业机械设计基础课程教学质量欠佳的现状,本文进行深入剖析,发现在教学内容上存在课时少而内容多、应用少而理论多、新内容少而旧内容多;教学方法上存在讲述多而参与少、传统教具多而现代教育技术少;考核方式单一且实践活动缺乏等问题。针对这些问题提出改进建议,包括明确课程标准与教学目标,优化教学内容,优化教学方法,增加实践活动等。通过这些举措,期望提升近机类专业机械设计基础课程教学质量,推动近机类专业机械设计教育的发展与进步。Based on the current situation where the teaching quality of the Mechanical Design Foundation course for near-mechanical majors is not satisfactory, this paper conducts an in-depth analysis and finds that in terms of teaching content, there are problems such as too much content within limited class hours, more theories but fewer applications, and less new content while more outdated content. In terms of teaching methods, there are issues like too much lecturing but insufficient student participation, more traditional teaching aids but less application of modern educational technologies. Moreover, the assessment methods are monotonous and there is a lack of practical activities. In response to these problems, improvement suggestions are put forward, including clarifying the curriculum standards and teaching objectives, optimizing the teaching content, improving the teaching methods, and increasing practical activities. Through these measures, it is expected to enhance the teaching quality of the Mechanical Design Foundation course for near-mechanical majors and promote the development and progress of mechanical design education for such majors.

关键词： 高新技术产业园区   浙江省绍兴市   丘陵山区   唐诗之路   机械设计   新昌县   山区农机   控股集团  

摘要： “这个机械名叫掘耕机,能够完全适应全国高坡度茶园作业,它可以边松土边施肥,并且操作简便、适应性强,一经上市便订单不断。”浙江唐诗之路控股集团有限公司(以下简称“唐诗之路”)工作人员向前来参观的人员介绍道。坐落于浙江省绍兴市新昌县高新技术产业园区的唐诗之路成立于2018年,公司自成立以来,始终坚持以“做丘陵山区农机专家”为发展目标,目前已成为集机械设计、研发、制造、销售于一体的农业企业。

关键词： 智能制造   机械设计制造   信息技术  

摘要： 随着工业4.0发展与“中国制造2025”地不断推进,当前中国已逐步进入智能制造时代。智能制造技术影响众多领域,其中对机械设计制造领域的影响尤为突出。智能制造助推计算机信息技术与制造产业的深度融合,使机械设计阶段更加前瞻化,机械制造阶段更加流程化、自动化,大幅度提高了生产效率。基于此,首先阐明智能制造技术在机械设计及制造领域中的具体应用,其次介绍智能制造用到的关键信息技术,最后简要分析其远期在机械设计制造领域中的发展潜能。

关键词： 可靠性分析   机械设计   环境适应性   方法论体系   优化策略  

摘要： 本文旨在探讨可靠性分析在机械设计环境适应性中的应用,通过理论分析与实证研究相结合的方式,提出了一套科学的方法论体系。方法 上,首先介绍了可靠性分析与机械设计环境适应性的基本概念,然后分析了可靠性分析在机械设计中的应用现状,并详细阐述了可靠性分析模型(包括环境应力-强度干涉模型、加速寿命试验模型、可靠性增长模型)在机械设计中的具体应用。同时,结合实践案例,对某型汽车底盘在极端环境下的可靠性进行了评估和优化。结果 显示,通过应用可靠性分析模型和方法论体系,可以有效提升机械产品的环境适应性和可靠性水平。本文还提出了机械设计环境适应性的优化策略,包括材料选择与优化、结构设计与优化以及工艺控制与优化等方面。结论 认为,可靠性分析在机械设计环境适应性中具有重要应用价值,未来随着智能化、自动化、大数据和云计算等技术的不断发展,其应用将更加广泛和深入。

关键词： 机械设计基础   四策共促   教学创新  

摘要： 机械设计基础是面向近机械类专业开设的专业基础核心课程，该课程作为连接理论知识与工程实践的桥梁，其教学创新与实践显得尤为重要。本文深入剖析了当前学校机械设计基础课程的教学现状，指出了四个痛点问题，并从多维度提出了一系列创新与实践策略。本文通过详细阐述这些策略的具体实施路径，旨在为提升机械设计基础课程的教学质量，培养适应新时代需求的工程技术人才提供有益参考。

摘要： 学术期刊《机械设计》(CN 12—1120/TH)于1983年创刊,1984年正式订刊名为《机械设计》,已创刊40余年。《机械设计》由中国科学技术协会批准和主管,中国机械工程学会等单位主办,是我国机械行业类国家级综合性学术期刊、中国机械工程学会机械设计分会会刊。自1992年起连续十次入选北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊(2023年第10版,编号:2023-J12820),被中国科学引文数据库(CSCD)收录。2020年、2024年连续入选机械工程领域高质量科技期刊分级目录。

关键词： 机械设计基础   思政教育   课程思政   路径   教学改革  

摘要： 机械设计基础课程是工科院校学生学习机械设计的重要起点,也是训练他们技能水平和工作素质的关键课程。在新工科建设与立德树人双重目标驱动下,思政教育理念要求将立德树人融入课程教学的各个环节。课程改革以工程伦理教育为切入点,基于OBE理念构建“知识-能力-职业素养”三维融合框架,围绕课程目标、教学内容、教学方法、考核方法以及评价体系等进行设置,探讨如何在教学过程中融入思想政治教育内容,分析其必要性和实施路径,以期为高校机械类课程的改革提供参考,,助力实现应用型人才“德才兼备”培养目。