关键词： 机械设计   虚拟仿真   软件开发   模型构建  

摘要： 虚拟仿真是基于计算机系统模仿另一个真实系统的技术。基于虚拟现实技术的基本概念,系统论述了国内外虚拟仿真技术应用现状,在此基础上,进一步阐述机械设计中虚拟仿真技术系统的整体方案与核心技术。研究结果对于提升虚拟仿真系统在机械设计教学和生产中的应用提供参考与借鉴。

关键词： 仿真技术   机械设计制造   技术应用  

摘要： 目前我国科学技术持续发展各类计算机技术以及机械制造技术得到了进一步的优化。仿真技术在当前是科技发展极为重要的成果,在实际应用过程中能够对虚拟效果予以实现。在应用过程中,其自身所具有的技术性较强,能够使整体机械产品在实际发展过程中的质量得到大幅度的提升,对于传统机械设计以及相应制造工作在开展过程中存在的各类问题及缺陷进行有效的弥补,能够促使整体制造业设计所具有的精确性得到大幅度的提升。在机械设计及制造工作开展过程中,对于仿真技术进行应用有着极为重要的意义,在实际使用过程中能够具有着更为广阔的发展前景。文章对仿真技术在当前机械设计制造内的实际应用进行详细的分析,希望能够为仿真技术的应用以及机械设计制造工作的优化提供一定程度的参考。

关键词： 机械设计制造   自动化   发展途径  

摘要： 机械化生产方式的出现与推广,使现代生产中应用多种类型的机械设备,并推动机械设计制造工艺的发展加速。在自动化技术出现后,突破了机械设计制造的技术局限,进一步提高了机械设计制造效率与质量。为不断提高机械设计制造及其自动化水平,本文分析其优势,并从结合先进科技、创新思维、环保理念与完善配套设施、应用现代技术角度探究提高发展水平的有效途径,最后从性能与功能两方面总结机械设计制造及其自动化未来发展方向,以期为机械制造行业提供借鉴。

关键词： 机械设计   改革   工业机器人   实践  

摘要： 本论文针对机器人工程方向人才培养目标,并结合《机械设计课程设计》课程自身的特点,从课程设计的选题、内容、教学方法手段、考核四个方面对工业机器人方向的《机械设计课程设计》课程的开设提出了一系列的改革措施。

关键词： 机械制造   加工流程   合理化  

摘要： 近年来,机械制造技术越来越先进,企业需要高度重视机械制造工艺的合理性,优化机械结构,全面提升机械设计和制造水平。本研究阐述了机械制造加工工艺的内涵及机械生产、零件处理、机械定位等基本流程,提出了当前我国机械制造加工行业存在机械制造加工工艺落后、产品外观不足、企业缺乏环保意识、设备精度有待提升等问题,并从创新机械制造过程、优化产品外观设计、融合绿色环保理念、有效控制加工精度等方面探索了机械制造加工工艺的优化措施,以推动整个行业的稳步发展。

关键词： 机械设计制造   自动化技术   未来趋势  

摘要： 本文以自动化技术为核心,指出了自动化技术带来的机械制造优势,尤其强调了机械制造中的技术要点,为后续自动化技术的发展提供了保障,促进了机械设计制造行业的发展。本文分析机械设计制造及其自动化技术研究的问题,围绕问题提出相应的对策,以期为相关学者的研究提供参考。

关键词： 机械设计制造   数字化   智能化  

摘要： 当前,智慧化技术呈现出高速发展的态势,其能够为企业发展经营提供重要动力,可从最大程度上节省经济成本投入。同时,可以促进新型科技手段与传统工作经验的有机融合,这种全新的工作体系能够为促进企业的长远发展奠定坚实基础。就目前的智能机械设计制造自动化发展的主要形式上来看,在实施设计工作的时候需要从两个维度进行思考,不仅要提升工作人员的基础理论知识能力,还要加入创新智慧思维,这样能够从根源上帮助行业解决实际存在的问题,让全新的科学技术在提升人们生活质量上发挥出重要作用,并促进智能机械制造行业拥有璀璨的发展前景。下面,文章就机械设计制造的数字化与智能化展开论述。

关键词： 任务驱动   教学模式   机械设计基础  

摘要： 机械设计基础是机械类专业中重要的课程之一,机械设计基础的理论知识相对复杂,理解难度大,且对实践应用能力要求较高。而传统的教学方式偏重理论知识教学,缺乏理论与实践结合的意识,因此应积极运用任务驱动教学模式。本文明确了机械设计基础教学中任务驱动教学模式的应用优势,总结其要点,并以?齿轮传动?的教学为例,分析其在实践中的应用,旨在提升机械设计基础教学水平。

关键词： 课程教学   机械设计   翻转课堂   教学改革  

摘要： 针对“机械设计”课程学习有一定难度、难以调动学生学习热情、学习效果比较差等问题,基于翻转课堂的教学理念,对该课程进行了改革。选择的研究对象为大学专升本机制专业的“机械设计”课程,先介绍了课程的教学目标,对教学内容进行适应翻转课堂的设计,教学设计要突出以学生为中心,案例要与实际工程相结合,教学设计要根据具体内容做不同的设计;其次介绍了翻转课堂实施过程,这是重点内容,针对不同的教学内容,实施过程是不一样的,学习时间和学习内容的分配,教学资源的整理和发放,作业的布置、检查与辅导;最后介绍了翻转课堂的教学评价和教学效果。最终得出基于翻转课堂的教学改革,不仅提升了学生利用理论知识解决实际问题的综合能力,也提升了教师的教学水平。综上所述,翻转课堂教学模式在提升教学效果、学生能力方面是一种有效的教学手段。

ISBN: (纸本)9787122418425